Конспект военно-патриотической игры "Зарница"

Конспект  военно – патриотической игры

«ЗАРНИЦА»

Старшая и  подготовительная   группы

	Инструктор по физическому воспитанию  Хмара Е.В

 

2022г

Цели. Формирование духовно-нравственных ценностей гражданина и защитника России, воспитание чувств патриотизма.

Задачи:

·        Продолжать воспитывать любовь к Родине, уважение к армии России, солдатам-защитникам Отечества. Развивать познавательный интерес к военным специальностям (зенитчики, саперы, снайперы, артиллерия и др.)

·        Способствовать развитию социально-коммуникативных качеств: чувства взаимопомощи, товарищеской поддержки, сплоченности, умение работать в команде, совместно преодолевать трудности. Создать условия для принятия детьми самостоятельных решений, поддерживать детскую инициативу.

·        Продолжать формировать основы здорового образа жизни, развивать физ.качества детей (быстроту, ловкость, выносливость и др.)

·        Развивать у детей практическое умение ориентироваться на местности с помощью карты-схемы.

Место проведения игры: Этапы игры проходят на разных участках территории дет.сада.

Предварительная работа: Беседы с детьми о Российской армии, чтение худ.литературы и рассматривании иллюстраций о воинах-защитниках Отечества. Рассказ о традициях военно-спортивной игры «Зарница» Изготовление атрибутов и оборудования. Разъяснение задач игры и распределение ролей.

Ход  игры: На площадке дет.сада звучит музыка военных лет. Отряды -выстраиваются  шеренги у знака «ШТАБ», стоит главнокомандующий, инструктор по физ.культуре.

    У каждого  отряда  свой  - ФЛАГ!

ИНСТРУКТОР: - Звучат фанфары, гремит салют.

                           Военной «ЗАРНИЦЕ» открыт наш путь!

                             Зарница, зарница – игра для  ребят

                             Сразиться  в  команде из  нас каждый  рад.

                             Мы встретимся  смело в учебном  бою,

                             Покажем мы удаль и доблесть свою! 

                             Пусть  мамы  увидят и  папы поймут –

                             В «Зарнице» солдаты  Отчизны  растут!

ИНСТРУКТОР:  «ЗАРНИЦА»- игра смелых, ловких и дружных. И мы уверены, что сегодня вы проявите находчивость, выносливость и справитесь со всеми заданиями. А самое главное будете работать в команде, где один за всех, и все за одного.

ИНСТРУКТОР:

-Ребята  посмотрите  друг  на  друга  и  скажите,

«Какую  форму  мы  с  вами  одели.

-Правильно  мы  одели военную  форму  пограничников, моряков  и  летчиков.

-Молодцы,  сегодня  мы  с  вами  отправимся  на  задание,  как  настоящие  солдаты.

- Давайте представим  свои  отряды  и  узнаем,  кто сегодня  будет  принимать  участие  в  нашей  Зарнице.

ИНСТРУКТОР: Пусть живем под мирным небом и для службы мы малы.

Но уметь играть в «Зарницу» обязательно должны!

Командир отряда «ПОГРАНИЧНИКИ»

-Пограничники  в  дозоре – вся  страна  спокойно  спит,

Потому, что  пограничник  мир  и  сон  ваш  сторожит.

 Командир отряда «МОРЯКИ»

- Друг  за  друга  мы  горой,  таков  обычай  наш  простой,

 Каждое  утро  улыбкой  встречай, если  товарищ  в  беде – выручай!

 Командир отряда «ТАНКИСТЫ»

 -Мы  танкисты  смелые, дружные, умелые.

  Будем  в  Армии  служить, будем  Родину  хранить!

 Командир отряда « ЛЕТЧИК»

 -Летчик  знает  свое  дело, в небе  водит  самолет.

 Над  землей  летит  он  смело,  совершая  перелет!

 ИНСТРУКТОР:

Вы  проверьте  мы  не  струсим, без сомненья, победим!

О делах отрапортуем, честь по форме отдадим.

Всех, кто  хочет приглашаем, к нам в «Зарницу» поиграть.

Мы научим крепкой дружбе, а не только воевать.

- Дети-командиры строевым шагом возвращаются к отрядам.

ИНСТРУКТОР: – Чтоб гордились нами деды,

                                    Чтобы не было войны,

                                      Подрастем и если нужно,

                                      Постоим за честь страны!

ИНСТРУКТОР: - представляю нашего главнокомандующего.

Главнокомандующий: Здравствуйте , товарищи бойцы!

Дети: - Здравия желаем!

Главнокомандующий: Равняйсь! Смирно! Товарищи бойцы, в генеральном штабе  произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены важные секретные документы. Ваша  задача - как можно быстрее найти документы и доставить их в штаб, действуя четко по плану. Синим цветом на карте обозначен штаб - место где мы сейчас находимся. Когда найдете документ, вам надо вернуться в штаб и доложить о выполнении задания.

  Задача понятна.

Дети: Так  точно!

Главнокомандующий: Это заданий очень сложное, нужно преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага,  смелость, решительность для достижения цели.

Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы.

Дети: Так точно!

Главнокомандующий: Вольно! Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности к выполнению боевого задания.

Ком.отр. «ПОГРАНИЧНИКИ»- Отряд, равняйсь, смирно! (строевым шагом подходит к глав-му и докладывает).

-Товарищ главнокомандующий, отряд «Пограничники»к выполнению боевого задания готов! Командир отряда ………

Главнокомандующий: Рапорт принят, получите карту план.

Командир отряда «МОРЯКИ»- Отряд, равняйсь, смирно! (строевым шагом подходит к глав-му и докладывает).

-Товарищ главнокомандующий, отряд «Зенитчики»к выполнению боевого задания готов! Командир отряда ………

Главнокомандующий: Рапорт принят, получите карту план.

 ……………«ТАНКИСТЫ» , «ЛЕТЧИКИ»………..

ИНСТРУКТОР: Отрядам нужно не только выполнить все задания правильно, но и постараться как можно больше заработать ленточек.

Главнокомандующий: Отрядам приступить к выполнению задания!

(отряды знакомятся с планом – фото, выбирают маршрут, выполняют задания. У каждой команды свой маршрут прохождения препятствий и поиска документов. Последнее задание у обеих команд-«Найти секретные документы»

На этапах стоят помощники, которые следят за соблюдением правил прохождения испытаний и подводят итог. Очко - вручается георгиевская ленточка).

ИНСТРУКТОР: Чтобы приступить к выполнению всех  заданий

Нам надо всем найти   ШЛАГБАУМ, пройти  через  него.

Посмотрите  внимательно,  где  он.

Чтобы  шлагбаум   поднялся  надо  ответить  на  вопросы?

ВОПРОСЫ:

- В  КАКОЙ  СТРАНЕ  МЫ  ЖИВЕМ? (Россия )

- КТО  ЗАЩИЩАЕТ  НАШУ  РОДИНУ ?  (армия, солдаты)

- СКАЖИТЕ  КАКИЕ  ВОЕННЫЕ  ПРОФЕССИИ  ВЫ  ЗНАЕТЕ?  (моряки, пограничники, снайперы, артиллеристы  ….)

- CКАЖИТЕ  МНЕ  ПОЖАЛУЙСТА,  В АРМИИ  СЛУЖАТ  ТОЛЬКО  МУЖЧИНЫ?

- РЕБЯТА  СКАЖИТЕ  ПОЧЕМУ  ГОВОРЯТ:  “НАША  АРМИЯ  РОДНАЯ»?

- Молодцы, мы  справились  с  этим  заданием, шлагбаум  для  нас  открывается, дальше мы отправляемся  каждый  по  своему  заданию.

      ЭТАПЫ   ПРОХОЖДЕНИЯ   ПРЕПЯТСТВИЙ.

1.              «Проползти через колючую проволоку».

Цель: пройти под натянутыми длинными шнурами, дугами, на них закреплены колокольчики, так чтобы не задеть их. Проползти, пройти  по гимн. скамейкам, пройти «змейкой» через обручи, закрепленные на дл.шнуре.

Правила игры: Если ребенок задел колючую  проволку, он считается раненым, санитары его перевязывают.

2.                «Разминируй   поле».

Дети приходят на « минное поле»-участок на котором расставлены таблички «МИНЫ» - разные бутылки и баночки с крышками.

Цель: дети разбиты на пары должны подойти к бутылочке и не поднимая ее, один ребенок держит ее, не поднимая с пола, другой откручивает крышку.

Дети взрывают  мины (наступать  на  одноразовые  стаканчики).

Правила игры: Если ребенок поднимает бутылку с пола, считается, что он взорвался, боец ранен и ему требуется мед.помощь.

Санитары перевязывают.

3.                 «Пройти  через  болото».

Участок на котором разложены обручи разного размера.

Цель: дети перебираются с кочки на кочку, переносят снаряды (мал.мяч) на другую сторону.

Правила игры: Прыжки или ходьба из обруча в обруч, в руках с мячом. Нельзя наступать на красные обручи – мины, которые могут в любой момент взорваться. Ребенок, который наступил на красный обруч, считается раненым, ему оказывается мед.помощь.

4.                «Сбей  вражеский  самолет».

Подвешены  самолеты из пластиковых бутылок.

Цель: попасть снарядами (кубики) – в самолет.

Правило игры: Каждое попадание в цель при приносит команде один балл (ленточку), участник имеет право сделать один бросок.

5.              «Шифровальная».

Команде  дается  лист  с  зашифрованной  пословицей, слова разбросаны в предложении. Надо  правильно  ее  произнести.

- «ЗА  ПРАВОЕ  ДЕЛО,  СТОЙ  СМЕЛО!»

- «ПЛОХ  ТОТ  СОЛДАТ, КАТОРЫЙ  НЕ  ХОЧЕТ  СТАТЬ  ГЕНЕРАЛОМ»!

- « КТО  В  БОЮ  НЕ  БЫВАЛ, ТОТ  ХРАБРОСТИ  НЕ  ИСПЫТАЛ»!

- «УМЕЛОГО, СМЕЛОГО  СТРАХ  НЕ  ВОЗЬМЕТ  И ВРАГ  НЕ  ПОБЬТ»!.

6.                 « Санчасть ».

Оказание первой медицинской помощи  раненым.

-Выполняя задание у нас не обошлось  без  ранений, так что  будем  оказывать  первую  мед. Помощь.

( девочки  перевязывают  мальчиков: голову, грудь, руку, ногу …)

Цель: помочь раненому – перевязать и  доставить в мед.санчасть.

Правила: Работают в парах, один –перевязывать (девочка): ногу, голову, и доставляет его в мед.пункт.  (если ногу- опереться на санитара, прыгать на одной ноге, если голову – опереться на плечо).

7.              «Военнная  техника».

- Мольберт  с  военной  техникой.

  1. Морская.

  2.Воздушная

   3.Наземная.

   - Каждая  команда  выбирает по  своему  заданию.

8.              « Не пропусти  вражеский  танк».

Цель: попасть, сбить гранатой (кегли) вражеский танк.

Правила: нельзя переступать через черту, иначе можешь взорваться вместе с танком.

9.    «Найди  секретные  документы».

Цель: быстро и правильно сориентироваться на местности: по карте-плану найти документы и доставить в штаб.

Правила: Документ испорчен врагом- разрезан на несколько частей. Дети собирают эти части  (любая картинка военной атрибутики).

После выполнения задания отряды собираются на площадке у знака «ШТАБ».

Командиры рапортуют главнокомандующему.

10. «Полевая  кухня».

- Все отряды  угощаются  гречневой  кашей и сухариками.

Главнокомандующий: - Товарищи бойцы!

Вы отлично справились с боевым заданием и без потерь прошли все испытания.

ИНСТРУКТОР: - Вы все настоящие и будущие солдаты.

 А сейчас старшие командиры доложат о количестве заработанных очков.

Главнокомандующий: - Хочу поблагодарить всех за участие в сегодняшней игре и наградить вас орденами за проявленное мужество, отвагу, смелость и решительность.

Сюрпризный момент:

- Дети из надувных шариков делают сабли сами.

Инструктор: - Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «ЗАРНИЦА».

Мы убедились, что у нашей любимой РОССИИ растут новые отважные и дружные защитники.

А,  КОГДА   МЫ  ЕДИНЫ, МЫ  НЕПОБЕДИМЫ !