Конспект урока русского языка на тему:Сочинение-рассуждение

Уроки 121, 122. Доказательства в рассуждении (§ 89).

Сочинение-рассуждение (упр. 484). Р

Цели уроков: закрепить знание о структуре рассуждения; развить

представление о роли доказательства в рассуждении; научить анали-

зировать структуру рассуждения.

Личностные УУД. Саморазвитие. Регулятивные УУД. Планирова-

ние действий. Коррекция. Познавательные УУД. Дедуктивное умоза-

ключение. Установление аналогий. Устное и письменное рассуждение.

Коммуникативные УУД. Умение выражать свою точку зрения.

Анализ структуры рассуждения, нахождение основного те-

зиса, аргументов и вывода организуется на основе текстов

М. Горького и С. Маршака (упр. 482, с. 48—49) и упр. 483.

На втором уроке учащиеся выбирают тему для самостоятель-

ного рассуждения (упр. 484), собирают материал, составляют

план и пишут сочинение.