Конспект урока по теме: «Разделительный мягкий знак»

Русский язык «Разделительный мягкий знак»

Цель: развивать умения правильно писать слова с разделительным мягким знаком.

I. Организационный момент

II. Чтение книги

III. Чистописание

Буква

IV. Проверка д/з

VI Самоопределение к деятельности

- Прочитайте слова.

Год, сугроб, груз, лёд.

- Чем они похожи?

- На конце парные согласные.

- Сегодня мы вспомним, что такое разделительный мягкий знак.

VII.Работа по теме урока

Стр. 68 упр. 125

- Прочитайте.

- О чем хотел сказать автор?

- Найдите в словах букву, которая не обозначает звука.

- Назовите слова (несчастья, друзья, нельзя)

- Давайте вспомним, что мягкий знак выполняет 2 функции (разделяет и смягчает)

 - Назовите слова, в которых мягкий знак разделяющий, какие звуки он разделяет?

- Назовите слова, в которых мягкий знак смягчающий, какой звук он смягчает.

- Посмотрите, у нас в стихотворении есть цифра 1, что она обозначает?

Друзья [друз'й'а]- 2 слога (поставить ударение)

д [д] согласный, звонкий, твердый.

р [р] согласный, звонкий, твердый.

у [у] гласный, безударный.

з [з'] согласный, звонкий, мягкий.

я [й'] согласный, звонкий, мягкий.

   [а] гласный, ударный.

Стр. 68 – чтение правила

Вам нужно запомнить, что если мягкий знак стоит между согласным и гласным, то он играет разделяющую роль.

И мы с вами говорили, что после мягкого знака гласная обозначает 2 звука.

VIII. Физкультминутка

IХ. Закрепление изученного материала

Стр. 69 упр. 126

- Прочитайте.

- Сколько значений имеет выделенное слово?

- Какие значения?

- Назовите слова с разделительным мягким знаком. Какие звуки разделяет? (компьютер, помощью)

- Назовите слова с мягкий знаком, который придает мягкость. Какому звуку придает мягкость? (маленькая)

Стр. 69 ВСПОМНИТЕ!

Х. Подведение итогов урока

- Что мы повторяли на уроке? (разделительный мягкий знак)

Стр. 69 упр. 127