КОНСПЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬСКОГО ЧАСА НА ТЕМУ: "МОЯ СЕМЬЯ"

Воспитательский  час: «Cемья ».

 Воспитательский  час:

«Cемья ».

Цели и задачи :

·                   Воспитание чувств любви и гордости за свою семью;

·                   Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям;

·                   Побудить воспитанников к размышлениям об отношениях в их семьях;

·                   Способствовать формированию нравственной культуры учащихся, уважительного отношения к родителям, взаимопонимания и терпимости в отношениях взрослых и детей;

·                   Формировать потребность в общении взрослых и детей, необходимость друг другу;

·                   Развивать интерес и любознательность, открытость, положительные эмоции и чувства.  

Оборудование классной комнаты:

  плакаты: «Семейные традиции и праздники»

 «Генеалогические деревья семьи»

  выставка рисунков воспитанников  "Моя семья".

Ход классного часа.

Семья – это счастье, любовь и удача,
           Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,
         Подарки, покупки, приятные траты.
         Семья – это труд, друг о друге забота,
         Семья – это много домашней работы.
         Семья – это важно!
         Семья – это сложно!
         Но счастливо жить одному невозможно!
         Всегда будьте вместе, любовь берегите,
         Обиды и ссоры подальше гоните,
         Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
         Какая хорошая Ваша семья!

(Слайд 1)

         Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы встретились с вами, чтобы поговорить о самом важном в жизни каждого человека – семье. Вы становитесь год от года взрослее  и придет время, когда вы тоже будете создавать свою семью.

Семья – это святое слово,

и обижать его нельзя!

В нем наши корни, наша сила,

Наши заветные слова!

 (Слайд 2)

А как вы понимаете это слово «семья»? Что возникает в вашем воображении, когда вы его произносите?..

Слово «семья» понятно всем, как слова «мама», «хлеб», «родина».          Семья… История идет от слова «семя». Маленькое семя, посаженное с любовью, дает свои всходы. И для того, чтобы семя взошло, нужно жить в любви и согласии. И если ты так будешь жить, у тебя  появятся замечательные и нежные плоды – это дети. (Слайд 3, 4,)

.

Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. 

У каждого человека должен быть дом, семья, родня, потому что именно здесь мы найдем сочувствие, теплоту, взаимопонимание. Именно самому близкому человеку вы сможете доверить свою тайну, поговорить о самом сокровенном, о том, что вас волнует, посоветоваться с ними. Каждая семья - уникальное объединение людей разного возраста, основанное на кровнородственных отношениях. У каждого из вас есть желание жить в дружной, благополучной семье, основанной на взаимопонимании и доверии детей и взрослых.

Именно15 мая 2008 года в России впервые отмечался Международный день семьи. С семьи начинается жизнь любого человека, именно в семье происходит формирование его как личности и гражданина. Семья - это источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. (Слайд 7,8)

    С семьи начинается все. От ее благополучия, успехов и  зависит развитие города, региона, страны.

Семья делает нашу жизнь счастливее, ярче и богаче.  (Слайд 9)

 В России впервые 8 июля 2008 года отмечался новый праздник — День семьи.

-       С чем можно сравнить семью?

-       Что с течением времени не увядает, а только растет и крепнет?

 Часто проводят аналогию между семьей и деревом, существует даже такое понятие, как «генеалогическое дерево»  (дазылынын адыры хой терек)– это родословная семьи.

 Раньше человек, не знающий свою родословную (Угун), считался необразованным. Например, родословная великого русского поэта А.С. Пушкина насчитывала 5 тысяч имен. А сможете ли вы назвать 50 членов своей семьи?(Слайд 12)

 А теперь поговорим о семейных традициях. Что это такое? Это обычаи, которые существуют в семьях в течение долгих лет.

Один из таких обычаев – давать новорожденному ребенку имя в честь одного из членов семьи. Традиция давать имена в честь родственников имеет давние корни. Считалось, что, унаследовав имя старшего члена семьи, ребенок унаследует и его судьбу.

 А кто из вас получил имя в честь родителей? А в честь бабушки или дедушки? А знаете ли вы, почему вас назвали в их честь?
(предоставляется возможность высказаться двум-трем детям).(Слайд 13)

ВЕДУЩАЯ: Давным-давно сформировалась еще одна семейная традиция – члены одной семьи занимались одним, общим для всех, видом деятельности. Таким образом, создавались династии – несколько поколений семьи были кузнецами, ткачами, строителями, учителями или врачами.(Слайд 14,15)

       И напоследок  давайте пожелаем что-нибудь нашим близким.

(слайд4)

                 Семья – это то, что мы делим на всех,
                          Всем понемножку: и слёзы, и смех,
                         Семья – это то, что с тобою всегда.
                        Пусть мчатся секунды, недели, года,
                        Но стены родные, отчий твой дом –
                       Сердце навеки останется в нём!

(Слайд 6)

СЕМЬЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК…
«Малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных отношениях; объединенная общностью быта и ведением хозяйства, правовыми и нравственными отношениями, рождением и воспитанием детей»

(Слайд 7)

  СЕМЬЯ-ЭТО…трудовой коллектив ,моральная опора,
высшие человеческие привязанности (любовь, дружба),пространство для отдыха,
многообразная система отношений с родителями, братьями, сестрами, родными и знакомыми, мораль и вкусы, манеры и привычки, мировоззрение и убеждения,
характер и идеалы…

(Слайд10)  

 В семье складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным

 и духовным ценностям.

 (Слайд11)  

7 я- это: мама, папа, я, две бабушки, два дедушки.

Но количество членов семьи может быть разным.

Семья может быть многодетной, где больше трех детей.

(Слайд12)

  Быть мамой даже одного ребенка – это очень почетно! Мама – самое почетное звание на свете!

(Слайд13)

   Быть отцом – быть главой семьи.
           Папы – умные, добрые, сильные. Они могут многому научить, что-то    подсказать.

(Слайд14)

Семейные традиции - это обычаи, которые существуют в семьях в течение долгих лет.

Один из таких обычаев – давать новорожденному ребенку
 имя в честь одного из членов семьи.

Еще одна семейная традиция – члены одной семьи

 занимались одним, общим для всех, видом деятельности.

(Слайд15)

            Важнейшие функции семьи:

                 - воспитательная,
                           - хозяйственно-бытовая,
                           - экономическая,
                           - социально-статусная,
                          -психотерапевтическая,
                          - репродуктивная,
                          - духовное общение,
                          - досуговая.

(Слайд16)

Чтобы семья была дружной надо придерживаться следующими качествами

Понимание         Любовь     Уважение           Доверие     Доброта
                     Забота              Помощь                       Дружба

Самоанализ воспитательского часа:

«Семья»

Содержание воспитательского часа «Семья» направлена на формирование у воспитанников представлений о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, совершенствование культуры общения, вежливого общения со взрослыми, и воспитать желание заботиться о близких людях.

Цели и задачи :

·                   Воспитание чувств любви и гордости за свою семью;

·                   Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям;

·                   Побудить воспитанников к размышлениям об отношениях в их семьях;

·                   Способствовать формированию нравственной культуры учащихся, уважительного отношения к родителям, взаимопонимания и терпимости в отношениях взрослых и детей;

·                   Формировать потребность в общении взрослых и детей, необходимость друг другу;

·                   Развивать интерес и любознательность, открытость, положительные эмоции и чувства.  

1 этап - организационный момент ( приветствие детей)

2 этап – воспитанники принимают участие, читают стихи о семье.

3 этап – практическая часть. Дети составляют генеалогическое дерево своей семьи. Получают домашнее задание.

4 этап – Игра физминутка.

5 этап – выставка рисунков воспитанников – это предварительная работа воспитанников.

      Воспитательский час проведен с учетом возрастных особенностей  детей. Все части взаимосвязаны между собой и плавно переходят из одной части в другую. Использовала разные виды  деятельности: чтение стихов, игра, выставка рисунков, вопросы – ответы.

   Предполагаемый материал доступен для воспитанников. Была создана игровая мотивация, Положительная атмосфера которая продолжалась на протяжении всего занятия. Характер взаимодействия детей и воспитателя доверительный и доброжелательный. Воспитанником было интересно смотреть на своих родителей в своих рисунках. Увлекательно и заинтересованностью дети выполняли задания. На протяжении всей деятельности использовались здоровьесберегающая технология: хлопки и танцевальные движения.

         Считаю что поставленные задачи полностью реализованы. Познавательная деятельность на занятии «Семья» прошла и закончилась на положительном и эмоциональном подъеме. В дальнейшем планирую продолжить проведение таких открытых мероприятий с участием совместной деятельности воспитанников и родителей.