Конспект урока по познанию мира 2 класс .Тема: Город-село. (Алматы вчера- сегодня - завтра)

Предмет: Познание мира Тема : Мой город. Мое село.		Школа: Специализированная школа-лицей №90
Дата: 15.12.2017г		Учитель: Беч Елена Владимировна
Класс: 2 «В»		Количество присутствующих:	отсутствующих:
Тема урока	Алматы вчера, сегодня, завтра
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	1.1.3.1 называть свой адрес и описывать географическое положение своего населенного пункта 1.1.3.2 описывать главную улицу, здания и достопримечательности своего населенного пункта
Цели урока	Все учащиеся смогут: различать понятия «город», «село», называть основные отличия; Большинство учащихся смогут: называть свой полный адрес, описывать свою улицу и некоторые достопримечательности населенного пункта; Некоторые учащиеся смогут: Сравнивать и обобщать полученные знания, применять их на практике (публичное выступление – коммуникативная компетентность).
Языковые цели	Полиязычие: Достопримечательности - көрнекті орындар -sight Музей- мұражай- museum Развитие навыков: Выполнять действия по словесной и наглядной инструкции; Описать окружающий мир, среду и их местоположение; Давать полные, развернутые ответы, используя научную терминологию. ·                                 сельский/городской; ·                                 типы зданий, например, фабрика, банк, парк, музей, и т.д.; Предметы обсуждения: ·                                 Как вы определили, где город, а где село? ·                                 Как называют людей, живущих в городе? Селе? ·                                 Можете ли вы назвать , какую продукцию выпускает самая «сладкая фабрика» в нашем городе? ·                                 Какие у нас дома? Они похожи на здания в городе? и т.д
Привитие ценностей	Уважение - в процессе совместной работы демонстрируют уважение друг к другу. Труд- через выполнение заданий в группе и индивидуально. Казахстанский патриотизм – через рассматривание иллюстраций, изготовления постера, составления таблиц исследования, сиквейна.
Межпредметные связи	Естествознание Казахский язык английский язык изо
Предварительные знания	Знания, полученные в КПП, личный опыт.
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке			Ресурсы
0-2 мин. 3-6 мин.	Создание положительного настроя на урок. Гимн Республики Казахстан. Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. - Ребята, Сегодня у нас не простой урок. К нам пришли гости, что бы посомтреть что мы знаем , что мы умеем. И так посмотрите на  экран. Что вы видите? Ответы учащихся: Города , и села. - Давайте сформулируем цели нашего урока. Тема сегодняшнего урока Мой город. Мое Село. - Итак, цель нам понятна, поэтому начинаем свой путь по ее достижению. Открываем учебники на странице 38. Давайте прочтем что мы узнаем ? "Чем отличается село от города" Хорошо давайте сами подумаем. Чем же отличается село от города? (заполнение стравнительных таблиц)			Слайд 1 Сравнительная таблица.
7-13 мин. 14-18 мин 19-21 мин 22-26мин 27-32мин	- Давайте зачитаем, что же вы написали.  Выслышать 2-3 ответа -Молодцы! Давайте сравним с табличкой которую заполняла я . И сравним. Возможно, что то упустили. Давайте сверимся с учебником правильно ли мы с вами написали.. ( Чтение учебника и его обсуждение) -Ребята , а что за наука зиучающая историю своего края, страны , города? Ответы учеников.  (Определьение краеведение) Краеведение – это наука, которая изучает особенности природы, населения, виды деятельности людей небольшой территории, знакомит с «малой родиной».  Чтение по учебнику. -Чтоже такое памятные места? Выслушать ответы учеников. "Достопримечательность" Познакомить с новым словом на трех языках. - Почему мы учим сразу три языка? Выслушать ответы учащихся. Казахский язык - государственный, русский язык - язык межнационального отщения., ангийский язык-международный. -Где мы можем увидеть экспонаты родного края, города, села... ? Дать возможность высказаться учащимся. Вспомнить слово МУЗЕЙ на трех языках. -Как назвать музей в котором собраны экспанаты о родном городе, селе? Краеведческий музей. -Давайте прочтем что же такое Кпаеведческий музей? Краеведческий музей – это музей, в котором собраны документы и экспонаты по истории, природе и культуре области , города (аула, села). Физминутка - Сегодня я предлогаю вам совершить экскурсию в прошлое.  В 1853 году а кредгорьях гор Заилийского Алатау , на берегу реки Малая Алматинка, у оборонительной крепости Верное "появился небольшой населенный пункт. Он был маленький , дома, качевники ставили юрты  а потом строили себе дома,  так днем за днем рос город каоторый стали называть Верный. Вокруг города было много яюлоневых садов, Яблок было очень много, И со временем город стали называть Алма- ата (отец яблок). Появились рынки  на которых торговари яболоками. Так вот выглядел вам известный "Зеленый базар", Появилась Торговая улица, туда со всей округи, из тругих стран , Росии Киргизии страли Приходить товары, корованы верблюдов привозили ткани, специи, и так далее. Проходило время горд разростался, появились учебные заведения, детские приюты для детей сирот... парки , скверы сады... - А что вы знаете о нашем городе? Давайте заполним нашу табличку. Каждый из вас выбрад тему сам. (заполнение таблиц исследовпния) Дать возможность нескольким учащимся зачитать результат. -Тема очень интересная. и ответы у вас разные. Очень интересные факты о нашем городе. Я предлогаю, вывесить это на доску, каждый может на перемене пройти и прочитать , найти для себя много интересного. А потом все эти таблички мы сложим в папку и будет у нас с вами своя книга о нашем любимом городе которую написали вы вместе.			Слайд 3 Вывести на доску Слово "Достопримечательность" на трех языках. Слайд 4 Слайд 5  Видео "Если нравится тебе"
Конец урока 33-37 мин. 38-40 мин	Рефлексия :Заполнене снквейна Дать возможноть ученикам зачитать резульаты. Домашнее задание. Написать Эссе" Будушее Алматы!