616036
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по теме: "Сложные и сложносокращённые слова"

Конспект урока по русскому языку по теме: "Сложные и сложносокращённые слова"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект учебного занятия по русскому языку.

Класс: 6

Тема:Сложные и сложносокращенные слова.

Форма:Урок закрепления изученного материала.

Цели:

- образовательная: на основе сотрудничества формировать у обучающихся навыки нахождения слов, умения правильно писать соединительные гласные О и Е, умение правильно согласовывать сложносокращенные слова, разбирать слово по составу, производить синтаксический разбор предложений;

- развивающая: способствовать развитию коммуникативных навыков, речевой и мыслительной деятельности;

- воспитательная: воспитывать любовь и интерес к русскому языку, сознательное отношение к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний.

Оборудование:

Для ученика

Для учителя

Тетрадь

Ручка

Карандаш

Цветные карточки настроения

Конспект урока

Компьютерная презентация, проектор, экран.


Ход учебного занятия.

  1. Организационный момент.

1. Приветствие.

- Доброе утро, дорогие ребята!

Прозвенел звонок веселый,

Мы начать урок готовы!

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать.

«Цветные карточки». При помощи данных карточек можно проследить, как меняется эмоциональное состояние ученика в процессе занятия.

У учащихся две карточки: синяя (грустное настроение) и красная (весёлое настроение).

- Покажите карточку в соответствии с вашим настроением.

- Я рада, что у вас хорошее настроение, и надеюсь, что мы с вами сегодня очень дружно и активно поработаем. В этом я даже не сомневаюсь!

2. Сообщение целей и задач урока. (Слайд № 1)

- Сегодня у нас будет необычный урок. Скажите, кто из вас хотел бы попутешествовать по миру?

- Тогда сегодня ваша мечта сбудется. Мы отправимся в путешествие по стране Знаний.

- Но для того, чтобы приобрести билеты, нужно кое-что вспомнить.

II. Актуализация знаний обучающихся. Закрепление.

Задание 1.(Слайд № 2)

- Скажите, какие способы образования слов в русском языке вы знаете?

- Образуйте от данных слов новое слово при помощи данных приставок и суффиксов.

Исходное слово

приставка

суффикс

Новое слово

ехать

Раз-

-ся

разъехаться

закон

У-

узаконить

пара

На-

-ник

напарник

грызть

О-

-ок

огрызок

граница

По-

-ник

пограничник

тайна

В-

втайне

- Молодцы! Вот и ваши билетики.

- Итак, мы отправляемся в путешествие. И первая наша станция «Отгадай-ка!»(Слайд № 3)

- Жители этого города такие странные, выглядят они необычно и говорят какими-то загадками. Чтобы увидеть достопримечательности города, нужно сначала отгадать загадки и записать их на доске, выделить основы.

Задание 2.

1. Заурчу, закричу, под небеса улечу. (вертолет)

2. Хвостом пьет, а клювом отдает. (водопровод)

3. Он с хоботом резиновым, желудком парусиновым, а загудит его мотор – глотает он и пыль, и сор. (пылесос)

4. Сверху дыра, снизу дыра, а в середине огонь да дыра. (самовар)

5. Летит птица – небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит. (самолет)

6. На что ни взглянет этот глаз – все на картинке передаст. (фотоаппарат)


- Вот такие достопримечательности в этом городе.

- А теперь отправляемся в другой город. Называется он «Одиночество».

(Слайд № 5)

- Жители этого города одинокие, ни с кем не дружат, живут сами по себе. Давайте попробуем их подружить друг с другом.

Задание 3.

- Наша задача – найти пару словам и создать сложное слово при помощи соединительной гласной.



Вода

Гром

Земля

Край

Лед

Лес

Огонь

Пешком

Птица

Рыба



О

Е

Отводить

Мерить

Ведать

Колоть

Рубить

Провод

Тушить

Ходить

Ферма

Ловить


(Водопровод, громоотвод, землемер, краеведение, ледокол, лесоруб, пешеход, птицеферма, рыболов, огнетушитель)

- Как же вам благодарны жители города за то, что вы показали им, что такое дружба. И в дальнейшем они подумывают переименовать свой город.


- А мы отправляемся дальше. И следующий город «Цветущие луга».(Слайд № 7)

- Это такой красивый город. А какие здесь есть достопримечательности, вы узнаете из стихотворения, которое написал местный писатель Матусовский.


Кто бы мог еще тягаться

С этой зеленью лесной?

Лето все свои богатства

Рассыпает предо мной.


По достоинству отметить

Мы покуда не смогли

Разнотравье, разноцветье,

Разнолесье всей Земли.

Никогда нам не наскучит,

Никогда не надоест

Разнокрасье, разнозвучье,

Разногрозье этих мест.


Молодых берез соседство,

Одиноких вязов грусть

Принимаю прямо к сердцу,

Что-то выронить боюсь.


Мята, кашка, медуница

Здесь теснятся на лугу.

Вот уж нам пора расстаться,

Да никак я не могу.


Став старее, что ни год я,

Ощущаю все сильней

Разнозначье, разноплодье,

Разноптичье летних дней.


Задание 4.

- Назовите сложные слова, запишите, вставьте соединительную гласную, объясните написание букв. (Слайд № 8)


- Молодцы. Едем дальше. И вот новый город, называется он «Сказочный».

(Слайд № 10)

Задание 5.

- Здесь живут знаменитости. Давайте посмотрим на их фотографии и назовем их имена. Напишите в тетрадях их имена.

- Проверим.

Синеглазка, Златовласка, Белоснежка, Мойдодыр, Мальчик-с-пальчик, Золушка, Конек-Горбунок, Снегурочка, Черномор.

- А какие сказочные предметы есть у наших знаменитостей? Посмотрите на фотографии, какие волшебные предметы встречаются в сказках. (Слайд № 11)

(Скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, ковер-самолет, цветик-семицветик).


- Очень хорошо. Едем дальше. И следующая станция – город Трудяг.

(Слайд № 13,14)

Задание 6.

- Посмотрите на жителей этого города и скажите, как одним словом называют этих людей по роду их деятельности?

Варит кашу – кашевар

Ходит в море – мореход

Дует стекло – стеклодув

Сечет дрова – дровосек

Чистит трубы – трубочист

Считает звезды – звездочет

- А теперь назовите людей по их качествам и привычкам?

Лежит на боку – лежебока

Даром ест – дармоед

Сидит дома – домосед

Ест сладкое – сладкоежка

Зубы скалит – зубоскал

Души губит – душегуб


- Составьте сложное предложение с данными словами, произведите полный синтаксический разбор.


- Какие вы молодцы! Всех узнали. Жители города прощаются с нами. А мы отправляемся дальше. И перед нами последний город, но он такой необычный и странный, что нам придется хорошенько подумать, чтобы посмотреть на достопримечательности этого города.

Задание 7.

- Давайте расшифруем данные сложносокращенные слова (аббревиатуры) и узнаем в чем необычность этого города: (Слайд № 16)

Универмаг – универсальный магазин

Завуч – заведующий учебной частью

СМИ – средства массовой информации

ООН – организация объединенных наций

ВУЗ – высшее учебное заведение

Юнкор – юный корреспондент

Сбербанк – сберегательный банк

АЭС – атомная электростанция

ДК – дворец культуры

- Молодцы! И в чем необычность этого города? (жители употребляют сложносокращенные слова).

- Ребята, вспомните, как определить род у сложносокращенных слов? Запишите в тетрадь, определив их род.

III. Итог урока.

- Итак, пора возвращаться домой. Но чтобы нам вернуться домой, нужно сначала выполнить ещё пару заданий.

Задание 8.

- Найдите в тексте сложные слова.(Слайд № 17)

В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние, златоглазки настаивают три недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)

Задание 9.

Выполнение теста, с последующей самопроверкой. (Слайд №19, 20)

1. Найдите верное определение сложносокращённого слова.

а) Сложное слово, состоящее из сокращённых букв слова, называется сложносокращённым.

б) Сложное слово, состоящее из сокращённых звуков слова, называется сложносокращённым.

в) Сложное слово, состоящее из сокращённых основ слова, называется сложносокращённым.

г) Сложное слово, состоящее из сокращённых слов, называется сложносокращённым.

2. Найдите слова, образованные из частей, состоящих из нескольких звуков.

а) рыбхоз; б) аргумент; в) канцтовары; г) химчистка;

д) земл...мер; е) переподготовка.

3. Найдите слова, образованные из начальных букв.

а) МГУ; б) СМИ;

в) ФСБ; г) НИИ;

д) детсад; е) ФНС.

4. Найдите слова, образованные из начальных звуков.

а) ДК; б) РАН;

в) СПЭК; г) ТЮЗ;

д) МГИМО; е) КП.

5. Среди данных слов найдите «4-е лишнее».

а) завхоз, птиц...лов, военкомат, промтовары;

б) ФСБ, ЦРУ, ЦИК, МГУ;

в) ВГИК, ВГТРК, МИД, РАМН.

Ответы. 1 – в. 2 – а,в, г.3 – а,в, е. 4 – б, в, г, д.5 – а) птицелов; б) ЦИК; в) ВГТРК.


- Теперь можем вернуться домой.


IV. Рефлексия деятельности. (Слайд №22)

Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

  • сегодня я узнал…

  • было интересно…

  • было трудно…

  • я выполнял задания…

  • меня удивило…

  • урок дал мне для жизни…

  • мне захотелось…

«Цветные карточки». При помощи данных карточек можно проследить, как меняется эмоциональное состояние ученика в процессе занятия.

У учащихся две карточки: синяя (грустное настроение) и красная (весёлое настроение).

- Покажите карточку в соответствии с вашим настроением.

V. Домашнее задание. (Слайд № 23)

Задание на выбор:

1. Сочинить лингвистическую сказку о сложносокращённых именах существительных.

2. Понаблюдать за окружающим миром. Найти сложные и сложносокращённые слова, составить с ними небольшой рассказ по теме «Сложные и сложносокращённые слова живут рядом».


- Всем спасибо за урок! До свидания! (Слайд № 24)


Общая информация

Номер материала: ДВ-334089



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.