|
Железногорский
филиал негосударственного
образовательного
учреждения
«Центр
реабилитации слепых» ВОС
|
Утверждено:
«___»
__________ 2014 г.
Директор
Железногорского
филиала
негосударственного
образовательного
учреждения
«Центр
реабилитации слепых» ВОС
____________________
Гончарова
Н.П.
|
|
|
План-конспект
урока по адаптивной физической культуре.
Тема урока: «Развитие гибкости и
подвижности суставов»
Тип урока: комбинированный
урок
Цель урока: формирование
навыков и умений выполнения физических упражнений на развитие гибкости и
подвижности суставов
Задачи урока:
1.
Образовательные:
ü
Обучение комплексу упражнений на развитие гибкости
и подвижности суставов
2.
Развивающие:
ü
общее укрепление организма;
ü
укрепление опорно-двигательного аппарата;
ü
тренировка суставно-связочного аппарата;
ü
достижение максимальной амплитуды движений в
суставах
ü
улучшение подвижности позвонков.
3.
Воспитательные:
ü
воспитывать морально-волевые качества –
целеустремленность, выдержку, упорство, настойчивость в достижении цели.
Оборудование и спортивный инвентарь: гимнастические палки, гимнастическая стенка, музыкальный центр.
Преподаватель:
Волохова Л.И.
г. Железногорск,
2014 г.
Часть
урока
|
Содержание урока
|
Методические указания
|
Вводная часть
10
мин
|
1. Приветствие, сообщение цели и задач урока
2.Выяснение самочувствия
3. Измерение АД
4. Повторение пройденной темы
5. Разминка (различные виды ходьбы на
носках, на пятках с высоким подниманием бедра)
6. Упражнение на дыхание
|
Следить за осанкой
Следить за дыханием
|
Основная
часть 30 мин
|
1. Общеукрепляющие упражнения для мышц шеи,
плечевого пояса, туловища, ног
2. Дыхательные упражнения
3. Упражнения на гибкость и вытяжку
позвоночника с помощью шведской стенки
4. Упражнения на увеличение амплитуды
движений в суставах с помощью гимнастической палки
5. Дыхательные упражнения
|
Следить за частотой и правильностью
выполнения заданий (темп средний)
Движения плавные
Следить за осанкой
При выполнении упражнений соблюдать технику
дыхания
|
Заключительная
часть
5
мин
|
1. Проверка самочувствия
2. Измерение АД
3. Подведение итогов урока
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.