Конспект занятия
Предмет: изобразительное искусство
Тип: урок изучения нового материала.
Вид: декоративное рисование, отработка техники «лубок».
Цели и задачи: создание атмосферы увлекательного
познания нового, развитие и отработка графических навыков в изображении
элементов декоративного узора в технике «лубок», развитие образного
представления, фантазии, аккуратности, усидчивости.
Тема: “Рыжий кот”.
Оборудование: листы бумаги, акварель, кисточки,
простые карандаши.
Структура урока:
Этапы урока
|
Методы и приемы
|
1. Организационный
момент.
|
Слово учителя.
|
2. Целеполагание.
|
Слово учителя.
|
3.Изучение нового
материала.
|
Беседа.
|
4.Закрепление
материала.
|
Упражнения,
самостоятельная работа.
|
5. Подведение
итогов.
|
Слово учителя,
беседа, организация выставки работ учащихся.
|
ХОД УРОКА
1. Организационный
момент. Организация класса, проверка готовности к уроку.
2. Целеполагание. Сегодня
на уроке вы познакомитесь с новой техникой рисования, которая называется
«лубок», а также сами научитесь выполнять рисунки этим способом.
3. Беседа.
Итак, что же такое
лубок? Лубок – это такой способ рисования, когда сначала делается легкий
набросок простым карандашом, затем он закрашивается яркими, сочными акварельными
красками, и, наконец, поверх акварели черной краской или фломастером украшается
различными линиями и штрихами. Лубок – это так называемая народная картинка,
возникла в глубокой древности, рисовалась на всевозможной поверхности.
4. Самостоятельная
работа.
Отгадайте загадку, о
ком идет речь?
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается.
(Кот)
На доске вы видите
образец народной картинки, что там изображено?
- Рыжий кот.
Правильно. Вы сегодня
будете рисовать этого кота в технике лубок. Сначала лубок рисуется карандашом
(На доске). Затем вы его раскрашиваете акварельными красками, потом черной
краской или фломастером заштриховываете свой рисунок.
5. Подведение
итогов. Итак, что сегодня на уроке мы с вами делали?
Организация выставки
работ учащихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.