Конспект урока "Присоединение Прикубанья к России"

 Разработка    урока «Присоединение Прикубанья к России и образование Краснодарского края».

Цели:

Познавательные: знакомство с историей присоединения Прикубанья к России и образования Краснодарского края.
Развивающие:

• развивать исследовательские и поисковые навыки учащихся через знакомство со специальными изданиями, различными источниками информации (интервью, Интернет, справочная и хрестоматийная литература, средства массовой информации и т.д.).
• развивать навыки работы с использованием современных информационных технологий.

Воспитательные: формирование у молодежи уважительного отношения к истории родного края и к трудовым достижениям старшего поколения.

Оборудование: карта Кубани, символика Кубани, гимн Кубани, стихи о крае, портреты известных людей края, мультимедийное оборудование.

Подготовка к уроку (опережающее задание для учащихся)

• изучить библиотечный фонд школы и города с информацией об героях труда Краснодарского края;
• сделать подборку литературы по изучаемому вопросу;
• сделать подборку материала и представить информацию по изучаемой теме (доклад, реферат, сообщение, мультимедийная презентация, фоторепортаж).

Ход урока

I часть урока «Присоединение Прикубанья к России»
Обозначение темы урока, темы первой части урока «Присоединение Прикубанья к России» через проблемную ситуацию. Учащимся предлагается прочитать эпиграф и цитату и определить самостоятельно тему и цель урока.
Эпиграф «Земля отцов – твоя земля».
Цитата к первой части урока:
Кубань влекла нас плодородием,
Безбрежьем,
Трав степных игрой.
И мы ее назвали Родиной,
Назвали Матерью родной.
С Хохлов.
Затем учащимся предлагается в парах обсудить причины Присоединения Прикубанья к России через исторические и географические факторы и заполнить таблицу (на доске).

Я знаю Я узнал
•
• •

После обозначения причин учащиеся самостоятельно изучают материал (приложение 1)и работают со второй частью таблицы, сравнивая, анализируя и делая выводы.

II часть урока: «Образование Краснодарского края».
Ты красив и весел,
Щедр ты по-кубански,
Край хлебов и песен –
Край наш Краснодарский.
В. Подкопаев
На доске представлены этапы истории развития Кубани в составе России (период императорского правления – дореволюционный этап – советская Кубань в составе Северо-Кавказского края – Озово-Черноморский край – Краснодарский край).
Учащиеся разбиваются на малые группы по количеству этапов. Каждая группа изучает особенности развития Кубани в указанный период и представляет результаты своей работы (приложение 2).

III часть урока: «Трудовая слава Кубани».

Я люблю
Ковыль степных курганов,
Краски моря,
Вешнюю зарю…
Но сегодня
Говорю о главном -
О земле, о людях говорю

Они осилят зло и горе,
Добудут свет в кромешной мгле…
Мои герои – главный корень,
Основа жизни на земле.
В. Подкопаев.

Прочитайте цитаты и подумайте, чему может быть посвящена следующая часть нашего урока (учащиеся отвечают).
Затем учитель подтверждает мнения учащихся словами губернатора Краснодарского края А.Н.Ткачева (приложение 3).
Затем идут сообщения учащихся о героях труда Краснодарского края.

IV этап урока. Подведение итогов. Рефлексия.

На этом этапе учащимся предлагается подготовить  вопросы и сформировать пакет. После этого учащиеся вытягивают из пакета вопросы и отвечают на них.

Заключение.

Наш край Кубань -
особой славы край.
И быть кубанцем
дело непростое.
На бранном поле
мы - гвардейцы боя.
На мирном
мы - бойцы за урожай.
У мастеров земли
цветет земля.
У мастеров машин
поют машины...
В святой любви к Отчизне
мы едины.
В большой работе
мы — одна семья.

Источники информации

1. В. Бардадым. Радетели земли Кубанской. Краснодар, 1998г.
2. Ф.И.Колесников. Во славу Кубани. Краснодар, 2005г.
3. В.Н.Ратушняк. Кубань: 2000 лет исторического пути. Краснодар, 2000г.
4. Родная Кубань. Страницы истории. Под ред. В.Н.Ратушняка, Краснодар, 2004.
5. Трудовая слава Кубани: люди немеркнущей славы. Под ред. Н.Л.Заздравных, Л.Д.Мурзиной. Краснодар, 2006г.
6. В. Худоянц. Юг России: что в этом словосочетании? Краснодар, 2004г.