Конспект воспитательного мероприятия совместно с родителями "Международный женский день"

Конспект мероприятия

Концерт для мам и бабушек «Международный женский день»

Задача классного руководителя — способствовать единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания родителей и детей, созданию комфортных, благоприятных условий для развития ребенка. Успешное ее решение возможно, если в основе воспитательной работы заложена идея сотрудничества педагогов, родителей и детей.

Суть творческого сотруднического взаимодействия классного руководителя и семьи заключается в том, что обе стороны должны быть заинтересованы в изучении ребенка, раскрытии и развитии в нем лучших качеств и свойств.

Сотрудничество поможет педагогам и родителям объединить свои усилия в создании условий для формирования у ребенка тех качеств и свойств, которые необходимы для самоопределения и самореализации ученика.

В основе сотруднического взаимодействия семьи и классного руководителя лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу.

Сотрудничество педагогов, учащихся, родителей реализуется в различных формах совместной деятельности.

Форма организации работы с родителями:совместное досуговое мероприятие

Форма досуга:совместный праздник.

Досуг – это такой вид деятельности, в котором органично сочетаются обучение и воспитание. С одной стороны, он способствует формированию у ребенка различных представлений о сущности тех или иных явлений, развивает определенные умения и  навыки, а с другой стороны, досуг формирует нравственные качества личности человека, такие как целеустремленность, личностную и познавательную активность, умение взаимодействовать с детьми и родителями, планировать деятельность, оказывать взаимопомощь, сотрудничать.

Цель: развитие и поддержание уважительного отношения к близким людям, формирование и развитие семейных ценностей.

Задачи:

Ø    Повышение интеллектуального уровня обучающихся посредством актуализации знаний о истории и традициях праздника 8 Марта.

Ø    Развитие познавательных интересов, мыслительных, творческих и организаторских способностей; развитие речи и ее выразительность.

Ø    Продолжение работы по сплочению коллектива, укрепляя дружеские отношения внутри творческого объединения.

Ø    Создание условий для способствования формирования потребности в совместной деятельности родителей и детей, гармонизации семейных взаимоотношений через организацию совместной деятельности детей и родителей.

Предварительная подготовка:

·                   сбор, анализ и систематизация информации,

·                   подбор музыкальных композиций;

·                   разработка сценария мероприятия,

·                   распечатка текстов стихотворений,

·                   оформление электронной презентации,

·                   закупка атрибутики для проведения конкурсов (воздушные шары, фломастеры, смесь сухих круп),

·                   изготовление подарка для мам и бабушек на уроке технологии – тюльпан в технике оригами,

·                   разучивание стихотворений учащимися,

·                   оформление учащимися выставки «Портрет мамочки»

Оформление: выставка «Портрет мамочки» - творческие работы учащихся, бумажные цветы.

Методическое обеспечение: конспект, раздаточный материал для проведения конкурсов.

Материально-техническое оснащение:

-              компьютер;

-              проектор;

-              доска для проектирования электронной презентации.

Конспект воспитательного мероприятия с родителями

Этап	Задача	Содержание деятельности	Способ организации	Время, оборудование
Организационный		Классный руководитель: Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы пригласили Вас сегодня на праздник, посвящённый Вам. Накануне международного женского дня 8 Марта мы бы хотели подарить минуты радости всем сидящим в нашем классе: хрупким и нежным девочкам, милым и ласковым мамам, любящим и любимым бабушкам. (1 СЛАЙД)	Рассказ	2 мин
Основной		- А кто знает, почему именно в этот день мы поздравляем женщин и девочек с весенним праздником? Думаю, Вам всем будет интересно узнать, поэтому обратимся к исторической справке и посмотрим презентацию. (2-4 СЛАЙДЫ). В конце XIX века Клара Цеткин впервые выдвинула идею объединения женщин всего мира в борьбе за полное равноправие с мужчинами. Так и возник этот праздник как день борьбы за права женщин.(2 СЛАЙД)  В 1911 году этот праздник впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. (3 СЛАЙД) В России впервые Международный женский день отмечался 2 марта в 1913 году в Петербурге. В 1917 году женщины России вышли на улицы в последнее воскресенье февраля с лозунгом «Хлеба и мира». Через 4 дня император Николай II отрёкся от престола, временное правительство гарантировало женщинам избирательное право. Этот исторический день выпал на 23 февраля по юлианскому стилю, который в то время использовался в России, и на 8 Марта по григорианскому календарю. (4 СЛАЙД) (5 СЛАЙД) Женщины - задумчивость России. Отчего вы нежные такие? Разве не среди снегов росли вы. Разве на реке нежны розливы? Иль не били вас ветра тугие? От чего вы нежные такие? Разве вам не в тягость будни быта? Или воины вам позабыты? Иль без вас в полях колосья зреют, Иль мужчины вас беречь умеют? Очи ваши - темные туманы Льются ваши волосы лучами. Вёсны остаются за плечами, Женщины – задумчивость России, Отчего вы сильные такие? В честь наших сильных, добрых и ласковых женщин прозвучат стихи, которые подготовили ребята. 1-й учащийся: Ты дорога мне, ты – бесценна! Поймешь, поможешь и простишь… Твоя улыбка – драгоценна, Ты, улыбнувшись, - исцелишь! Знай, мама, ты – необходима! Нужна мне каждый миг и час! Ты – обожаема, любима, Потом, недавно и сейчас! Спасибо, мамочка, за нежность, Твою святую доброту! Любви вселенскую безбрежность, Терпенье, такт и теплоту! 2-й учащийся: Душевная забота, Умелая рука. И спорится работа У бабушки всегда. Люблю свою бабулю! И в Женский день ее Поздравлю, расцелую Две щечки горячо! 3-й учащийся: Пусть всегда женский день не кончается, Пусть поют в Вашу честь ручейки, Пусть солнышко Вам улыбается, А мужчины Вам дарят цветы. С первой капелью, с последней метелью, С праздником ранней весны Вас поздравляем, сердечно желаем Радости, счастья, здоровья, любви! - Спасибо, ребята, за добрые слова. Я, думаю, что мы с Вами порадовали своих мам и бабушек! А теперь предлагаю мамам и бабушкам порадовать своих ребят. Игра «Эрудит»(6 СЛАЙД) (для родителей, дети помогают) Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте на них: - Какая река носит женское имя? (Лена) - Назовите имя первой женщины дегустатора. (Ева) - Назовите цветок влюбленных. (Ромашка) - У какой сказочной героини были голубые волосы? (Мальвина) - Как называют женщину, которая умеет шить, вязать вышивать? (Рукодельница) - Какая из планет солнечной системы носит женское имя? (Венера) - Какая героиня детской книги попала в страну чудес? (Алиса) - Как называется одна из форм общественного устройства, где правят женщины? (матриархат) - Ближайший спутник земли? (Луна) - Как зовут подругу Шрека? (Фиона) - Как зовут женщину, которую любят дети больше всего? (МАМА) - Какие молодцы наши мамы и бабушки! Знают ответы на все вопросы, значит, своими знаниями они помогают Вам, ребята. А скажите мне ребята, помогаете ли Вы своим мамам и бабушкам дома? (7 СЛАЙД) -ДА! - Спросим мы их сейчас. Я загадаю две загадки, а мамы и бабушки пусть ответят нам. Встанет утром он с постели: - Вы куда ботинки дели? Где рубашка? Где носок? Есть у вас такой сынок? - НЕТ! Сам кроватку застелил, Пол подмёл, цветы полил, Маме стол накрыть помог. Есть у вас такой сынок? - ДА! - Ух ты! Какие у нас старательные дети! Ребята, наши мамы радуются не только нашим добрым словам, но и делам. Верят и надеются, что в будущем, вы достигнете успехов. Я предлагаю Вам конкурс, который докажет всем, что Вы сможете не только добиться определенных успехов в жизни, но и… открыть и заселить новые планеты. (8 СЛАЙД) Но, сначала разделимся на группы. (Две разрезные картинки собрать и таким образом сформируется две группы) Конкурс «Новые планеты» - К участию приглашаются желающие мальчики и девочки. Вам предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» планету жителями – быстро на шаре нарисовать человечков фломастерами. У кого «жителей» окажется на планете больше, тот и победитель. - Так, у кого у нас больше всех жителей? Определение победителя - А в следующем конкурсе мы приглашаем принять участие трех наших очаровательных мам и бабушек Конкурс «Расторопная хозяюшка» (9 СЛАЙД) (по желанию). -Дорогие мамы и бабушки, для начала конкурса мы с ребятам должны завязать Вам глаза.(завязывают). - Сейчас мы узнаем самую опытную хозяюшку! Кто это окажется - мама или бабушка? Уважаемые конкурсантки, подойдите к столу. Здесь стоят несколько тарелок, в которых насыпаны какие-то вещества. Вам необходимо как можно быстрее и правильнее определить, что находится в каждой тарелке. Но обратите внимание, в тарелках могут быть лишние предметы, которые нужно удалить! (Дополнительно, в каждой тарелке вместе с крупой, находятся и другие мелкие предметы, которые необходимо удалить). При выполнении задания учитывается скорость и безошибочность. -Итак, кто у нас самая лучшая хозяюшка на кухне? (Определение победительницы). (10 СЛАЙД) - Я думаю, Вы все знаете, что в настоящее время девочки уже совсем не такие, как были раньше. Давайте проверим, какими качествами должна обладать девчонка по мнению мам и бабушек, и наших девочек и мальчиков. Пожалуйста, разделитесь на команды. Команда наших гостей, команда девочек и команда мальчиков. Посмотрите на качества, которые появились на доске, обсудите в команде и выпишите те, какими должна обладать девочка! (11 СЛАЙД) Качества девочки: доброта, красота, ворчливость, интеллигентность, коммуникабельность, чувство юмора, любознательность, находчивость, трусливость, степенность, серьезность, гордость, открытость, простота, смекалка, лидерские качества, хитрость, глупость, лень, трудолюбие, фантазия. - А теперь давайте посмотрим, что выбрали мальчики, а что девочки, а что же наши женщины? Сравним. Давайте пригласим наших девочек для представления выбранными ими качеств.(девочки читают у доски). - Вот как наши девочки представляют современную девчонку. А теперь давайте узнаем мнение мальчиков (мальчики представляют у доски). - Ух ты! Девочки, обратите внимание, какие девчонки нравятся нашим мальчишкам! Ну а теперь приглашаем наших гостей представить свою работу. (Мамы и бабушки представляют). - Ну вот, теперь мы знаем, какой должна быть современная девчонка и постараемся соответствовать этому.	Рассказ Выступление учащихся Игра для родителей
Заключительный		Ну а теперь наши мальчики хотят еще раз от всех души поздравить наших девочек, мам и бабушек с этим весенним праздником! (На 12 СЛАЙДЕ - «ЖЕНЩИНА – ВЕЛИКОЕ СЛОВО!В ней чистота девушки, в ней самоотверженность подруги, в ней подвиг матери» (Н.А.Некрасов)). СЛАЙД 13 1-й мальчик: С праздником женским, началом весны, С первой весенней проталиной. Будьте здоровы и счастливы Вы, Успехов больших Вам и маленьких Пусть в этот день согреет Вас Тепло сердечных пожеланий И пусть сопутствует везде Исполнение желаний. 2-й мальчик: Желаю дней, побольше ясных, Побольше, света и добра, Здоровья, радости, успехов, Веселья, счастья и тепла. 3-й мальчик: Нам приятно вместе с вами Веселиться и шутить, А теперь уж разрешите Вам подарки всем вручить - Дети своими руками подготовили подарки и в этот светлый день, они дарят их Вам, в знак своей благодарности за Вашу любовь, теплоту, заботу! Дети вручают мамам и бабушкам подарки-цветы