1005701
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока по технологии на тему "Текстильные волокна" (5 класс)

Конспект урока по технологии на тему "Текстильные волокна" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m20419abd.gifhello_html_m7c08427e.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_m7da08e4f.gifhello_html_223d6c30.gifhello_html_m7b31c99e.gifhello_html_40838eaa.gifhello_html_4c447aec.gifhello_html_40838eaa.gifhello_html_40838eaa.gifhello_html_40838eaa.gifhello_html_40838eaa.gifhello_html_7e00b649.gifhello_html_mea4f08c.gifhello_html_2a6f6544.gifПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

по трудовому обучению


Класс: 5 Дата_____________


ТЕМА УРОКА: Краткие сведения о текстильных волокнах. Строение ткани (нить основы и утка, кромка)

ЦЕЛИ УРОКА:

Обучающая: ознакомить учащихся с видами текстильных волокон, сформировать представление о строении ткани, о процессе ее изготовления, научить определять лицевую и изнаночную стороны тканей, имеющих различные виды обработки


Развивающая: развивать наблюдательность, внимание


Воспитывающая: прививать навыки коллективной работы


МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УРОКА:

образцы тканей, цветные карандаши, фломастеры, линейка.

ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

рисунки, фотографии, коллекции тканей («Хлопок», «Лен», «Шерсть», «Шелк»), волокон, пряжи, плакаты «Виды текстильных волокон», «Процесс производства ткани»


ХОД УРОКА


  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

  2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

- Как вы понимаете понятие «технология»?

- Приведите примеры технологической деятельности в быту


Беседа:

  1. Какой материал используется для производства одежды и постельного белья.

  2. Приведите примеры использования тканей в других целях

  3. Отличаются ли ткани по внешнему виду?

  4. Какими свойствами обладают ткани?


  1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Сырьем для производства тканей являются волокна. Волокна – вытянутые, тонкие, гибкие и прочные тела. Текстильные волокна – волокна, используемые для получения пряжи.



Волокна



Натуральные


Химические





Растительного происхождения

Животного происхождения





Хлопок

Лен

Шерсть

Шелк


Химические волокна вырабатывают на химических заводах в результате хим.реакций. Сырьем служат отходы нефте- и газодобывающей промышленности, отходы переработки древесины, хлопковый пух, получают волокна (капрон, нитрон, лавсан, полиамид, органза и др.).


Процесс изготовления ткани из любых текстильных волокон одинаков и состоит из следующих этапов:

Волокно


Прядение


Ткачество


Отделка

  1. Прядение – это совокупность операций, при которых из коротких волокон получают сплошную нить — пряжу путем их вытягивания и скручивания. Подготовленную пряжу сматывают в бобины. В процессе прядения получают пряжу — это первый этап в производстве тканей. Прядение осуществляют на прядильных фабриках.

  2. Затем подготовленная пряжа проходит ткацкий процесс. Ткачество — это процесс образования суровой (неотделанной) ткани на ткацком станке из двух переплетающихся систем нитей, «сложенных перпендикулярно друг к другу. Суровая ткань (суровье) подвергается дальнейшей обработке для улучшения качества материала и придания ему товарных свойств.

  3. Завершающий этап производства тканей называется отделочным процессом. Выполняя целый ряд операций отделки (отваривание, крашение, удаление ворсинок на поверхности ткани, печатание рисунка, отбеливание, декатировка — обработка ткани паром для уменьшения усадки), тканям придают определенные свойства и внешний вид.


На ткацких фабриках ткани получают путем переплетения нитей, идущих в двух направлениях:

  • нити основы – крепкие крученые гладкие тонкие и ровные нити, располагающиеся по длине ткани)

  • нити утка – нити, поперечно переплетающиеся с нитями основы. Проходят по ширине ткани, образуют кромку

Вдоль ткани с двух сторон проходит кромка — плотный край, который не осыпается. Необходимо уметь различать в тканях нити основы и утка, проходящие в разных направлениях. Нити основы и утка имеют характерные свойства.


Задание

1. Определите направление нитей основы и утка в предложенном образце ткани (с кромкой).

2. Определите направление нитей основы и утка в предложенном образце ткани (без кромки).

3. Обоснуйте свои выводы.

Лицевая и изнаночная стороны ткани



Основные признаки определения лицевой и изнаночной сторон ткани.

1. Печатные рисунки в тканях, имеющих одностороннюю отделку, на лицевой стороне яркие и четкие.

2. Ткацкие дефекты — узелки и петельки выводятся на изнаночную сторону, поэтому с лицевой стороны дефектов меньше. Это помогает правильно определить лицевую сторону у гладкокрашеных тканей при рассмотрении их на уровне глаза.

3. В тканях, имеющих блеск, более блестящая сторона является лицевой стороной ткани.

4. В ворсовых тканях на лицевой стороне ворс располагается более упорядоченно, изнаночная сторона обычно имеет гладкий настил.


  1. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Лабораторно-практическая работа.

Определение направления нитей основы и утка, лицевой и изнаночной сторон ткани. Составление коллекции тканей

Материалы и инструменты: образцы тканей, листы бумаги формата, клей, ножницы, степлер, линейка, карточки «Основные признаки определения лицевой и изнаночной сторон ткани».


Ход работы

1. Внимательно рассмотрите каждый образец ткани.

2. Выберите образец ткани с печатным рисунком.

3. Определите направление нити основы, обозначьте его стрелкой

4. Определите лицевую сторону ткани, обозначьте ее буквой «Л»

5. Проведите аналогичное исследование других видов ткани (с ворсом, с блеском, гладкокрашеной).

6. Составьте коллекцию тканей.


  1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

«Интеллектуальная дуэль»

Команда 1

У какой ткани на изнаночной стороне рисунок нечеткий, размытый?

Как называются нити, которые проходят вдоль ткани?

Какая ткань имеет на лицевой стороне резкий блеск?

Команда 2

У какой ткани лицевая сторона покрыта ворсом?

Что образуется по краям ткани в процессе ткачества?

Как называются нити, которые проходят вдоль кромки?

Команда 3

Как называется процесс получения пряжи?

Как называются нити, идущие поперек ткани?

Какие нити растягиваются сильнее?


  1. ЗАВЕРШЕНИЕ УРОКА

Оценивание результатов выполнения практического задания, игры, поощрение лучших учащихся.


Материалы для следующего урока: материалы, инструменты для работы (листы бумаги формата А4, карандаши, фломастеры).




Общая информация

Номер материала: ДВ-431347

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.