Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока в 7 классе.

Конспект урока в 7 классе.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока в 7 классе

Тема: "Степени сравнения прилагательных". И союзных слов asas.

Цели:

Образовательные: актуализация лексики по теме «Погода», «Прилагательные», формирование навыков и умений образования сравнительной и превосходной степеней сравнения односложных и двусложных прилагательных.

Развивающие: развитие умения анализировать и классифицировать структуру прилагательных, формирование навыка сравнения предметов по качеству, совершенствование навыков чтения, письма, говорения и аудирования.


Технологии, использованные на уроке:

личностно  ориентированная;

информационно – коммуникационная;

игровая;

здоровьесберегающая.

Обеспечение урока: 

компьютер, магнитофон, интерактивная доска, мультимедийный проектор, индивидуальные карточки с заданиями.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Hello, my friends! Sit down, please!

2.Речевая зарядка.

How are you? What is the day today? What is your favorite day of the week? Why? And what is the season today?

3.Работа с лексикой на интерактивной доске:

Match the adjectives and the nouns and write word combinations:

ADJECTIVES: frosty, nice, blue, cold, white, pretty, strong, deep, cloudy,

NOUNS: … days, … snowflakes, ... snow, … drifts, …. sky, … trees, … wind, … weather.

Постановка цели урока.

Teacher: We can describe the weather, the animals and other objects around us. Today we’ll learn to compare different things. Let’s review the adjectives.

4. Объяснение нового материала.

Teacher: I have got three balloons. Who wants to blow the balloons?

Трое учеников выходят и надувают шарики.

Teacher: Listen to me and try to understand. The red balloon is big. The blue balloon is bigger. The yellow balloon is the biggest.

Дети переводят предложения на русский язык.

Когда мы сравниваем признак двух предметов, мы употребляем прилагательное в сравнительной степени, а когда говорим о предмете, что он самый – самый, мы употребляем прилагательное в превосходной степени. А что случилось с прилагательными, когда я начала сравнивать шарики?

Big- положительная степень употребляется когда говорится о признаке предмета bigger(сравнительная) –когда сравнивается два предмета и the biggest(превосходная) -когда мы говорим о самом большом. Обратите внимание что добавляется к словам чтобы образовать эти степени.

5.Потренируемся в закрепленн материала.  The dog is big.

- er  than . The horse is bigger than the dog.

Teacher: Listen to me and translate my sentences.

(учитель использует игрушки в качестве примера).

The lion is bigger than the dog. The cat is smaller than the bear.


6.Фонетическая зарядка.

На экране появляются прилагательные, которые учащиеся повторяют за учителем и образовывают степени сравнения.

Big

Sly

Long

Tall

Fast

Kind

Clean

Merry

Strong

Nice

Pretty

Happy

Smart

Quiet

Small

Small

Short

Brave

Slow

Angry

Dirty

Sad

Shy

Weak

Dark

Ugly

Free

Lazy

Teacher: Let’s play the rhymes.

Teacher:

Call

Why

Wrong

Bean

Fairy

Sort

Hungry

No

Pupils:

Tall

Shy

Long, strong

Clean

Merry

Short

Angry

Low

Но есть еще один вариант сравнения при помощи слов as..as(такой же как)

Do you know adjectives well? Ok, let's check it.(песня windows 8)

As sly as a fox, as strong as an ox
As fast as a hare, as brave as a bear
As free as a bird, as neat as a word
As quiet as a mouse, as big as a house

All I wanna be, all I wanna be, oh
All I wanna be is everything

As mean as a wolf, as sharp as a tooth
As deep as a bite, as dark as the night
As sweet as a song, as right as a wrong
As long as a road, as ugly as a toad

Which words did you hear in this song?



7.Физкультминутка.

And now it's high time to relax and sing a merry song. Please

As sly as a fox, as strong as an ox
As fast as a hare, as brave as a bear
As free as a bird, as neat as a word
As quiet as a mouse, as big as a house

 Thank you!

8.Домашнее задание.Ex.4.5 p.36-37



Общая информация

Номер материала: ДБ-229491

Похожие материалы