177838
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока в 7 классе по теме "Computers in our life"

Конспект урока в 7 классе по теме "Computers in our life"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Цель:  развитие навыков говорения (монологическая речь).

Задачи: 

Воспитательные: 

- способствовать развитию культуры взаимоотношений в парах, группах;

- содействовать развитию интереса к иностранному языку;

- содействовать развитию культуры речи;

Образовательные:

- создать условия для отработки умений в говорении, восприятии речи на слух;

- расширить кругозор учащихся;

- актуализировать знания о составляющих частях компьютера;

Развивающие:


- развитие языковой догадки;

- создать условия для развития памяти, внимания, воображения; 

- создать условия для коммуникативных навыков через работу в группах (монологическая речь);


























I. Организационный момент

- Good morning, children. Sit down, please. 


А) речевая зарядка.

- Who is on duty today?

-What is the weather like today? Make up a short story about today’s weather.


-There are smiles on your table. Please draw your mood on them.

How are you today?

T: Last lessons we spoke about different means of communication.

-What means of communication do you know?


P: internet, phone, telegraph, letters.


T: -How can we communicate with each other?


P: by telegraph, phone, and mail.


T: We do this by sending pieces of information to our partners.


Please match the pairs. With what means of communication can we send the information?


Computer telegram

fax e-mail

telephone fax message

telegraph phone call

skype skype call


P: соединяют.

T: Now let’s check.

P: We use a computer to send……


T: Look at the screen. You are given the words. Try to guess with what word you can connect them.


Games, programmer, personal, graphics, program, science.


P: it is a computer.

T: You are right. Today we continue speaking about the means of communication and it will be a computer.

Today I invite you to visit the Computer History Museum.

And how do you think what we shall know here? (слайд с картинками , где показаны , где используются компьютеры).

Определяем цель урока.

P: how we can use computers in our life.

Постановка цели.

T: At the end of the lesson you have to be ready to give the answer for this question.

So at our lesson you will know new words and word combinations connected with the computer. We shall read, write, speak about the computers.

Is everything clear what we shall do today at our lesson.


T: Let’s start our excursion in the museum.

- if you want to know more about the computers and save the information about it, we have to fill our flash cards. You can find them on the desks. We have to activate them.


  1. Find the right codes (ex 84 p 26)- на слайде 5 слов. Зачитываю характеристику, дети угадывают.


-The machine which is used for sending or receiving copies of printed material, letters, pictures along a telephone line. (a fax machine)


-A system for sending or receiving speech over long distances. (telephone)


-An international network of computers. It has electronic mail and provides a large amount of information. ( Internet)


-An electronic machine that can store and recall information, do many processes on it. (Computer).


-A method of using computers for composing, storing and receiving messages over electronic communication systems. (e-mail)


T: We are inside. I hope you have seen the computer. Because in the first hall we see different parts of a computer.



2) Look at the board. You see pictures and words on it.

a keyboard
a mouse
a monitor
a system unit

a screen
a mouse pad
a disk

A CD-ROM


Let’s repeat them once again.


3) T:    Good of you! Thank you. And now please complete my sentences with these words. 

1)     
 For typing words we need … (a keyboard)

2)     
 We need it to see the pictures. (a screen, a monitor)

3)     
 It lies on a mouse pad. (a mouse)

4)     
 A device for storing info which is put into a CD-ROM(a disk)

5)     
 It is a place where a mouse lies (a mouse pad)


T: Now. On your cards , write the words and try to fill the missing letters in the following words.
a s…stem un…t , a k…ybo…rd, a m….use, a m…nitor, a d…sk, a scre…n, a m…use p….d


-Взаимопроверка. Ответы появляются на слайде. Now change the papers with each other. And check them.

Now turn the papers and fill the gaps.

-Оценивание себя.

T:
Now I invite you to the next hall.

There are a lot of pictures of using the computers in our life. Please, try to guess for what purpose we use the computers.

на слайде появляются картинки.
Дети: для отправки.
T : Let’s see how it looks in English: for sending messages.

1)      for sending messages

2)     
 for working

3)     
 for studying

4)     
 for playing computer games

5)     
 for listening to music

6)     
 for searching for information

7)     
 for communication

8)     
 for making calls

9)     
 for watching films

T:         
 Let’s say how we use computers. For example: 

1)     
 We use computers for sending messages. 

2)     
 We use computers for working.

3)     
 We use computers for studying.

4)     
 We use computers for playing computer games.

5)     
 We use computers for listening to music.

6)     
 We use computers for searching for information.

7)     
 We use computers for communication.

8)     
 We use computers for making calls.

9)     
 We use computers for watching films.


III.
 In the next hall we are able to relax a little. Физ минутка


IV. In the next hall you see –a book. It means that now we will work with our text books. And your task is to understand what about the main heroes are speaking. Open your books at page 27 ex.85.

Please read, and choose the main idea.


-about the school;

-about the bad and good points of the computer;

-about the holidays;

-about the games.

-.Let’s work in pairs. You see 4 texts and 5 titles on the board. You have to match texts and their titles. Look through the texts and give each text a title. Дети читают тексты и сопоставляют названия с текстами.

1.
 Friends and the Internet.

2. Future profession and a computer.


3. Parent’s positive opinion about computers

4. Computer is a waste of time.


5. Teacher’s opinion about computers.

- Now read the text once again and answer the questions.

1. How can Clare use a computer?

2. Why does Jason use a computer?

3. What are the disadvantages of using computers in Mr O’Neal’s opinion?

4. Does Mrs O’Neal like computers?


  • Ex 87 p 27 (computer, internet, hobby, programmer, sport, chat, museum, information, communication)


Now it is the time to fill the table. Are you able to read and discuss the problems connected with the computer?


Оценивают работу- могут ли они сказать о том где и как используются компьютеры.


In the next hall you see that computers are used in different jobs.

-And now let’s work in small groups. I have 4 cards with a situation. I give a card to each group. In groups you discuss the situation and one pupil speaks aloud. For example: the first situation is you are a programmer. How you use computer. You say that you use computer for work, for searching for information. Other groups listen to the speaker and mark what the speaker has said.

Situations: 1. You are a programmer.

2. You are a pupil.
 

3. You are a manager.

4. You are a teacher.

Now it is the time to fill the table. Are you able to make a story about the computer?


оценивают –смогут ли они составить рассказ об использовании компьютеров в разных сферах деятельности.


Now we are at the end of our excursion.


T: Children, what have we learnt today?

-P: How we use computers.


Computers are necessary in our life. But we must not forget about our friends who want to meet and go to the park for a walk, about parents who wait your help, about health.


Your flashcards are full of information. And now you tell me whether you understand everything or not.


Count your points please.

- Your homework will be*

8-9 - to make up a monologue about how you use a computer.

6-7-to read the text and retell one of the opinion, ex 86 p 27

4-5-to learn the words and read and translate the text. Ex 85 p 26, ex 86 p 27


How are you now?
































Общая информация

Номер материала: ДВ-113857

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.