Конспект урока по природоведению на тему "Почва: песчаная, глинистая, чернозёмная; плодородная и неплодородная".

28.11 Природоведение 5 класс

Тема: Почвы: песчаная, глинистая, черноземная; плодородная и неплодородная.

Цель: создание условий для  формирования понятий о почве.

Задачи: выявить знания о разнообразии поверхности (рельефе): равнины, горы, овраги, холмы; познакомить учащихся с составом почвы и видами почв.

Коррекция мышления и речи на основе упражнений в анализе и синтезе.

Воспитание мотивации к учебной деятельности.

Оборудование: карточки, слайдовая презентация «Почва».

Коррекционная работа	Содержательная часть	Психолого-педагогическое    сопровождение
Корр. мышления  на основе упражнения в  анализе и синтезе. Запись темы в тетрадь. Запись в тетрадь Корр. мышления  на основе упражнения в анализе и синтезе.	1. Организация начала урока. А) Сядет тот, кто назовет город России. Б) Кроссворд 2. Проверка домашнего задания.  Дополни предложение «Формы рельефа». 3. Введение в тему. А)Определение темы. Цветущие растения. Богатый урожай, А как он получился? Скорее соображай. И семена хорошие, полив, подкорм, уход, А главное, что требует больших людских забот? Б) Сообщение темы В) Целеполагание 4. Объяснение нового материала. А) Выявление опорных знаний - Что такое почва? Б) Объяснение. Поверхность нашей планеты покрыта тонким слоем – почвой. В почве обитает много животных. Растения получают из почвы питательные вещества. Почва представляет собой единое целое из живой и неживой природы, где одна часть не может существовать без другой. Без растения и животных невозможно существование почвы. Но и без почвы невозможно существование живых организмов. Почва – это верхний плодородный слой суши. Толщина почвы может быть различной – от нескольких сантиметров до нескольких метров. Рассмотрим состав почвы (опыт ). Значит в почве содержится воздух. Воздух в почве необходим для дыхания корней растений, а также животных, которые в ней обитают. Кроме того в почве есть частички песка и глины и остатки перегнивших растений и животных. Опыт. Следовательно в почве есть вода и перегной. Перегной – плодородный слой почвы. Перегной состоит из отмерших остатков растений и животных. Он придает почве темный цвет. Чем больше в почве перегноя, тем она темнее. Самые богатые перегноем почвы называют черноземами. Чем больше перегноя, тем плодороднее почва, тем богаче собираемый урожай. В почве содержатся полезные вещества (минеральные соли), необходимые для роста и развития растений. Если таких веществ мало, то необходимо вносить в виде удобрений. Это повышает урожай растений. Сделаем вывод: почва состоит из песка, глины, перегноя. В почве имеется также вода, воздух, и минеральные соли. Физминутка Руки тянем в потолок, Будто к солнышку цветок. Руки в стороны раздвинем, Будто листики раскинем, Руки резко вверх поднимем, Раз-два, три-четыре. Машем крыльями, как гуси. А потом быстрей опустим. Будто в классики, немножко Прыгаем на правой ножке. А теперь на левой тоже. Сколько продержаться сможем? 5. Закрепление и повторение изученного материала. А) Работа с книгой с.73 Б) Упражнение «Дополни  предложение» 2 группа – опорные слова. Взаимопроверка 6.  Домашнее задание  с.73-75 вопросы 1 гр. – 5 вопросов 2гр. – 4 вопроса 7. Подведение итогов урока - рефлексия.	фронтально В паре. Выборочное чтение. Дифф. по степени сложности. Индивидуально. Индивидуальная работа с Максимом, Никитой, Женей – даны опорные слова.