Тамбовское областное
государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального
образования
«Педагогический колледж г. Тамбова»
студентки группы ПНК-21
План – конспект внеклассного
мероприятия
Тема: «Святитель Питирим Епископ
Тамбовский»
Тамбов
2016
Тема:
«Святитель Питирим Епископ Тамбовский»
Цель:
- Расширить знания о духовной истории города.
-рассказать
об истории жизни святого
Задачи:
-уточнить
знания учащихся о святых родного края;
-
развитие представлений о значении деятельности духовенства;
-воспитание
уважительного отношения к святыням и истории края.
Вид
занятия: Познавательное общение
Форма:
урок
Оборудование:
Презентация, видеоролик, аудиозапись
Место
проведения: Класс
Время:
30 – 45 минут
Возраст
детей: 8 – 11 лет
Сценарий занятия:
1.Организационный момент (1 мин.)
- Здравствуйте ребята, сегодня у
нас с вами необычное занятие, мы с вами поговорим об одном необычном человеке,
который многое сделал для нашей малой родины. (1 слайд + видеоролик)
2.Объявление темы и цели занятия (5
мин.)
Учитель: Ребята, сейчас мы
посмотрим с вами небольшой видеоролик и вы скажите о ком сегодня пойдёт речь.
Просмотр видеоролика «Святитель
Питирим Еписком Тамбовский»
Учитель: Так о ком же мы
будем сегодня разговаривать?( слайд 2)
Дети: О Святителе
Питириме.
Учитель: Как вы думаете,
тяжело ли было святому читать проповеди на Тамбовской земле?
Дети: Да.
Учитель: Верно. А теперь
впомните, как называется история жизни святого человека?
Дети: Житие. (слайд
3)
3.Экскурс в историю (9 мин.)
Учитель: Ребята, а как вы
думаете, что сделал Святитель Питирим в своей жизни, из-за чего он стал святым?
Дети: высказывают
мнения.
Учитель: Вы все правы.
Питирим вёл благочестивый образ жизни и хотел посвятить всего себя Богу с детских
лет. Он и его сестра Екатерина готовились стремились
всецело посвятить себя Богу и готовились к иноческой жизни. Святой любил
посещать Вяземский Иоанно-Предтеченский монастырь и общаться с монахами,
приучался к молитве.
В видеоролике говорилось о храме, который святой воздвиг на территории
Тамбовщины. Вы запомнили, как он называется?
Дети: Кафедральный
собор.
Учитель: Сейчас мы
переместимся к этому святому месту и рассмотрим Собор во всей его красе. (слайд
4)
Учитель: Когда Святитель
Питирим прибыл на Тамбовщину, состояние церковных дел этой
епархии было самое плачевное. Имеющиеся храмы и монастыри были
неблагоустроенны, ощущалась острая нужда в пастырях, проповеди произносились
очень редко, нравы населения были самые распущенные. Ребята, сдался ли святой?
Он опустил руки и не стал ничего делать или стал решительно просвящать народ?
Дети: Он активно
проповедовал христианский образ жизни и веру.
4.Основная часть (20 мин).
Учитель: Ребята, как вы
думате, какими качествами характера мог обладать святой?
Дети: предполагают.
Учитель: Из истории
известно, что Епископ Питирим очень доброжелательный,
приветливый, кроткий, внимательный, излучавший нелицемерную,
глубокую любовь к людям и ту скрытую могучую силу духа, которая приобретается
многолетней упорной борьбой с самим собою. Он вскоре заслужил любовь своей
паствы. Святитель Питирим располагал к себе и православных, и многочисленных в
том крае старообрядцев, и мусульман, и язычников, и закоснелых во грехе
преступников и бродяг. А как вы думаете, чем ещё мог заниматься святой во
время пребывания на нашей малой родине?
Дети: предполагают
Учитель: В епархии святителя
ожидало множество дел: строительство и благоустройство церквей, монастырей. Ему
предстояло укрепить православную веру в Тамбове и всей епархии.
Приехав в пределы своей епархии, епископ
немедленно отправился
в самое логово преступников и всякого рода бродяг, населявших в то время
Пяшкельскую слободу (с. Донское) близ Тамбова.
К отверженным,
заблудшим и, казалось бы, уже неисправимым людям он приходил как брат и друг,
глубоко скорбя о них и неся им свет искренней любви и милосердия. Частые его
посещения и беседы сделали свое дело — жители слободы обратились ко Христу. Так святой
побеждал зло своими проповедями. А теперь я хотела бы, чтобы вы прослушали
песню Светланы Копыловой "Крест" и рассказали бы мне, о чём нам
рассказывает автор.
Прослушивание песни. (5 слайд +
песня)
Учитель: Итак, о чём же
говорится в этой песне?
Дети: Рассказывают
сюжет песни.
Учитель: Святитель Питирим
призывал именно к праведному образу жизни, к тому, что нужно уповать на Господа
и тогда всё образуется. Делал он это всевозможными способами: близ
Тамбова, святитель воздвиг монастырь во имя Иоанна Предтечи.
(слайд 6)
В лесу, близ монастыря, он вырыл колодец, вода которого
возымела благодатные, целительные свойства. (слайд 7)
В 1690 году святитель основал женский Вознесенский
монастырь, игуменией которого стала сестра его, монахиня Екатерина.
Учитель: Как вы думаете,
сильно ли изменилось население Тамбовщины под влияние проповедей святого? (
8 слайд)
Дети: Да. Было
возведено множество храмов, народ стал преобщаться к христианской церковной
жизни.
Учитель: Ребята, а знаете ли вы, в каком возрасте святой отошёл ко
Господу?
Дети: В 53 года (в
видео)
Учитель: Верно. В
1695 году, после десятилетнего управления епархией, святитель
тяжко заболел. Однажды в дни болезни воззвал святитель к своему Небесному
покровителю: «Пастырю мой и наставниче мой, преподобне отче Прокопие! Помолися
Господу Богу о душе моей!»
Святитель после
этого выздоровел и прожил еще три года. И только 28 июля
1698 года, на праздник Смоленской иконы Божией Матери, архипастырь-подвижник
предал блаженную душу свою в руце Божий. Великому труженику на ниве Христовой
исполнилось только 53 года.
5.Подведение итогов ( 10 мин.)
Учитель: Из жития
Святителя Питирима видно, что это был очень мудный и праведный человек,
поучавший житилей земли Тамбовской и наставляющий их на путь истинной веры.(
9 слайд)
А сейчас я бы хотела с вами решить
кроссворд и разгадать ключевое слово.
Решение кроссворда.
Вопросы:
1) Ограничение в еде
и в поведении (ПОСТ)
2) История жизни святого (ЖИТИЕ)
3) Глава Русской
Православной Церкви (ПАТРИАРХ)
4) Покаяние во грехах
(ИСПОВЕДЬ)
5) Место в храме, где
находятся певчие и чтецы во время богослужения (КЛИРОС)
6) Священный образ
(ИКОНА)
7) Останки тел людей,
причисленных после смерти к лику святых (МОЩИ)
Учитель: Итак, проверим
решение нашего кроссвода. Чьё же имя у вас получилось составить?
Дети: Питирим.
Учитель: Ребята, кто же такой
Питирим Тамбовский и что он сделал для нашего города?
Дети: Он вёл
просветительскую деятельность на территории Тамбовщины и построил множество
храмов и монастырей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.