Конспект занятия на тему " занятия с мягкими модулями и элементами спортивных игр"

Конспект открытого занятия по физической культуре

 с использованием мягких (игровых) модулей  с элементами спортивных игр

в подготовительной группе.

Конспект разработал:

Инструктор по физической культуре Чумина В.А.

2020

«Путешествие в джунгли»

Цель:
Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать эмоционально - волевую сферу. Воспитывать интерес к физической культуре посредством активных форм отдыха. 
Задачи:
Образовательная: закреплять и совершенствовать приобретенные ранее двигательные умения и навыки, развивать физические качества (координацию движений, двигательную инициативу, быстроту реакции, ловкость, умение ориентироваться на действия других при построении своих действий).
Оздоровительная: укреплять здоровье детей, удовлетворить потребность детей в движении, совершенствовать функции организма, способствовать психо - эмоциональной разрядке, создать у детей бодрое, жизнерадостное настроение. 
Воспитательная: формировать у детей стремление к систематическим занятиям физической культурой, нравственно-волевые качества, положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, потребность в здоровом образе жизни. 

Участники: подготовительная группа.

Место проведения: спортивный зал.

Оформление зала: пальмы, игрушки: черепаха, львята, гусеница, удав, обезьянки, музыкальное сопровождения.

Инвентарь: Мячи, бревно, стойки, тоннель, мягкие модули, ворота, канат, мат, батут, баскетбольное кольцо, ракетки, воланчик, гим. скамья, сетка волейбольная.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1.ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.

Инструктор. Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в джунгли. Джунгли – это самые могучие и пышные леса. В джунглях круглый год буйная зелень и совсем нет зимы. Ребята, дорога трудная и опасная, вы готовы преодолеть? (Ответ детей).

А в трудных ситуациях будете помогать друг другу?

Ребята. Да!

Инструктор. Тогда в путь!

Дети выстраиваются в одну шеренгу и выполняются упражнения в ходьбе и беге.

«Павлины»- ходьба шагом, руки в стороны

«Тигры»- ходьба, с выбросом поочередно рук вперёд

«Удав»- ходьба змейкой

 «Зебра»-бег с высоким подниманием колена

«Попугай» бег, руки в стороны

«Обезьяны»-прыжки с ноги на ногу

Ходьба обычная. Ходьба с выполнением дыхательного упражнения (руки поднять в стороны- вверх- вдох, опустить- выдох)

Ходьба в обход по залу и перестраиваются в две колонны

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

ОРУ под музыкальное сопровождение: Минусовка «Талисман (театр песни) - Африка».

Инструктор В джунглях опасностей много. Когда обитатели джунглей выходят на охоту, кругом слышится рычание хищников, визг обезьян, вой шакалов, крики жертв и шипение змей. Ребята, давайте понаблюдаем за жителями джунглей.( вкл.музыку звуки животных)

Инструктор. Продолжаем путешествовать по джунглям.

 Перестроение из 2 колонн в 1 колонну.

1. Равновесия, прокатывание мяча в ворота. «Берегитесь змей»

Сейчас, ребята, проходим тот участок джунглей, где много змей. Попробуйте вы пройти и не попасться змеям. Их нужно отвлечь и вернутся обратно шагом.

Пройти по бревну перешагивая модули, пробежать змейкой не задев модули, отвлечь крокодила ударив мячом ворота и вернутся обратно по канату левым переставным шагом.

Молодцы ребята все прошли дальше и змеи вас не заметили.

Ребята, в джунглях пожар.

2.Прыжки, ползание  и  Бросание мяча от груди в кольцо «Тушение пожара»

(перепрыгнуть препятствие, пролезть через туннель, забросить мяч в кольцо (потужить пожар) возвращаясь пролезть в модуль правым боком и вернутся в конец колонны

Ведущий: Пожар потушен!

3. «Не урони яйцо» Надо быстро пробежать и вернуть яйцо в гнездо пока не пришел страус, поэтому делимся на две команды.

Расходимся по 2ое. 2 команды

Дети держат ракетку с воланом на вытянутой руке идут по гимнастической скамье в прямом направлении обегают стойку и возвращаются обратно.

 Вышли на полянку в джунглях. Давайте покидаем друг другу кокосы через лианы.

4. Перебрасывания мяча через сетку друг другу (элементы волейбола)

Убираем сетку.

Подвижная игра «Ловкие обезьянки» (фоном заводная музыка).

Инструктор объясняет правила игры: дети обезьянки, а инструктор – охотник, который показывает движения, передающие характер обезьяны.

1)    «Шалунья обезьянка». И.п. – ноги на ширине плеч, руки, согнутые в локтях, разведены в стороны, пальцы растопырены. Прыжки на месте и с продвижением.

2)    «Обезьянка  дразнится» И.п. – стоя руки, согнутые в локтях, перед собой. Имитация «носа».

3)    «Обезьянка спряталась». И.п. – о.с. присесть, закрыть лицо руками.

4)    «Обезьянка бегает». Бег по кругу.

Показав их, охотник отходит в сторону. Обезьянки выходят из своих домиков и повторяют движения охотника. По сигналу «Охотник» обезьяны бегут к свои местам, стараясь встать на своё место, а охотник пытается их поймать. Кто не успел убежать в домик, охотник уводит к себе. Пойманные обезьянки пропускают один кон.

3. Заключительная часть. Пальчиковая гимнастика.

Я построю самолёт,( разводим большой палец и мизинец в стороны, остальные пальцы сжать)
Шлем надену, и в полёт.( сложить пальцы замком, ладони развести в стороны. Чтобы образовался купол)
Сквозь волнистые туманы,
Полечу в другие страны, (руки в замок и шевелим пальчиками)
Над морями  и лесами ,
Над горами и полями,( делаем «брызгающие» движения пальцами)
Облечу весь шар земной,( сложить круг из пальцев)
А потом вернусь домой.( скрестить большие пальцы обеих рук, «махать» крыльями.)

Выходит тигр и благодарит ребят за то что спасли джунгли от пожара .

(Дарит книжку джунгли про животных)

Возвращаемся домой

Ходьба “змейкой” без ориентиров. – Домой идем по извилистой тропинке.

Ведущий: Весёлое путешествие по джунглям подошло к концу.

Краткое описание документа:

Открытое занятие с детьми дошкольного возраста 6-7 лет на тему: "Джунгли" с использованием мягких моделей и с элементами спортивных игр. Четыре основных вида движений в виде полосы препятствий. Танец под музыкальное сопровождение Минусовка «Талисман (театр песни) - Африка». А так же музыка для выполнения ходьбы, и полосы препятствий ( звуки животных джунгли)