Конспект урока "Тире между подлежащим и сказуемым"

Тире между подлежащим и сказуемым.

                                                                                                                «Единственный путь, ведущий к              

                                                                                                                                       знаниям, - это деятельность».

                                                                                                                                                                               Б.Шоу       1. Организационный момент. 1 слайд!

                                                      Ход урока

·         О каком знаке препинания идёт речь?
2 слайд!

                         Я – минус в математике,
                         Но знак другой в грамматике.
                         Знаком я детворе,
                         Меня зовут … (Тире).

Мы должны построить работу на уроке так, чтобы ответить на вопрос: «Так ли трудно его поставить?»

3 слайд!

Задание:

·         Рассмотрите упражнение.

·         Что вы видите на экране? (части предложения)

·         попробуйте сами сформулировать задание к нему.

• Работа с частями предложения.

·         Сформулируйте самостоятельно тему урока.
«Тире между подлежащим и сказуемым».

·         Какова цель нашего урока?
Определение правила постановки тире между подлежащим и сказуемым. (Открыть!)

·         А всегда и между подлежащим и сказуемым ставится тире?
Мы должны определить и случаи, когда тире между подлежащим и сказуемым не ставится.

·         Какие знания нам понадобятся при изучении новой темы?
(подлежащее, сказуемое и его типы)

Тире – очень важный, многоговорящий знак препинания. Чтобы определить, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым в предложении, необходимо вспомнить материал, изученный  вами ранее.

• Какие случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым вам известны? Вспомните их.

Сегодня мы познакомимся с другими случаями постановки тире в простом предложении.

Подлежащее и сказуемое находятся в теснейших, почти «родственных» отношениях – грамматических и смысловых. Сказуемое потому так и называется, что оно рассказывает, «сказывает» о подлежащем. Эти члены предложения несут основной смысл любого предложения.

 Слайд 4!                                      Алгоритм
Определяем, чем выражены главные члены предложения. Работа с предложениями.

• Сделайте вывод, когда между подлежащим и сказуемым ставится тире.

Тире ставится, если в роли подлежащего и сказуемого мы видим имя существительное в именительном падеже, имя числительное и глагол в неопределенной форме (инфинитив).

Слайд 5!

• Сделайте вывод, когда между подлежащим и сказуемым не ставится тире.

Если один из главных членов предложения выражен другой частью речи (прилагательным, местоимением, наречием), тире не ставим.

В обычной, разговорной речи глагол-связка быть опускается. Наверное, никому не придет в голову сказать что-нибудь вроде «Я есть ученица средней школы». Но глагол-связка не любит исчезать бесследно, часто он оставляет своего заместителя. В роли такого заместителя мы можем увидеть тире. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, если глагол-связка отсутствует, но иногда перед сказуемым встречаются другие слова, которые могут «дружить» или «не дружить» с тире.

Слайд 6!

·       Рассмотрите примеры. Когда еще между подлежащим и сказуемым ставится тире?

Если в составе сказуемого есть такие слова, как это, вот, значит. Если Вы их увидели перед именной частью сказуемого, смело ставьте тире.

Современные дети – это очень любознательные существа.
Мелкий зимний дождь – вот сущее бедствие нашего времени.
Любить – значит понять и простить.

Слайд 7!

·       Рассмотрите примеры. Когда еще между подлежащим и сказуемым  не ставится тире?

Голова без знаний как колодец без воды.
Человек неученый что топор неточеный.
Березки в лесу словно девушки в белоснежных сарафанах.
Детские глазенки будто черные бусинки.
Сосны точно большие свечки.
Сердце не камень.

Если Вы их увидели перед именной частью сказуемого такие слова: как, что, словно, будто, точно, не, помните, именно они заняли место глагола-связки, поэтому тире в данном случае лишнее.

Наверное, некоторые из Вас испугались довольно большого количества правил, на которые необходимо обращать внимание при постановке тире между подлежащим и сказуемым. Действительно, это непростой момент в русском языке. И при сдаче ЕГЭ все-таки нужно эти правила знать.

Но очень хочется добавить, что тире – замечательный знак препинания, это любимый авторами знак, потому что автор может ставить этот знак там, где хочет что-то выделить и подчеркнуть. И тогда правила отступают.

Слайд 8!

Вы – самые замечательные ученики!

Репетитор – не просто преподаватель.

Цель каждого человека – быть счастливым!

Удачи вам в русском языке! 

4. Закрепление изученного материала.
Рассмотрите алгоритм
Слайд 9!

Найдите предложения и объясните постановку или отсутствие тире.

Для примера возьмем знаменитый диалог Людмилы Прокофьевны и Верочки из «Служебного романа»:

— Блайзер — клубный пиджак.
— Для дома культуры, что ли?
— Туда тоже можно.

Блайзер — подлежащее, пиджак — сказуемое. Оба главных члена предложения выражены существительными в именительном падеже. Значит, тире нужно.

Но главное, что нужно запомнить: не поставить тире там, где нужно, — это ошибка, а вот поставить там, где по правилам оно вроде бы не требуется, — допустимо. Все зависит от интонации и авторской задумки.