Конспект занятия "Лето, ах лето"

ГБОУ СПО РО «ШПК»

                       Внеклассное занятие

                       на тему:

                       «Лето,ах лето!»

                                 Подготовила студентка «ШПК» группы 3 «Д»

                            Специальности 050148

                            «Педагогика дополнительного образования»

                             Шумова Кристина Викторовна

Руководитель практики: Снежкова Т.В.  _____________

                                                               Оценка____________

                            11 мая 2015г.

Тема занятия: «Лето,ах лето!»

Цель: расширение музыкального кругозора учащихся

Задачи:

Образовательные:

сформировать первоначальные знания о музыкальном искусстве,

  Развивающие:

развивать внимание, слуховую память, воображение;

способствовать расширению кругозора;

развивать детский голос.

Воспитывающие:

воспитывать слушательскую и исполнительскую культуру детей;

формировать музыкальный вкус;

пробуждать интерес к музыке и изучаемому предмету.

Тип занятия: беседа

Планируемые результаты:

Метапредметные:

1.            активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

2.            готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность

признавать возможность существования различных точек зрения и

права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою

точку зрения и оценку событий;

3.            сформированность первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека;

4.            сформированность основ музыкальной культуры, в том числе

на материале музыкальной культуры родного края, развитие

художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и

 музыкальной деятельности;

5.            умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению;

Личностные:

1. формирование целостного, социально ориентированного взгляда

на мир в его органичном единстве и разнообразии природы,

народов, культур и религий;

2. принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие

мотивов учебной деятельности и формирование личностного

смысла учения;

3.            формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

4.            развитие этических чувств, доброжелательности и

эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

Методы обучения:

•             словесные

•             наглядные

•             практические

Оборудование занятия: ТСО

Литература:

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/muzyka/

Ход занятия:

Здраствуйте ребята, отгадайте мою загадку.

В речке плещутся ребята

От рассвета до заката.

Девочки веночки вьют,

Птицы песенки поют.

В зелень всё вокруг одето,

Значит, за окошком……

Дети: Лето!

Музыкальный руководитель: Конечно, лето. Посмотрите на эту иллюстрацию, что вы здесь видите? (Ответы детей.)

Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!Ярким солнцем всё согрето!

В лес зелёный побежим,

На полянке полежим.

Здравствуй, ягода лесная!

Здравствуй, белка озорная!

Снова лето к нам пришло

Это очень хорошо!

Звучит песня о лете, муз. Г.Струве

 Лето славится грибами,

Ягодами и цветами.

Малыши на речку ходят,

Загорают на песке,

Плавать учатся в реке.

Бабочки вокруг порхают,

Урожай с цветов снимают.

И в садах и в огородах

На плоды щедра природа

Лето — чудесная пора, можно отдыхать, купаться, в лес ходить, можно и отправиться куда-нибудь в путешествие.

«Составление предложений о дружбе» по двум опорным картинкам

· Лето «дружит» с ромашкой, а со снеговиком «не дружит»

· Лето «дружит» с самокатом, а с санками «не дружит»

· Лето «дружит с цветами, а со снегом «не дружит»

· Лето «дружит» с грибами, а с листопадом «не дружит»

· Лето «дружит» с радугой, а с лыжами «не дружит»

 Колобок, колобок,

Золотистый бок,

За елки нырнул,

Там крепко заснул.

А к утру проснулся-

На весь мир улыбнулся!

Что это? Как вы думаете?

Дети. Это солнце.

Уч. Как назвать солнце ласково?

Дети. Солнышко

Уч. Как называю погоду, когда светит солнце? Какая она?

Дети. Солнечная.

Уч. Как называется цветок, похожий на солнце?

Дети. Подсолнух.

Уч. Правильно. А что такое солнцепек?

Это явление, когда очень сильно печет солнце.

Разучивание песни:

Вот оно какое наше Лето:

Лето жарким солнышком согрето,

Лето жарким солнышком согрето,

Дышит Лето ветерком.

На зелёной солнечной опушке

Бегают зелёные лягушки

И порхают бабочки-подружки.

Хорошо, что дождь прошёл!

Мы по жизни с песенкой о Лете,

Самой лучшей песенкой на свете.

Мы в лесу ежа быть может встретим.

Хорошо, что дождь прошёл!

Мы покрыты бронзовым загаром,

Ягоды в лесу горят пожаром,

Лето это жаркое не даром.

Лето - это хорошо!