Конспект урока "Северный Кавказ" 9 класс

Тема урока: Географическое положение Северного Кавказа, природа региона.

Цели урока:

1.Образовательная цель: познакомить с географическим положением экономического региона Северный Кавказ, определить особенности природных условий: рельефа, климата, внутренних вод

2 Развивающая цель: развивать умения работать с картой при определении положения района относительно других территорий и водных объектов, а также при определении состава района, типов климата, развивать учебную мотивацию средствами предмета география.

3. Воспитательная цель: воспитывать аккуратность при работе с контурной картой,  воспитывать любовь к своей Родине, чувство патриотизма и гордости за свою страну.

Задачи:

1. Помочь учащимся целостно представить географическое положение экономического района на карте России.

2.Организовать деятельность учащихся по выявлению особенностей природных условий Северокавказского экономического района

3. Развивать познавательный интерес учеников, их образное мышление, речь.

4. Развивать умения читать карту, работать с картой.

Оборудование:

Учебник: А.И. Алексеев География 9. Издательство Просвещение,2014

компьютер, презентация, видео, проектор, атлас по географии России 8-9 класс, настенная карта Федеративное устройство России, физическая карта России.

Тип урока: изучение нового материала.

Этап	Деятельность учителя	Деятельность учеников	Оборудование
Ход урока
1.Организационный момент. Активизация	Кавказ... Леса и степи, горы; богатство зелени и вечные снега; гремящие камнями реки горные. Аушигер, дольмены и нарзан... Кавказ... Он разнолик и многограннен; несёт в себе историю веков; но также, как и раньше, он прекрасен своей природой грозной и простой... - Догадались о каком экономическом районе сегодня пойдет речь? -Это самый южный, самый теплый самый разнообразный по рельефу и климату и самый многонациональный экономический район России, который очень важен для экономики России. В рабочих листах, которые находятся у вас на парте, подпишите Ф.И. , класс, поставьте дату и запишите тему нашего урока.	Северный Кавказ	Видео Кавказ на фоне музыки	Слайд1 Слайд 2
2. Изучение нового материала
Географическое положение	-Давайте рассмотрим географическое положение. Район находится от нас дальше всех других на юге Европейской части России, поэтому еще его называют Европейский Юг. - Рассмотрите карту на 167 стр. учебника. -С какими экономическими районами нашей страны граничит Северный Кавказ? - С какими странами? Ещё этот регион граничит с Южной Осетией и Абхазией, но не все страны признали суверенитет этих территорий. - Какими морями омывается Территория С. Кавказа? -Сколько всего административных единиц (республик, краев, областей) входит в состав района? Еще в состав района вошла р. Крым. Произошло это 16 марта 2014 года. Получается , что всего субъектов 11 -Сколько областей, краев, республик? Назовите их. В рабочих листах  обведите пунктирные линии и с помощью учебника обозначьте на контурной карте субъекты федерации, а внизу подпишите название субъекта. Назовите столицу. (я перетаскиваю на диске субъект на свое место) Проверяю работы, хвалю.	-Поволжье, Центральная Россия - Украина, Грузия, Азербайджан -Черным морем, Азовским, Каспийским 10 Называют состав Называют столицы Проверяют правильность	учебник стр. 167	Слайд 3 Слайд 4
Рельеф	На диаграмме в учебнике на стр 167 мы видим, что регион очень небольшой и занимает всего 2 % площади России. Однако местность региона очень разнообразна. - Что мы видим на первой иллюстрации? Это самая высокая двуглавая гора нашей страны – Эльбрус. Его высота 5642 метра. -Какая природная зона изображена на второй иллюстрации? - Какая природная зона изображена на третьей картинке? -Как считаете, почему такое разнообразие местности? Сложное строение земной коры, а также большое влияние оказывает близость моря. Море долго держит тепло и зимы здесь очень теплые, а в горах, чем выше, тем становится холоднее. На 1 км подъема на 6гр. Поднявшись на Эльбрус, мы увидим, что Температура упадет на  5Х6=30 градусов. Поэтому там лежит снег. Посмотрите об этом небольшое видео	Горы Степи Жестколистные субтропики		Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7
Климат	Давайте обратимся к атласам 8 класса на стр14 Посмотрите, какой климат обозначен цифрой 8? Подпишите его название под субтропическими жестколистными лесами Какой климат обозначен цифрой 7? Какой климат обозначен 3в?	Записывают типы климата: Субтропический Области высокогорного климата Умеренно континентальный	атлас 8 класса на стр14	Слайд 8
Реки	Климат повлиял и на внутренние воды района. Видите большие зеленые стрелки. Это направления ветров. Мы видим, что они идут с Атлантического океана, а значит, что на территориях, которые ближе к океану, реки будут более полноводны. Найдите названия 5 рек.	Кубань, Терек – самые крупные реки. Кума, Маныч,  Северский Донец	Учебник стр 167	Слайд 3
3.Применение знаний.	Последнее время правительство РФ уделяет большое внимание развитию Северного Кавказа, да и внимание всего мира приковано к этому региону. Посмотрите на иллюстрации. -Как они связаны с нашей темой? Что вы знаете об этих событиях? 1.Это первая в России зимняя олимпиада и вторые в стране олимпийские игры после XXII Летней Олимпиады в Москве 1980 г. Игры прошли в период с 7 по 23 февраля 2014 года. Мы гордимся, что спортсмены всего мира приехали к нам на соревнования.  2. Кры́мский мост — транспортный переход через Керченский пролив, соединяющий Керченский и Таманский полуострова. Без него люди с полуострова могли попасть на материковую часть только паромом. Это сделало нас более независимыми от условий других стран.			Слайд9 Слйд 10
4. Закрепление	Давайте сделаем вывод, о том какой это регион и насколько важен он для России. Сравним свои выводы с выводом автора учебника. Наши выводы созвучны.	Читают вывод		Стр 167 учебник
5 Домашнее задание	На рабочем листе задание 4 – заполнить пропуски
6 Оценивание	Я порекомендую вашему учителю поставить следующие отметки: …
6. Рефлексия	Закончите предложения			Слайд 11

Краткое описание документа:

Цели урока:

1.Образовательная цель: познакомить с географическим положением экономического региона Северный Кавказ, определить особенности природных условий: рельефа, климата, внутренних вод

2 Развивающая цель: развивать умения работать с картой при определении положения района относительно других территорий и водных объектов, а также при определении состава района, типов климата, развивать учебную мотивацию средствами предмета география.

3. Воспитательная цель: воспитывать аккуратность при работе с контурной картой, воспитывать любовь к своей Родине, чувство патриотизма и гордости за свою страну.