Конспект урока "Семейные обязанности детей. Несогласованные определения. " (3 урок)

КГУ «Физико-математический лицей»

Поурочный план

Раздел	Семья: права и обязанности
ФИО педагога	Литау Е.Н.
Дата	8 А		8 Б			8 В
Класс	Количество присутствующих:				Количество отсутствующих:
	8 А	8 Б		8 В	8 А		8 Б	8 В
Тема урока № 15	Семейные обязанности детей.  Знаки препинания при обособленных несогласованных определениях.
Цели обучения в соответствии с учебной программой	8.1.2.1 определять основную мысль на основе структурных элементов текста и целевой аудитории; 8.2.4.1 определять смешанные типы текстов, различать характерные черты, языковые и жанровые особенности публицистического стиля (репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк, обзор); 8.3.1.1 составлять цитатный план (простой и сложный), учитывая жанровое своеобразие текста; 8.4.3.1 использовать правильно обособленные члены предложения
Цели урока	-определять особенности очерка как жанра публицистического стиля речи, отвечать на вопросы по тексту, составлять сложный цитатный план, находить несогласованные определения, высказывать свое мнение по основной мысли текста; находить омонимичные самостоятельные и служебные части речи.

Ход урока

Этап урока/ Время	Действия педагога	Действия ученика	Оценивание	Ресурсы
1. Начало урока	1. Актуализация. Повторение сведений о согласованных и несогласованных определениях. Интерактивное задание по ссылке 2.Озаглавьте притчу           Когда-то жил очень старый человек. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта. Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали сажать его в угол за печку, но еду подавали ему всегда вовремя и в старом блюдечке. Оттуда он печально смотрел на стол, и глаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой. Оно упало на пол и разбилось. Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал ни слова, а только тяжело вздохнул. Поэтому ему купили миску из дерева. Теперь он должен был есть из неё. Как-то раз, когда родители сидели за столом, в комнату вошёл их сын четырех лет с куском дерева в руках. -Что ты хочешь сделать? - спросил отец. -Деревянную кормушку, - ответил малыш. - Из неё папа с мамой будут кушать, когда я вырасту. Муж с женой сделали вывод по этому жизненному  уроку.  2. Каждая притча нас чему-то учит. Какой же вывод можно сделать по этому жизненному уроку? Запишите 3-4 предложения. 3. Выпишите из текста омонимичные части речи, назовите их. (вовремя –наречие/во время –сущ./поэтому – союз/по этому – мест.	Указывают вид определения Озаглавливают текст Делают вывод Находят омонимичные части речи и несогласованные определения	Автопроверка Комментарии учащихся	https://learningapps.org/view1243288
2. Середина урока	1. Выборочный диктант.  Выпишите из предложений обособленные несогласованные определения (знаки не расставлены) вместе с определяемым словом. Чем выражены несогласованные определения? Расставьте и объясните знаки препинания. Алена, с красными от жары щеками, бегала то в сад, то в дом, то в погреб. Дядя Матвей, в мокром переднике с бляхой, поливал тротуар из шланга. Черный щенок, величиной с большую жабу, подкатился под ноги к нам. Другая комната, почти вдвое больше, называлась залой. У дяди Семена была своя, золотая и несбывшаяся мечта - стать столяром. Варвара Павловна, в шляпе и шали, торопливо возвращалась с прогулки Упр. 54 А.Прочитайте очерк «Когда в семье семь Я» Б. Ответьте на вопросы: -Какова тема очерка? -Какие проблемы рассматривает автор? -Как он решает их? -С какой целью написан очерк? -Докажите. Что это очерк. В.Составьте сложный цитатный план очерка. Укажите условия обособлений выделенных определений.	Находят обособленные несогласованные определения Правильно указывают определяемое слово. Отвечают на вопросы по тексту Составляют цитатный план очерка	Взаимопроверка	Презентация
3. Конец  урока	Рефлексия. «Выскажи мнение» стр.42. Сформулируй и запиши свое мнение, прочитав высказывание Р.Роллана.

Краткое описание документа:

Учебник «Русский язык» 8 класс, З.К.Сабитова, "Мектеп", 2018