Конспект урока "Система географических координат"

Ход урока
Содержание деятельности преподавателя	Содержание деятельности учащихся
1. Мотивация познавательной деятельности (5 мин.)
Добрый день, ребята! Сегодня на уроке мы с вами вспомним всё то, что изучили на предыдущих уроках, и двинемся дальше. Вы узнаете: 1.Что такое координаты и как их определять. 2.Чем отличается определение математических координат от определения географических координат. 3.Что такое параллель и меридиан. 4. Что такое географические координаты. 5.Что такое географическая широта и географическая долгота.
2. Проверка ранее изученного материала (5 мин.)
Вспомним: 1.Какие планеты входят в состав Солнечной системы? 2.Влияние космоса на Землю. 3.Что такое экватор? 4. На какие полушария экватор делит Землю?	Ответы учеников
3.Организация познавательной деятельности учащихся (20 мин.)
- Прочитайте и ответьте на проблемный вопрос в начале параграфа: «Можно ли одинаково определять координаты на плоскости и на поверхности шара?» - Но для этого мы должны узнать: «Что такое градусная сеть?» - Внимательно посмотрите на карту в атласе. Карты покрыты сетью тонких линий. Эти линии образуют градусную сеть, они впервые появились на картах Эратосфена и Птолемея. - Все линии градусной сети воображаемые, в природе их не существует. Люди придумали их для того, чтобы точно определять положение любого объекта на Земле. - Поперечные линии – это параллели, а вертикальные – меридианы. - Найдите на карте экватор. Что вы знаете об этой линии? - Слово «экватор» в переводе на русский язык означает «уравнитель». Он делит Землю на Северное и Южное полушария. По обе стороны от экватора располагаются параллели. Параллели. - Параллель – это условная линия на земном шаре, проведённая на одинаковом расстоянии от экватора. В переводе с греческого – «параллель» - идущий рядом. - Посмотрите на глобус. Какую форму имеют параллели? Какую форму имеют меридианы? - Поскольку мы имеем дело с дугами и окружностям, все расчёты следует делать в градусной мере (поэтому сеть называется градусной). - Все параллели – окружности и содержат 360 град., в том числе и экватор. Его называют нулевой параллелью, и от него ведут отсчёт градусного значения остальных параллелей. От экватора до каждого из полюсов градусное расстояние составляет 90 град.. Меридианы. - Все меридианы по длине одинаковы. Поэтому договорились, от какого из них вести отсчёт. С 1884г. нулевым меридианом считают Гринвичский. Он проходит через пригород Лондона Гринвич, где в 1675 г. была основана одна из старейших в мире астрономических обсерваторий - Нулевой (начальный) меридиан разделяет земной шар на Западное и Восточное полушария. - От нулевого меридиана ведут отсчёт расстояния в градусах на восток от 0 до 180 град. И на запад от 0 до 180 град. - На глобусе и карте линии меридианов и параллелей проводят через 10 град. Для чего нужны географические координаты? - Прочитайте текст учебника, стр. 12 -13. - Любая точка на земном шаре имеет свой адрес «географический адрес». Этот адрес состоит из двух частей. Это географическая широта и долгота. Определить их нам позволяет градусная сеть. - Широта показывает место точки на определённой параллели, а долгота – место этой точки на конкретном меридиане. Место их пересечения и есть нужный нам адрес – географические координаты. - Штурманы прокладывают с помощью географических координат путь корабля, самолёта, подводной лодки. Геологи, геодезисты, географы, находясь в экспедиции, определяют координаты исследуемых ими объектов. - Географическая долгота – это расстояние в градусах от нулевого меридиана до меридиана, проведенного через заданную точку. Долгота бывает Западная и Восточная. - Географическая широта – это расстояние в градусах от экватора до параллели, проведённой через заданную точку. Широта бывает Северная и Южная.	Ответы учеников Ответы учеников. Эта линия проведена на одинаковом расстоянии от Северного и Южного полюсов. Ответ. Все параллели имеют форму окружностей, радиус которых уменьшается к полюсам, а все меридианы – форму дуг равной длины. Понятие Существенные признаки Географическая широта - показывает расстояние от экватора до заданной точки; -  измеряется в градусах; -измеряется от 0 – 90 град.; -бывает северная и южная. Географическая долгота - показывает расстояние от Гринвичского меридиана до заданной точки; - выражается в градусах; - измеряется от 0 до 180 град.; - бывает западная и восточная.
4.Применение нового знания (10 мин.)
Самостоятельная работа. Определение географических координат.	Используя карты атласа определить географические координаты, объектов
5. Рефлексия (3 мин.)
1.Что нового вы узнали на уроке? 2.Знания, приобретенные на уроке пригодятся вам в личной жизни.
6. Задание на самоподготовку (2мин.)
Параграф№2, вопросы после параграфа, задания в рабочей тетради по п.2. Выучить определения.