Конспект занятии по аппликации

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Божьи коровки»

Цель занятия  развитие  творческих способностей детей дошкольного возраста обеспечение игровых ,познавательных, и практических задач, развитие у детей доброго отношения к окружающему миру.

Задачи:

- совершенствовать конструктивные умения и навыки;

-развивать воображения, память;

- развивать мелкую моторику  пальцев

- воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к ней научить детей заботится  и сопереживать

Средство обучения

1.      Раздаточный материал

-цветной картон  зеленного цвета

-цветная бумага красного цвета

-цветная бумага с вырезанными деталями черного цвета

-клей карандаш, ножницы

2. наглядные пособия

- дидактический материал (иллюстраций, образец для показа)

3. Техника  сопровождающее  оборудование

Музыкальный центр

Структурные элементы занятия

1.организационная часть

- подготовка к занятию

- приветствие

-пальчиковая игра (Мы делили апельсин)

мы делили апельсин

много нас, а он один (сгибаем пальцы)

эта долька для ежа  (начиная с большого пальца)

эта долька чижа

эта долька для катят

эта долька для утят

эта долька для бобра

а для волка кожура (стряхиваем пальцы рук)

Теоретическая часть

1. Продолжать учить вырезать фигуры по контуру.

2. Закреплять навыки работы с ножницами

3. Развивать в детях аккуратность, усидчивость, терпение.

4. Обучать нетрадиционным приемам аппликации.

Материалы для занятия: цветная и белая бумага, зеленый  картон, клей, ножницы, карандаши, заготовки из красной бумаги.

Практическая часть

-выбор фона для работы (2мин)

Изготовления изображения Божья коровка (прием вырезания овал) 3 мин

Изготовление лепестка (прием вырезания  по контуру) 3 мин

Изготовление ножек  (прием вырезания полоски) 2 мин

Физминутка (2мин)

Ход занятия:

 Воспитатель: Ребята, давайте с вами перенесемся в лето. Представьте, что мы гуляем по зеленому лугу, слушаем пение птиц, ласковое солнышко согревает нас своими лучами. Во что вы одеты? Что вы видите?  Ой, посмотрите вниз! На стебельке травы сидит маленькое насекомое - божья коровка! Божья коровка – красивый маленький жучок. У нее выпуклое округлое тело, ярко-красная или оранжевая спинка, украшенная черными точками. Как вы думаете, зачем ей такая яркая окраска? Этот цвет предостерегает других животных от нападения на божьих коровок. Птицы знают, что такие яркие насекомые невкусные и поэтому их не едят. Божья коровка умеет ловко ползать по стебелькам трав, а может и летать. В поисках пищи она может преодолевать очень большие расстояния. А чем она питается?

Д.: - (Высказывают свое предположение) нектаром, травкой, маленькими жучками.

В.: - Эти красавицы, ребята,  поедают большое количество маленьких жучков, которых называют тля и, которые наносят вред растениям. Особенно на огородах, в садах, на ягодных кустах. Тем самым божьи коровки помогают людям сохранять урожай от вредителей.

Как она выглядит? Добрая она или злая? Конечно, забрать ее домой нельзя, но мы сегодня сделаем аппликацию, которая будет и зимой напоминать нам о летних теплых днях.

Дети наклеивают заготовки на зеленый листочек из  картона.

1. приклеить на листочек туловище божьей коровки (овал красного цвета, разделенный по полам линией)

2. голова

3. лапки

4. усики, глазки

5. теперь украшаем спинку черными точками

Воспитатель объясняет, что нужно делать это очень аккуратно, чтобы клей не выступал на месте черных «точек» на теле «божьих коровок».

Воспитатель: Молодцы! Пока сохнет клей, сделаем зарядку!

Физминутка «Божьи коровки»

Мы божьи коровки (прыжки)-

Быстрые и ловкие (бег на месте)!

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками),

А после в лес гулять пойдем (идем по кругу).

В лесу черника (тянемся вверх) и грибы (приседаем)…

Устали ноги от ходьбы (наклоны)!

И кушать мы давно хотим (гладим животик)…

Домой скорее полетим («летим» нас свои места)!

Воспитатель: Посмотрите, ребята, наши божьи коровки совсем заскучали, ведь они привыкли ползать в зеленой травке, а на наших аппликациях ее нет. Сейчас я покажу вам, как сделать настоящие задорные стебельки!

Воспитатель показывает детям, как можно «закрутить» полоски цветной бумаги с помощью карандаша, и предлагает украсить аппликации «травой».

Итоги занятия.

Воспитатель: Какие красивые и яркие у нас получились картины! И пусть сейчас зима, но при одном взгляде на наши поделки настроение становится по-настоящему летним! Что вам особенно понравилось, запомнилось на сегодняшнем занятии?