Конспект урока по окружающему миру в 4
классе
«Такие разные праздники»
Цель:
сформировать представление о праздниках в России, их различиях и особенностях.
Личностные: осознавать себя как индивидуальность и одновременно членом общества, признавать
для себя общепринятые морально-этические нормы.
Метапредметные:
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, планировать
в сотрудничестве с учителем и одноклассниками необходимые действия.
Познавательные: осознавать познавательную задачу, читать,
извлекая нужную информацию, выявлять известное и неизвестное.
Коммуникативные: участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого
поведения, инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; контроль,
коррекция, оценка действий партнера.
Ход урока.
I.Проверка
ранее изученного.
- Давайте вместе
попробуем определить тему нашего урока, а для этого выполним тест.
Дети группами
выполняют тест «Мы – граждане
России»
1. Гражданин
России это тот, кто
Т)
живёт и работает в России
П)
исполняет законы России и имеет право на её защиту и управление ею
Н)
приехал в Россию отдыхать
2. Какие права есть у граждан России?
В)
защищать Отечество, заботиться о сохранении природы
Р)
защита своей чести и доброго имени, на труд и образование
З)
драться с одноклассниками, если они тебе не нравятся
3. Какие обязанности есть у граждан России?
А)
защищать Отечество, заботиться о сохранении природы
Л)
защита своей чести и доброго имени, на труд и образование
О)
драться с одноклассниками, если они тебе не нравятся
4. С какого
возраста граждане России имеют право участвовать в управлении делами
государства?
В)
с 14 лет
З) с 18
лет
Э)
с 21 года
5. Главой нашего государства является
Л)
премьер-министр
П)
спикер парламента
Д)
президент
6. Парламент нашей страны – это
И)
Федеральное собрание
Н)
Совет Федерации
Ч)
Государственная дума
7. Чем занимается Правительство России?
Е)
принимает законы
Г)
одобряет или отклоняет законы
И)
разрабатывает меры по развитию культуры и хозяйства страны
8. Законы России вступают в силу, когда их
Х)
одобряет Совет Федерации
У)
принимает Государственная дума
К)
подписывает президент
II.
Актуализация знаний.
-
Если вы правильно дали ответы на вопросы теста, то у вас должно получится
слово?
- Какое это
слово? (праздник)
- Как вы думаете,
о чём мы будем говорить сегодня на уроке?( о праздниках)
- Каковы цели
нашего урока?
- Да, тема нашего
урока сегодня «Такие разные праздники».
III.
Изучение нового материала.
1. - Что
вам известно по данной теме? Что такое праздник?
2.
Индивидуальная работа (1 мин.).
3. Работа в группе (паре), обмен информацией.
4. Сбор информации в «Корзину идей»:
выступление групп.
(Это улыбки! Это подарки! Это хорошее настроение!
Это счастливые воспоминания!
Праздник украшает нашу жизнь, делает ее более светлой и яркой.
Праздник дарит нам незабываемые мгновения радости и веселья.
Праздники бывают семейные, государственные.
12 июня – День России.
7 января – Рождество.
Мой день рождения … . )
Уже сейчас на страницах «Календаря
событий»
представлены
более трехсот праздников, отмечаемых в России. Да, сегодня вы узнаете
праздники, которые отмечают в России, узнаете, как их отмечают, узнаете, на
какие группы можно условно разделить все праздники.
5. - А что такое праздник? Обратимся к
словарю Ожегова.
(1.День торжества, связанного с выдающимся событием, обычаем
или общественным деятелем.
2. Весёлое торжество, устраиваемое по какому либо поводу.
3. День или время, ознаменованное радостным событием.)
6. – На
какие группы можно разделить праздники, вы сейчас узнаете сами и расскажите об
этом своим товарищам. Для этого выньте из конверта №1
карточки и зачеркните в них все буквы, образующие слово «праздник»
ПНАРАЗРДОНДИНКЫЕ
ПСРЕАМЗЕДЙННИЫКЕ
ОПБРЩАЕЗРДОСНСИИЙСККИЕ
ПШРКАОЗЛДЬННИЫКЕ
ППРРОФАЕСЗСИДОННАЛИЬНКЫЕ
7. В результате получаются слова «народные», «профессиональные», «школьные», «общероссийские», «семейные».
– Сейчас
мы ближе познакомимся с праздниками каждой группы. Для этого воспользуемся
конвертами. (В них вложены карточки с названиями праздников и краткая
информация о них или ссылка на учебник, где можно эту информацию найти.)
Государственные
День
России – 12 июня
День
Государственного флага Российской Федерации – 22 августа
День
народного единства – 4 ноября
День
Конституции – 12 декабря
23
февраля
– День защитника Отечества
(Учебник
стр. 176)
9
мая
– День Победы
Школьные
Выпускные
вечера
День
Знаний
1 сентября — начало
нового учебного года для всех российских школьников, студентов, учителей и
преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные
линейки, классные часы, уроки знаний, мира, безопасности и мужества.
Последний
звонок
— традиционный праздник школьников, заканчивающих учёбу. Последние звонки в
школах проходят в конце мая, когда учеба уже закончилась, а выпускные экзамены
ещё не начались.
Посвящение
в первоклассники
Прощание
с азбукой
Семейные
День
рождения
— день года, в который родился тот или иной человек. Во многих культурах
принято устраивать на дни рождения вечеринки и дарить виновнику торжества
подарки. Один из наиболее распространённых ритуалов в день рождения —
приготовление торта с воткнутыми в него свечами по количеству лет,
исполняющихся имениннику.
Сва́дьба
Крестины
Профессиональные
День
пожарной охраны — 30 апреля
День
медицинского работника — третье воскресенье июня В третье
воскресенье июня российское здравоохранение по многолетней традиции отмечает
День медицинского работника. Основание: Указ Президиума Верховного Совета СССР
от 01.10.1980 года.
День
учителя — 5 октября ЮНЕСКО утвердило День учителя лишь в 1994 году,
но в России этот праздник отмечался с 1965 года, причем раньше педагогов
поздравляли каждое первое воскресенье октября.
День
автомобилиста — последнее воскресенье октября
Международный
день пожилых людей (международный день престарелых) отмечается 1 октября
начиная с 1991 года. Был провозглашён на 45-ой сессии Генеральной Ассамблеи
ООН.
.
Народные
Рождество
Христово – 7 января
Масленица
Пасха
(Воскресение Христово) - главный праздник православного
календаря, установленный в память о Воскресении Иисуса Христа.
Пасха
не имеет постоянной даты, а высчитывается по лунному календарю. В этот день на
стол ставят крашеные яйца, кулич – высокий хлеб из сдобного теста и пасху –
сладкое блюдо из творога с изюмом.
Ива́н
Купа́ла
8. Выступление групп.
IV. Рефлексия.
9. –Чему был посвящён наш урок?
Что такое праздник? Группы праздников.
- Кто может напомнить цели?
- Как вы думаете, мы их выполнили?
10. Пожелания.
11. Если вам было интересно на уроке, вы чему-то научились, то
похлопайте. Если вы скучали на уроке, вам было неинтересно, то потопайте.
Спасибо за работу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.