Конспект урока по теме "Гражданское право"

Конспект  урока  по  обществознанию.   10 класс

Урок № 48.     Дата:03.03.2020.

Тип урока: комбинированный

Тема   урока «Гражданское право»

Цели: Углубление знаний о гражданском праве; Выявление элементов гражданских правоотношений. Развивающая: Продолжать развивать умение работать с текстом.

Продолжать формировать умение высказывать и доказывать свою точку зрения.

 Продолжать развивать умение работать с логической схемой. Воспитательная: Продолжать формирование интереса к предмету «обществознание».  Продолжать формирование активной гражданской позиции

Оборудование: Учебник  «Обществознание» 10  класс Боголюбов;  Схема «Элементы гражданских правоотношений» с. 243, доска,мел

Ход урока:

1.      Организационный  этап. Приветствие, проверка  готовности к  уроку, дежурные, отсутствующие.

2.      Актуализация знаний. Тест по теме «Правоотношения и правонарушения» в 2 вариантах .

3.      Постановка целей и задач  урока. Мотивация  учебной  деятельности. Гражданское право является одной из сложнейших отраслей российской системы права. Очень многие ситуации нашей повседневной жизни связаны с понятием «гражданское правоотношение». Сегодня на уроке мы рассмотрим с вами гражданское право

Подумайте: почему изучение отраслей права начинается именно с гражданского права?

4.      Изучение нового материала. С чего мы начнем  изучение  новой темы? С терминологической базы.

1.      Гражданские  правоотношения.

Записать.  Гражданские правоотношения – имущественные или личные неимущественные отношения, урегулированные нормами гражданского права.

В гражданских правоотношениях всегда присутствуют субъект правоотношения, объект правоотношения и содержание правоотношения.

Приведите примеры. Организация работы со схемой на с. 243

Субъектами таких отношений могут быть физические, юридические лица, государство и его структурные элементы

- Кто может быть субъектом гражданских правоотношений?

Составим схемы  1 вариант -  субъекты  правоотношений

2 вариант – объекты  правоотношений

Субъекты

Частные          Юридические            Государство                       Органы  муниципальной

Лица                  Лица                        и его субъекты                                власти.

Объекты

Вещи          Информация         Деньги          Ценные бумаги          Договоры          Сделки

Авторское право          Изобретения          Здоровье          Репутация…

?????Содержание

Права           Обязанности.

-Работая с текстом параграфа, дайте определение понятий “физические лица”,   “юридические лица”.

Записать. Физическое лицо- человек, имеющий имя ( ИФО ), адрес регистрации, обладающий правоспособностью и дееспособностью.

Юридическое лицо – фирма, организация, имеющие название, адрес, осуществления предпринимательской деятельности, обладающие дееспособностью с момента регистрации в налоговых органах.

Правоспособность – способность человека иметь права и обязанности. Наступает с рождения, оканчивается в момент смерти.

Дееспособность – способность человека реализовывать права и нести обязанности. Полная дееспособность наступает с 18 лет.

- Работая с текстом параграфа 22, заполните таблицу:

Наличие и объем дееспособности.

возраст	Наличие дееспособности	Объем дееспособности
0-6 лет	Полностью недееспособны	-
6-14 лет	В целом недееспособны	1. Мелкие бытовые сделки 2. Распоряжение денежными средствами, предоставленными родителями 3. Жалобы в органы защиты и попечительства.
14-18 лет	Частично дееспособны	1. Самостоятельно распоряжаться своими доходами. 2. Делать вклады в банки. 3. Заключать сделки с письменного согласия родителей. 4. Обращаться в суд

Досрочно полную дееспособность могут получить подростки с 16 до 18 лет:

1. при вступлении в брак.

2. при работе по трудовому договору

3. при занятиях предпринимательской деятельностью.

Как субъект гражданских правоотношений государство и его субъекты,  муниципалитеты обладают равными правами с другими субъектами.

Работая с  текстом  учебника  составляется  опорный  конспект.

2.      Имущественные  права. -  1  ряд.  

Право собственности порождает 3 правомочия.

- Право владеть

- Право пользоваться

- Право распоряжаться

Имущество делится на движимое и недвижимое

3. Личные неимущественные права 2 ряд. – особая категория гражданских прав, которые с рождения принадлежат гражданину, неотделимы от него.

- Право на жизнь

- Право на имя

- Право на защиту чести и достоинства

- Право на индивидуальный облик

- Право на здоровье

- Право на тайну частной жизни и ее неприкосновенность

Вы имеете право на опровержение сведений через суд, если они:

- являются порочащими

- не соответствуют действительности

- получили распространение

4.Право на результат интеллектуальной деятельности.  3  ряд.  Право на результаты интеллектуальной деятельности – исключительные права как личного неимущественного, так и имущественного характера на результаты интеллектуальной, в первую очередь творческой, деятельности.

Авторское право (отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений искусства, науки, литературы и т. д.)

Патентное право (регулирует отношения, возникающие по поводу промышленной собственности – изобретения, полезные модели, промышленные образцы, товарные знаки)

Заслушать выступления  ребят   и записать в  тетрадь.

5.      Закрепление  изученного  материала.  Беседа по  вопросам параграфа.

выводы учащихся по теме:

1. Гражданское право – это частное право, т.к. оно регулирует  стороны личной жизни граждан, конкретные ситуации.

2. Это позитивное право – т.к., оно регулирует  права граждан, приобретаемые ими в течении жизни.

3. Это самостоятельная отрасль права.

6.Домашнее задание : параграф  23, выучить  термины,

Для  сильных  учеников -  сделать письменный анализ документа  к параграфу по вопросам  к  нему.

6.       Спасибо за    активную работу на  уроке. До свидание.