Конспект внеклассного мероприятия по нравственному воспитанию: «Твори Добро»

Конспект внеклассного мероприятия по нравственному воспитанию.

С детьми 6-7 лет.

Воспитатель: Симина И.А.

Форма: беседа, игры.

Тема: «Твори Добро».

Цель: Формировать стремление быть добрым;

            Расширить знания школьников о доброте и её роли в жизни каждого человека;

            Развивать речь, память, мышление; воспитывать доброжелательность.   

Ход занятия: играет песня «Твори добро»  в исполнении Шуры.

1. Восп-ль: - Что такое добро?

                 - Как можно делать добро?

                - Какого человека называют добрым? (обсуждение детьми понятие добра).

Доброта – это отзывчивость, стремление делать добро другим. Добро – всё положительное, хорошее. Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

 2. Игра «Добрые слова». Детям раздаются кусочки разрезанного сердца. На доске написаны плохие слова. Дети читают и говорят своё доброе слово, клеят свой кусочек сердца на доску. Должно получиться большое сердце.

Злой – добрый,

Грубый – вежливый,

Лживый – честный,

Скучный – жизнерадостный,

Неряшливый – аккуратный,

Безразличный – внимательный,

Жестокий – милосердный,

Жадный – простой,

Хитрый – простой,

Угрюмый – приветливый.

3.Игра «Вежливые слова».

Предлагаю поиграть и вспомнить вежливые слова:

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого …  (спасибо).

- Зазеленеет даже пень, когда услышит …  (добрый день).

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы …   (спасибо).

- Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь: …  (Здравствуйте).

- Когда нас бранят за шалости, говорим: …  (простите, пожалуйста).

- И во Франции и в Дании на прощанье говорят …   (до свидание).

4. Мозговой штурм «Интервью».

Давайте проведём интервью о хорошем человеке. Узнаем, чего никогда не делает добрый человек. Начинаем такими словами:

- Добрый человек никогда не … .

5. «Сказка о ДОБРОМ СЛОВЕ и ДОБРОМ ДЕЛЕ».

Морев Андрей, 14 лет.

Жил - был мальчик. Этот мальчик всегда хотел то, что ему запрещали. Этот мальчик пытался добиваться своего и криками, и слезами, и просьбами. А если ему не удавалось получить своё такими способами, то он переставал со всеми разговаривать и раздувал щёки и губы.

И была у этого мальчика Мама, которая всегда дружила с добрым словом. Мама часто приходила к сыну с Добрым Словом, но мальчику хотелось, чтобы Мама видела, играла и занималась только с ним одним.

Однажны Мамы долго не было в комнате. Тогда мальчик отправился искать её в других комнатах. И вот в одной из комнат он увидел, что Мама лежит на кровати -  её лицо пылало от температуры, руки беспомощно свисали. Мама не могла попросить о помощи, потому что у неё сильно болело горло. Доброе Слово сидело рядом с кроватью и, как могло, утешало Маму. Доброе Слово говорило ей ласковые слова, пела ей нежные песни, просило её беречь себя. Но Доброе Слово не могло совершить доброго дела: принести горячий чай, измерить температуру, подать лекарство.

Тогда мальчик, хоть и был обижен на Маму, принёс ей горячего чаю, измерил ей температуру, предложил лекарство. Доброе Слово при этом продолжало свою приятную речь: «Будь сильна, твоё присутствие очень нужно всем, кто тебя любит. Будь благодарна в жизни всем, кто о тебе заботится: ведь это твоя любовь, возвращённая тебе».

Когда Мама выпила лекарство, чай, выслушала Доброе Слово, она вдруг почувствовала себя лучше. Она поняла, что нужна не только для того, чтобы устраивать удобства в жизни близких, но и для того, чтобы радовать своим присутствием , своими делами, словами всех тех, кто рядом. Мама быстро оправилась от болезни, потому что рядом с ней теперь всегда были Доброе Слово и Доброе Дело – Так теперь стали звать мальчика. Теперь он почувствовал, что делать добрые дела ему помогает Доброе Слово, его верный друг и помощник.

С тех пор мальчик перестал кричать, плакать и добиваться всего просьбами. Он стал красивым, перестал раздувать щёки. Он стал радостным, весёлым и вежливым.

Так и в жизни мальчика случилось удивительное – он стал чувствовать себя, Маму, друзей.

В нашей жизни слово – начало дела. Коль слово доброе, так и дело доброе. Пусть все наши дела начинаются с доброго слова

5. Упражнеие.  На доске написано слово добро в колонку.

 Задание: нужно дописать слова:

Добро           желательный

Добро           сердечный

Добро          совестность

Добро         детель

Добро          го дня

Добро          го здоровья

6.Просмотр м/ф. про кота Леопольда.  (отрывок).

7 Итог:

Восп-ль: -Благодарю всех за тёплый, доверительный разговор, за добрые и умные мысли. А закончить хочу такими словами о доброте:

Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей,

Но зло вершиться без труда,

Добро - творить трудней.           Фаррухи.