Конспект занятия на тему: " Космос. Планеты Солнечной системы. НОД " Познавательное развитие"

ОГКСУ « Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями « Надежда»

Конспект  занятия  с детьми старшего возраста на тему: «Космос. Планеты солнечной системы»

Модуль «Развитие познавательно - исследовательской деятельности »,  Образовательная область  «Познавательное   развитие»

Лоншакова О.Н., воспитатель

2017-2018 учебный год

Тип НОД: занятие по сообщению новых знаний  

Вид НОД:  тематическое 

Тема НОД: «Космос. Планеты солнечной системы»

Возрастная группа детей: 10-17 лет

Программное содержание

Цель: создание условия для ознакомления детей с ограниченными возможностями  с космосом, планетами Солнечной системы.

Обучающие задачи:

1. Познакомить детей с планетами Солнечной системы.

2.Дать общую характеристику планетам солнечной системы: Марс, Венера, Нептун, Солнце, Луна, Меркурий.

Развивающие задачи:

1.Расширять кругозор,  развивать и обогащать словарный запас детей;

2.Развивать психические процессы: память, внимание, мышление, воображение, речь.

3.Активизировать словарь детей.

4. Развивать связную речь.

5.Развивать любознательность, воображение, умение    взаимодействовать со сверстниками.

Воспитывающие задачи:

1.Воспитывать желание обогащать свой кругозор и любовь к планете Земля.

Предварительная работа: Просмотр видеофильма о космосе, планетах Солнечной системы.

Методы: словесные, наглядные, практические, игровые .

Приемы: вопросы, рассказ, беседа, показ,  ответы детей на вопросы, показ презентаций.

Словарная работа: Космос, Галактика, планеты солнечной системы, вселенная, Млечный путь.

 Оборудование, материал к занятию: ноутбук/ компьютер, мультимедиа проектор, экран, презентация « Космос. Планеты солнечной системы.

Индивидуальная работа: Шутова Татьяна, Шутов Евгений, Шутова Зинаида, Христолюбов Андрей, Полин Александр, Показанов Владислав, Полумогин Виктор, Григоренко Михаил, Копылова Алена, Лыско Саша, Юрков Данил

Структура НОД. Методические приемы

Ход занятия

1. Вводная часть

Воспитатель: Добрый день, ребята!

Астрономия является одной из древнейших наук, истоки которой относятся к каменному веку(4-3 тысячелетие до н.э.)

Астрономия изучает движение, строение, происхождение и развитие небесных объектов.

Человека всегда интересовал вопрос о том, как устроен окружающий мир и какое место он в нем занимает. (1-5 слайд)

Космос – греческое слово, означающее «Вселенная».
За многие тысячи лет люди не раз изменяли своё представления о том, как устроен космос (6 слайд)

Вселенная всеобъемлюща, в ней заключено абсолютно всё, что есть на свете, - от мельчайших субатомных частиц до сверхскоплений галактик(самых больших из известных ныне объектов).

Галактика это огромное скопление звёзд туманностей и межзвёздного вещества самая мелкая галактика насчитывает около 100 тыс. звёзд, самая большая – до 3000 млрд. по внешнему виду галактики подразделяются на 3 типа: эллиптические (овальной формы), спиральные(с рукавами, идущими по спирали от центрального утолщения) и неправильные (не имеющие определённой формы) (7-9 слайды). Как считают учёные ядрами галактик служат квазары (квазизвёздные объекты), но они находятся столь далеко, что установить их истинную природу пока не удалось.

2. Основная часть

(на фоне 10 слайда) Млечный Путь – это размытая светлая полоса, тянущаяся через всё ночное небо. Свет исходит от звёзд и туманностей нашей галактики, называемой Млечный Путь.

(на фоне 11 слайда) Она имеет форму спирали с плотным утолщением в центре, от которого раскручиваются 4 рукава. Центральное утолщение окружено менее плотным гало. Вся галактика с земли не видна т.к солнечная система находится в одном из спиральных рукавов – рукаве Ориона. Центр галактики полностью скрыт от нас полевыми облаками, поэтому оптические наблюдения дают о ней лишь частичное представление.(12 слайд)

(на фоне 13,14 слайда)Солнечную систему образуют расположенная в центре звезда Солнце и вращающиеся вокруг неё 8 планет их естественные спутники (луны), астероиды, кометы и метеориты. Кроме того в неё входят межпланетные газ и пыль. Все планеты движутся против часовой стрелки (если смотреть сверху) и все, кроме Венеры, Урана вращаются в том же направлении вокруг собственной оси. У лун тоже есть осевое вращение. Вся Солнечная система обращается вокруг центра нашей галактики (слайд 15) Солнце – ближайшая к нам звезда, поэтому она изучена

значительно детальнее, чем другие звёзды.

 Расстояние до него по астрономическим меркам невелико: свет идёт от него до Земли всего 8 минут. Для сравнения от звезды Проксима Центавра  свет идёт 4 св. года.

(на фоне 16 слайда)1. Солнце относится к классу жёлтых карликов. Большинство звёзд в Млечном Пути – «красные карлики», относительно малые и холодные звёзды, а примерно 15% звёзд в галактике ярче нашего солнца.

2. Солнце вращается вокруг центра нашей галактики, Млечного Пути, делая полный оборот каждые 225 – 250 миллионов лет.

3. Солнце имеет диаметр почти 1 392 000 км (примерно в 109 раз больше диаметра Земли). Масса Солнца составляет 98% массы нашей солнечной системы.

4. Каждую секунду на Солнце сгорает 700 млрд. тонн водорода. Несмотря на такую огромную скорость потерь, энергии Солнца хватит еще на 5 млрд. лет такой жизни (примерно столько же лет Солнцу от рождения). Закончит свою жизнь Солнце белым карликом, предварительно увеличившись в размерах и оттолкнув от себя все планеты. На этих планетах испарится вся вода и исчезнет атмосфера.

Существует легенда об образовании солнечной системы, участие в котором принимало и Солнце.Восемь домов были построены Матерью для восьми божественных сыновей. Среди них был и старший - Солнце. Он был неудовлетворен и пытался поглотить своих собратьев. Четыре брата были вне досягаемости на границе своего царства, а три меньших плакали, они пожаловались Матери. 
Она сослала Солнце в центр своего царства, откуда оно не могло сдвинуться. С тех пор, оно лишь сторожит и угрожает. Оно преследует своих собратьев, медленно обращаясь вокруг себя. Считается, что Солнце и планеты суть - братья, отделившиеся из центрального нуклеуса Космоса.

По своим Физическим характеристикам планеты Солнечной системы делятся на планеты земной группы и планеты- гиганты.(слайд 17,18)

Каменистые планеты с железным ядром. К таким планетам относятся : Меркурий,  Венера, Марс, Земля.

Оставшиеся планеты (Юпитер, Сатурн,  Уран, Нептун) не относятся к планетам земной группы, так как эти планеты не имеют твердой поверхности. Поверхность этих планет состоит из газов – водород, гелий, метан.(19,20 слайд)

Меркурий- ближайшая к Солнцу планета он очень мал и состоит из твёрдых пород.(слайд 21) У Меркурия вытянутая орбита. Его расстояние от Солнца меняется от 70 млн. км до 46 млн. км

Небо меркурия черное, потому что практически нет атмосферы

(Слайд 22)Меркурий очень похож на Луну. В истории обоих небесных тел был период ,когда лава потоками вытекала на поверхность. Когда космический аппарат «Маринер-10» передал первые снимки Меркурия с близкого расстояния , астрономы всплеснули руками : перед ними была вторая Луна!

(Слайд 23)Период обращения Меркурия равен 88 земных суток, период вращения 58,6 суток, средний диаметр 4878 км, масса 3,3·10 в 23степени кг.  Атмосфера крайне разряжена.

Перепады температур на дневной стороне из-за смены времен года достигают 100о   С.

(Слайд 24)

(Слайд 25) Венера 2 после Меркурия ближайшая к Солнцу планета. Самая прекрасная и самая близкая из планет , Венера ,тысячелетиями приковывает взгляды к себе. Сколько блестящих стихотворений породила Венера! Недаром она носит имя богини любви.

(слайд 26) Венера – это самый яркий объект на вечернем и утреннем небосводе, если исключить Луну. Первые же наблюдения в телескоп Галилео Галилея

позволили обнаружить фазы Венеры.

(Слайд 27)Плотная атмосфера Венеры состоит в основном из углекислого газа. Венера самая жаркая планета, потому что ее атмосфера очень хорошо удерживает солнечные тепло -«парниковый  эффект» . Поверхность планеты скрыта плотными облаками. Солнце едва заметно на оранжевом небе, а по ночам звезд совсем не видно.

Релаксация « Космос».

(Слайд 28)Совершая свой путь вокруг Солнца она вращается в противоположную сторону движения вокруг собственной оси. 1 день на Венере длится 243 земных дня. Средний радиус 6050 км, масса 0,816 масс Земли. Температура у поверхности достигает 480 С, давление 100 земных атмосфер. На поверхности Венеры обнаружены горы, кратеры, камни. Поверхностные породы Венеры близки по составу к земным осадочным породам.

(29 слайд)

(30 слайд)

Планета гор и океанов,

Морей, лесов, пустынь, степей.

Планета правды и обманов,

Великой страсти, подлости людей.

Растения, животные и птицы –

Прекрасный облик у Земли.

И если думаешь где б ты хотел родиться,

То лучше места не найти… (Мягкова Е. выпуск 2004 года)

(31 слайд) Радиус орбиты Земли - 149,6 млн. км – принят за одну астрономическую единицу. Период вращения по орбите составляет 365,256 земных суток или один год .

(32,33,34 слайды)

(35,36 слайд) Марс называют «красной планетой» . Здесь не только небо но и почва красного цвета. Цвет вызван носящийся в атмосфере пылью. Потому она была названа в честь римского бога войны Марса

(37 слайд)

Год Марса почти вдвое длиннее земного, а значит, дольше длятся сезоны.

(38,39,40 слайды)

(41 слайд) Масса Юпитера намного превышает массу других планет вместе взятых. Масса Юпитера в 318 раз больше массы Земли

(42,43 слайд) Уже в простейший телескоп или бинокль видны четыре гигантских спутника Юпитера

(44 слайд)

(45 слайд) Сатурн наиболее красивая планета. Сказочные кольца Сатурна нельзя спутать ни с какими другими объектами Солнечной системы.

(46 слайд) Около полюсов Сатурна можно наблюдать полярные сияния

(47,48 слайд) Система спутников Сатурна довольно сложна.. Только девятнадцать из них открыты за последние десять лет.

(49,50 слайд)

(51,52,53 слайд)О Земле говорят, что она голубая. Но по – настоящему голубой планетой оказался далекий Уран.

Никакие детали в атмосфере нельзя различить сквозь метановую дымку.

(54 слайд) Звездные сутки на Уране длятся 17 часов 14 минут. Уран вращается, как говорят, «лежа на боку». У большинства планет ось вращается почти перпендикулярна плоскости эклиптики, но ось Урана почти параллельна этой плоскости.

(55,56 слайды) Нептун восьмая планета от Солнца и четвертая по размеру среди планет.

(57 слайд)Нептун очень удален от Солнца. Период вращения по орбите более 164 лет. Со открытия планеты в 1846 году по нептунскому времени прошел всего один год.

(58,59,60 слайд)

(61,62 слайд) Плутон находится примерно в 40 раз дальше от Солнца, чем Земля, поэтому поток солнечной лучистой энергии на этой планете более чем в полторы тысячи раз слабее, чем на Земле. О Плутоне пока известно мало, его трудно изучать на таком далеком расстоянии

(63,64 слайды)

3. Заключительная часть. Подведение итогов. Рефлексия.

Список литературы:

Солнечная система

1.Беляев Н. А., Чурюмов К. И. Комета Галлея и ее наблюдение. — М.: Наука, 2012. — 272 с.

2.Болдуин Р. Что мы знаем о Луне / Пер. с англ. — М.: Мир, 2012. — 173 с.

3.Болт Б. В глубины Земли / Пер. с англ. — М.: Мир, 2010. — 190 с.

4.Бронштэн В. А. Планета Марс. — М.: Наука, 2012. — 96 с.

5.Бялко А. В. Наша планета — Земля. — М.: Наука, 2011. — 208 с.

6.Вуд Дж. Метеориты и происхождение Солнечной системы / Пер. с англ. — М.: Мир, 2013. — 176 с.

7.Гребенников Е. А., Рябов Ю. А. Поиски и открытия планет. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Наука, 2014. — 224 с.

8.Давыдов В. Д. Планеты Солнечной системы. Новые результаты исследований. — М.: Знание, 2012. — 64 с.

9.Дагаев М. М. Солнечные и лунные затмения. — М.: Наука, 2012. — 208 с.

10.Демин В. Г. Судьба Солнечной системы: Популярные очерки о небесной механике. —2-е изд. — М.: Наука, 2011. — 264 с.

11.Дивари Н. Б. Зодиакальный свет и межпланетная пыль. — М.: Знание, 2011. — 64 с.

12.Долгинов Ш. Ш. Магнетизм планет. — М.: Знание, 2012. — 64 с.