Конспект урока по русскому языку. Тема "Упражнения в изменении формы слова и подборе однокоренных слов с ударным гласным."

Русский язык

Урок №51    

Тема: Упражнения в изменении формы слова и подборе однокоренных слов с ударным гласным.

Дата: 21.11.2017

Тип урока: урок закрепления новых знаний.

Педагогические цели: Способствовать развитию умения изменять форму слова и подбирать однокоренные слова с ударным гласным, объяснять написание слов с пропущенными буквами; создать условия для определения, на какой вопрос отвечают проверяемое, проверочное слова.

Планируемые результаты (предметные): Учатся опознавать и анализировать основные единицы языка, грамматические категории языка, употреблять языковые единицы адекватно ситуации речевого общения.

Личностные результаты: Проявляют самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

Универсальные учебные действия (метапредметные)         

Регулятивные: адекватно воспринимают оценку учителя.

Познавательные: общеучебные – владеют начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием учебного предмета «Русский язык»; логические – выполняют логические действия (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация по родовидовым признакам, установление аналогий и причинно-следственных связей, построение рассуждений, отнесение к известным понятиям).

Коммуникативные: умеют формулировать собственное мнение и позицию.

Методы и формы обучения: Объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная, групповая.

Оборудование: учебник Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 класс, доска, презентация, ноутбук, монитор, индивидуальные карточки.

Содержательная часть

I. Мотивирование к учебной деятельности. (Организационный момент) (Слайд 1)    

Подготовка к уроку.

С добрым утром, начат день.

Первым делом гоним лень.

На уроке не скучать,

А работать и писать.

II. Словарная работа
Слова спокойно жили в книжке
Но книжку вдруг прогрызли мышки
От слов начало откусили
И быстро в норку утащили
- Давайте поможем, найдем начало слов.  (Слайды 2- 8)
…тух
…бака
…ведь

…сица
…пуста
…рока
(Петух, собака, медведь, лисица, капуста, сорока)
- Какие слова были испорчены мышками? 
- Какое слово лишнее? Почему?

Минутка чистописания
- Запишите словарные слова.

Петух, собака

III. Постановка цели урока. (Слайд 9)
- Найди лишнее слово, обоснуй свой ответ. 
Тр...ва, з...мля, дроз..., л...сты, м...сты.
- Так с какой орфограммой будем сегодня работать? 
- Сегодня на уроке продолжим работать с орфограммой безударная гласная в корне слова и учиться подбирать проверочные слова.

IV. Работа по теме.

1.Активизация       

Вспомните алгоритм проверки безударного гласного.

Сколько гласных звуков? (Слайд  10-11)

Сколько букв гласных звуков? (Слайд  12-13)

Что знаете о гласных? (Слайд  14)

Как проверить безударный гласный? (Слайд  15)

(Слайд 16)

Какие слова называем проверочными?(Слайд 17)

Какие слова называем проверяемыми?

2. Физминутка «Фиксики»

3. Работа по учебнику с.101. упр.156 (Слайд 18)

- Что нужно сделать?

V. Игра «Корректор”

У вас на партах листы с текстом. В нём есть ошибки. Ваша задача их найти.

Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.

VI. Рефлексия. (Слайд 19-20)

   

Домашнее задание с.101 упр.157

Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.	Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.
Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.	Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.
Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.	Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.
Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.	Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.
Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.	Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.
Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.	Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.
Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.	Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.
Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.	Пришла зема. Снига засыпали землю. Тихо в лисах и палях. Природа уснула до висны.