Инфоурок География КонспектыКонспект урока Южная Америка

Конспект урока Южная Америка

Скачать материал

Урок по теме "Особенности рельефа Южной Америки"


Цель: сформировать представление об особенностях рельефа, тектонического строения и полезных ископаемых Южной Америки, продолжить формировать умения сопоставлять различные по содержанию карты атласа, развивать любознательность и интерес к географии.

Задачи:

·         Проверить знания полученные при изучении темы “Географическое положение Южной Америки”

·         выяснить особенности рельефа Южной Америки;

·         выяснить закономерности размещения крупных форм рельефа, тектоники и полезных ископаемых;

·         выполнить практическую работу №18.

Оборудование: Настенные карты “Физическая карта Южной Америки”, “Строение Земной коры”, мультимедийная презентация по теме “Особенности рельефа Южной Америки”, набор схем “рельеф Южной Америки”, карточки для проверки домашнего задания.

Тип урока - комбинированный.

План - конспект урока

1 Введение

1 Организация класса

2 Объявление темы.

3 Проверка домашнего задания

Кроссворд “Южная Америка” (Слайд 1)

1 Как называется крайняя западная точка Южной Америки (Париньяс). (Слайд 2)

2 Какое течение проходит вдоль западных берегов Южной Америки (Перуанское). (Слайд 3)

3 Какой океан омывает Южную Америку с востока. (Атлантический) (Слайд 4)

4 К какой части света относится Южная Америка (Америка) (Слайд 5)

5 Назовите крайнею северную точку Юной Америки (Гальинас) (Слайд 6)

6 Какой крупнейший остров располагается к югу от Южной Америки (Огненная Земля) (Слайд 7)

7 Какой пролив разделяет материк Южная Америка и остров Огненная Земля (Магелланов) (Слайд 8)

8 Русский ботаник который во время своих экспедиции на материк установил географические центры древних очагов земледелия и происхождения некоторых культурных растений, родиной которых являются Южная Америка (Н.И. Вавилов) (Слайд 9)

9 Путешественник, открывший в 1492 году Америку (Х.Колумб) (Слайд 10)

10 В 15 веке он первым высказал мысль о существовании нового материка. Вслед за его красочными описаниями далеких земель в Америку устремились испанские и португальские завоеватели (АмеригоВеспуччи) (Слайд 11)

Индивидуальные задания.

4 Усвоение новых знаний

1) Объявление темы урока, постановка задач (Слайд 12, 13)

Рельеф – это совокупность неровностей земной поверхности, различающихся по размерам, происхождению и возрасту. (Слайд 14) Рельеф оказывает большое влияние на образование, развитие и размещение по поверхности материка всех компонентов природы. Поэтому знание рельефа просто необходимо при изучении материка.

В рельефе южной Америке, как вам уже известно, есть общие черты с Африкой и Австралией и есть различия.

В чем особенности рельефа Южной Америки?

Работа с физической картой Южной Америки

- Какие формы рельефа преобладают на материке.

- Как расположены формы рельефа на изучаемой территории;

- Каковы наибольшие и преобладающие высоты. (Слайд 15)

Закрепление

Схема на доске и в тетради

http://festival.1september.ru/articles/637025/Image2469.gif

(Слайд 17)

Таким образом мы видим с вами, рельеф Южной Америки разнообразен: сочетание высоких гор и различных по высоте равнин; большие колебания высот; выделяют две части: горный Запад и равнинный Восток. (Слайд 18)

Минутка релаксации “Гео-фокус” (Слайд 19)

- Почему на западе материка преобладают горы, а на востоке равнины и плоскогорья? (Слайд 20)

Для этого мы рассмотрим карту “строения земной коры”

По “Физической карте Южной Америки” и карте “Строения земной коры” установите связи между строением земной коры и расположением основных форм рельефа. На основании сопоставления занесите результаты анализа карт в таблицу (Слайд 21, 22)

Зависимость рельефа от строения земной коры

Название формы рельефа

Тектоническая структура

Полезные ископаемые

Г. Анды

Область новой складчатости

(район столкновения океанической и материковой земной коры)

Медные руды, золото, полиметаллические руды, никелевые руды, молибденовые руды, вольфрамовые руды.

Бразильское плоскогорье

Южно Американская платформа

Железные марганцевые, никелевые руды

Гвианское плоскогорье

Южно Американская платформа

Железные, марганцевые руды

Амазонская низменность

Южно Американская платформа

Нефть, природный газ, каменный уголь

Оринокская низменность

Южно Американская платформа

Нефть, природный газ

Ла-Платская низменность

Южно Американская платформа

Нефть, природный газ

- Какие формы рельефа в основном соответствуют древним платформам? - Какие – складчатым областям

- Почему горы Ю. Америки высокие?

- Что свидетельствует о формирование гор Анд в настоящее время.

- Почему полезные ископаемые имеют такое расположения на материке Ю.Америке.

Вывод:

·         расположение крупных форм рельефа зависит от тектонического строения;

·         размещение рудных и нерудных полезных ископаемых приурочены к определенной тектонической структуре. (Слайд 23)

5 Закрепление

Практическая работа №18* Обозначение на карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых.

Цель:

·         Познакомиться с размещением основных форм рельефа Южной Америки

·         Обозначить на карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых. Определение сходства и различий в рельефе Африки и Южной Америки

Ход работы

1 Обозначить и подписать на контурной карте Южной Америки крупные формы рельефа:

а) равнины: Амазонская, Ла-Платская, Оринокская;

б) плоскогорье: Бразильское;

в) Горы: Анды;

г) вершины: Аконкагуа, вулкан Котапахи

2 Обозначить с помощью условных знаков месторождения полезных ископаемых

(Слайд 24)

Приложение.

6 Домашнее задание (Слайд 25)

·         параграф 41, вопросы 1-4;

·         выучить номенклатуру по теме “Рельеф Южной Америки”

А) Сильному ученику

Карточка 1

Определите объекты по географическим координатам:

А)9 º с. ш; 79º з.д.

Б) 7º ю. ш; 35º з.д

В)33º ю.ш; 70º з.д.

 

 

Б) Слабому ученику

Карточка №2

А) Вставьте пропущенные слова

Площадь материка Южной Америки около……… млн. км.²   Северная Америка и Южная Америка соединены длинным узким ………………….. .    Мысль об существовании новых, неизвестных землях первым высказал …………………, который принял участие в двух экспедициях к новым землям

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока Южная Америка"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 016 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.

    «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.

    Тема

    § 31. Географическое положение. История открытия и исследования

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация: "Географическое положение Южной Америки. История исследования. Рельеф и полезные ископаемые".
  • Учебник: «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
  • Тема: § 31. Географическое положение. История открытия и исследования
Рейтинг: 5 из 5
  • 13.04.2018
  • 5551
  • 245
«География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
Презентация мастер класса использование мультимедийных пособий на уроках географии на примере сравнения географического положения материков.
  • Учебник: «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
  • Тема: § 31. Географическое положение. История открытия и исследования
  • 22.02.2018
  • 376
  • 2
«География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.08.2018 860
    • DOCX 33.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Амзина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Амзина Светлана Александровна
    Амзина Светлана Александровна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34866
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 3 380 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 146 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 220 человек

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе