Конспект урока по русскому языку в 6 классе "Предложение"

Русский язык, 6 класс.

Дата_______________

Урок 1. Тема урока: Предложение. Повторение изученного материала в 5 классе.

Цель: повторить и обобщить полученные в 5 классе знания по теме «Предложение»

Задачи:
Образовательные:

- обобщить теоретический материал о простом предложении, об однородных членах предложения, о видах предложений по цели высказывания и знаках препинания в простых предложениях.
Развивающие:
- развивать монологическую речь учащихся, учить диалогу; 
- развивать речевые навыки учащихся. 
Воспитательные: 
- помочь учащимся почувствовать силу слова и воспитывать у них любовь к слову; 
- совершенствовать культуру речи учащихся. 

Оборудование урока: учебник 6 кл., доска, проектор, экран,  компьютер, презентация.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний.  Работа по теме урока.

Слово учителя: На сегодняшнем уроке мы с вами должны повторить и обобщить всю информацию о простом предложение.

3. Минутка чистописания:

Пред Вами громада — русский язык! Н. В. Гоголь

Повторенье - мать ученья.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

4. Терминологический диктант (попытаемся дать разъяснения к каждому понятию):

Подлежащее, сказуемое, второстепенные члены предложения, однородные члены предложения.

- А теперь обратим внимание на стихотворение. Прочитаем сего вслух. Что вы заметили особенного в данном тексте?

Осторожно ветер                       
Из калитки вышел,
Постучал в окошко,
Пробежал по крыше,
Поиграл немного
Ветками черёмух,
Пожурил за что-то
Воробьёв знакомых
И расправил бодро
Молодые крылья,
Полетел  куда-то
Вперегонки с пылью.   
                                   Михаил Исаковский

- Это одно простое предложение.

 5. Индивидуальная работа учащихся.

Задания:

1.  Найдите и выпишите в свои рабочие тетради главные члены предложения (грамматическую основу предложения).
2. Сколько в этом предложении сказуемых и сколько подлежащих?
3. На какой вопрос они отвечают?
4. С какой интонацией они читаются?
5. Как называются подобные члены предложения?

     Ветер вышел, постучал, пробежал, поиграл, пожурил и расправил, полетел.

Попробуйте самостоятельно нарисовать схему однородных членов предложения:

O,O,O,O,O  и  O, O.

Давайте вспомним правила постановки знаков препинания при однородных членах:

1. Если однородные члены соединяются одиночным союзом и, запятая не ставится.
2. Если однородные члены связаны интонацией перечисления, запятая ставится.
3. Если однородные члены соединены союзами а, но, да, запятая ставится.
4. Если однородные члены соединены повторяющимися союзами и, запятые ставятся.
Чем предложения отличаются от словосочетания? Предложения выражают мысли, чувства, заключают в себе вопрос, просьбу, совет. Слова в предложении связаны по смыслу и грамматически.
- На какие группы делятся простые предложения по наличию второстепенных членов?
- Какие бывают предложения по цели высказывания?

             ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

По цели высказывания:                         По наличию       
- повествовательные                                второстепенных членов:
- вопросительные                                      - распространенные
- побудительные                                         - нераспространенные

6. Физминутка. Пальчиковая гимнастика.

7. Творческий диктант. (У доски Поляков С., Тамахин Н., Поляков М.).

Поставьте самостоятельно знаки препинания в конце приведенных ниже примеров.

1. Как хорош лес в багряном уборе осени
2. В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква
3. Какие приметы осени вы знаете? 

Какие это предложения?  Сделаем синтаксический разбор одного предложения на доске. (Дегтярёв Е.)

8. Работа с учебником. Стр. 4. Правило.

9. Итог урока.

10. Домашнее задание. Упр. 2, стр. 5, правило.