Конспект внеурочного занятия "Зимушка - зима"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа№3 г. Льгова»

Конспект

 Внеурочного занятия

по теме

«ЗИМУШКА – ЗИМА»

4 класс

     Разработала: 

                                         Клычева Е.А. - учитель музыки,

                                                                            I квалификационная категория

Декабрь 2019 г.

Конспект внеурочного занятия

«Зимушка-зима»

Цель: 

Обобщение знаний детей о зиме; 

Задачи:

Образовательные:

- формировать и расширять представления о зиме, как о времени года;

- закреплять знания о приметах зимы;

- воспитывать любовь к природе, ко времени года.

- познакомить детей с русским народным, поэтическим и музыкальным творчеством.

Развивающие:

- способствовать развитию логического, аналитического, образного, художественного мышления, памяти, устной связанной речи;

- развивать творческие способности;

Планируемые результаты:

Личностные: проявлять дружелюбие, вежливость, уважение и чуткость по отношению к другим людям, учебно-познавательный интерес к материалу мероприятия, самоанализ и самоконтроль результата.

Регулятивные: определять цель своей деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, оценка своего задания.

Познавательные: уметь извлекать информацию.

 Коммуникативные: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.

Оборудование и материалы: презентация, компьютер, проектор.

Предварительная работа: разучивание стихотворений, песен, пословиц о зиме.

Ход занятия.

Учитель. 

Презентация (слайд 1)

Скоро, скоро к вам примчит, на метелях прилетит

И затянет, закружит, снегом землю нарядит,

И деревья, и дома, а зовут её…

Дети хором … (ЗИМА)

Учитель.  

Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить о самом холодном времени года – зимушке-зиме!

 Какое это чудесное время года!

Природа словно отдыхает в сказочном сне. 

 Зима как и все времена года имеет три месяца.

Давайте вспомним и названия…

Слайды №2-3-4

Учитель.

Слайд №5

 Что такое зима? Это снег и метели.

В белых шапках дома, ели шубы одели.

Что такое зима, белоснежные дали.

Целый год мы тебя, с нетерпением ждали.

Дети поют песню

 «Зимушка - зима!»

 Слайд №6

У. слайд№ 7

Много народных примет, пословиц и поговорок существует о зиме.

 Дети называют пословицы и поговорки, народные приметы.

Слайды № 8, 9, 10

У. Сколько чудесных поэтических строк посвящено этому времени года!

Стихи о зиме читают учащиеся.

Учитель.

Не только поэты писали стихи о зиме, но многие композиторы посвящали ей свои музыкальные произведения.

Композитор П.И. Чайковский написал музыкальный альбом, в который входили 12 музыкальных пьес под названием «Времена года», согласно 12 месяцев.

Давайте послушаем фрагмент пьесы «Декабрь» видеоролик.

Учитель.

Но самое наверное замечательное зимой то, что все ждут с нетерпением -

зимние праздники. Вы согласны со мной?

Какие праздники вы знаете? Назовите их.

Учащиеся перечисляют.

Вопросы:

1. Почему Рождество так называется?

2. Когда его отмечают?

3. Что многие люди делают на Рождество?

Учитель. 

 Шел по лесу Дед Мороз, мимо кленов и берез,

Мимо просек, мимо пней, шел по лесу восемь дней.

Он по бору проходил — ёлки в бусы нарядил.

В эту ночь под Новый год, он ребятам их снесет.

На полянках тишина, светит желтая луна...

Все деревья в серебре, зайцы пляшут на горе,

На пруду сверкает лед, наступает….

Учащиеся   - Новый год!

Ребята, а вы знаете когда появился праздник Новый год?

Учащиеся. Нет?

Учитель. Я предлагаю вам узнать?

Видеоролик

А теперь попробуем отгадать загадки

Загадки

1.  Запорошила дорожки, разукрасила окошки. Детям радость подарила и на санках прокатила (зима).
2. Белая морковка зимой растёт. (Сосулька) 

3.   Странная звёздочка с неба упала, мне на ладошку легла и пропала.           (Снежинка)

4.   Схватил за щёки, кончик носа, Раскрасил окна все без спроса. Но кто же

5.   Всё лето стояли, зимы ожидали. Дождались поры, помчались с горы. (Санки)
6.   Обогнать друг друга рады. Ты смотри, дружок, не падай! Хороши тогда, легки, быстроходные …(коньки)
7.  Ног от радости не чуя, с горки снежной вниз лечу я. Стал мне спорт родней и ближе. Помогли мне в этом?...(лыжи)

8.   Едва повеяло зимой, они всегда с тобой. Согревают две сестрицы. Как зовут их? (рукавицы).

9.   Я зимой смотрю в оконце:

Там мороз и светит солнце.

Небосвод высокий, синий,

На деревьях белый… иней

10.   На деревьях много снега,

Часто он зимой идет.

И сковал большую реку

Голубой холодный… лёд

11.  Дом ее на белой туче,

Но ей страшен солнца лучик.

Серебристая пушинка,

Шестигранная... снежинка

12. Снегу много навалило,

Все вокруг преобразило.

С горки я слетаю: «Оп!»,

В снежный падаю... сугроб

Учитель

1.Скажите пожалуйста, что нового сегодня вы узнали?

2.Как раньше отмечали этот праздник, кто ввёл традицию отмечать Новый год.

3.С музыкой какого композитора мы сегодня встретились снова?

 Как называется цикл и пьеса?

Ответы учащихся

В заключении я предлагаю вам спеть песню «Новый год» из репертуара детского хора «Великан».

Краткое описание документа:

Конспект внеурочного занятия "Зимушка зима" разработан для 4 класса.

Цель:

Обобщение знаний детей о зиме;

Одна из задач - познакомить детей с русским народным, поэтическим и музыкальным творчеством.

Была использована предварительная подготовка учащихся: они готовили пословицы, народные приметы, разучивали стихи, песни и рисовали рисунки.