Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока русского языка в 10 классе по теме «Согласование имён прилагательных с именами существительными в тексте».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока русского языка в 10 классе по теме «Согласование имён прилагательных с именами существительными в тексте».

библиотека
материалов

государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа – интернат с. Обшаровка.
















Конспект урока русского языка в 10 классе

по теме «Согласование имён прилагательных

с именами существительными в тексте».











подготовила

учитель русского языка

Рафейчик Ольга Александровна










с. Обшаровка

2016 г.

Цель:

Закрепление учащимися навыков определения рода, числа, падежа имени прилагательного в согласовании с именем существительным.

Задачи:

  1. Обобщить и закрепить умения составлять словосочетания и предложения, в которых имя прилагательное согласуется с именем существительным.

  2. Способствовать активизации и обогащению словаря прилагательных; корригировать зрительное восприятие, словесно-логическое мышление через работу над упражнениями урока.

  3. Способствовать развитию самоконтроля и самоорганизации при выполнении письменных заданий урока.

Оборудование:

простые карандаши, линейки, карточки, электронная презентация.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

  1. Контроль за готовностью класса к уроку.

  2. Формирование атмосферы, благотворно влияющей на ход урока.

  3. Мотивационный настрой учащихся на работу над темой урока.


  1. Проверка домашнего задания.

  1. Проверка упражнения заданного на дом.

  2. Вопросы:

  • Как проверить безударные окончания имен прилагательных?

  • От чего зависит написание окончаний имен прилагательных?

Индивидуальная работа:

II группа – задание то же.

III группа – участие во фронтальной работе по мере возможности.

  1. Выставление оценок.


  1. Работа над темой урока.

  1. Актуализация знаний учащихся по данной теме (упр. 1).

  • Составить и записать словосочетания с данными существительными и прилагательными.

Индивидуальная работа:

II группа – первый столбик.

III группа – первый столбик с помощью учителя.

ВЫВОД – род, число и падеж имен прилагательных зависит от рода, числа и падежа имен существительных.


  1. Работа с текстом (упр.2).

  • Списать текст, вставляя пропущенное прилагательное в нужном падеже. Обозначить падеж прилагательных.

  • Вопрос:

  • Как вы определили падеж прилагательного?

Индивидуальная работа:

II группа – задание то же.

III группа – запись с доски.


  1. Динамическая пауза.

  2. Работа с текстом (упр. 3).

  • Выписать из текста словосочетания прилагательного с существительным. Устно поставить вопрос от существительного к прилагательному. Обозначить его род, число и падеж.

ед.ч. ж.р. П.п

ОБРАЗЕЦ: В подмосковной деревне.

Индивидуальная работа:

II группа – задание то же.

III группа – выписывание словосочетаний.


  1. Итог урока.

  1. Вопросы:

  • Как определяется род, число и падеж прилагательного?

  1. Выделение главного и обобщение по изученной теме:

ВЫВОД – прилагательное стоит в том же роде, числе и падеже, что и существительное, к которому оно относится.

  1. Выставление оценок.


  1. Домашнее задание.

  • В данные предложения вставить подходящие по смыслу прилагательные в нужном падеже и роде. Падеж обозначить.

Индивидуальная работа:

II группа – задание то же.

III группа – записать два предложения с помощью учителя.

























Согласование имен существительных с именами прилагательными

в роде, числе и падеже.


1 упражнение.

  • Составить и записать словосочетания с данными существительными и прилагательными. Определить род, число и падеж в каждом словосочетании.


мужественный

воины


прочная

изделие

мужественное

юноша


прочный

обувь

мужественная

лицо


прочные

носки

мужественные

женщина


прочное

костюм


2 упражнение.

  • Списать текст, вставляя прилагательное трудовой в нужной форме. Обозначить падеж прилагательного.


Трудовой коллектив.

Трудовой коллектив решает важные вопросы на общем собрании. … коллективу предоставляются большие права. Руководители организаций должны отчитываться в своей работе перед … коллективом. В … коллективе уважают ответственных и добросовестных людей. Успехи … коллектива создают заслуженную славу организации.


  • Каких людей уважают в трудовом коллективе?


3 упражнение.

  • Прочитать. Выписать пары прилагательных с существительными. Поставить вопрос к прилагательному и обозначить его род, число и падеж.

ед.ч. ж.р. П.п

ОБРАЗЕЦ: В подмосковной деревне.


Древнее искусство.

В подмосковной деревне Жостово развивается искусство росписи по металлу. Здесь изготовляют знаменитые подносы. Заготовки из листового железа покрывают черным лаком. В этот фон яркими красками вписываются роскошные букеты полевых цветов. Когда масляные краски подсохнут, роспись покрывают прозрачным лаком и полируют до зеркального блеска. Солнечный свет и летние запахи словно входят в дом, где на столе стоит жостовский поднос.

Высокое мастерство народного промысла продолжают юные художники детской школы искусств.


4 упражнение.

  • В данные предложения вставить подходящие по смыслу прилагательные в нужном падеже и роде. Падеж обозначить.


1. Машина плавно катилась по … шоссе. 2. Туристы вошли в … вестибюль метро. 3. Гости ели мясо с … пюре. 4. Мужчина вышел из … депо. 5. Лыжник снял … кашне. 6. В … кафе всегда можно выпить чашку … кофе.


Слова для справок: картофельный, шерстяной, городской, трамвайный, просторный, горячий, асфальтированный.






Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров330
Номер материала ДБ-095949
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх