Конспект занятия по музыке "Музыкальная зарядка"

  Открытое занятие  в средней группе  «Музыкальная прогулка»

Цель: Дать представление о красоте весеннего времени года. Воспитывать любовь к природе. Развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах музыкальной деятельности.
Задачи: Воспитывать любовь к музыке, желание приходить на занятия. Учить детей чувствовать музыку. Развивать способности различать характер песен, средств их музыкальной выразительности. Создать радостную, непринужденную атмосферу.
Развивающие: Развивать слуховое внимание, чувство ритма, интерес к музыкальным инструментам, способность к образным и свободным импровизациям, тембровый слух, воображение. Развивать умение создавать шумовые композиции. Помочь детям ощутить радость творчества.
Образовательные: Совершенствовать вокальные, игровые и танцевальные навыки. Привлечь внимание детей к особой красоте звучания весенней природы. Расширять представления о весне и её признаках.
Атрибуты: палочки по количеству детей, детские муз. инструменты (металлофон,  ложки, бубенцы, барабан, колокольчик, треугольник.)
Техническое оснащение: проектор, ноутбук.
Ход занятия:
1. Приветствие

Дети входят в зал. Музыкальный руководитель здоровается с ними, предлагает пройти под марш по залу с хорошей осанкой и сесть на стульчики.
Музыкальное приветствие песенка-распевка «Доброе утро» сл. и муз. О. Арсеневской.
Музыкальный руководитель.

2.Отгадывание загадки
Зеленоглаза, весела, девица-красавица.
Нам в подарок принесла, то что всем понравится:
Зелень — листьям, нам — тепло, волшебство — чтоб всё цвело.
Вслед ей прилетели птицы — песни петь все мастерицы.
Догадались, кто она? Эта девица -.
Дети. Весна.

3. путешествие на поезде
Музыкальный руководитель. Правильно, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в весенний лес, в волшебный мир музыкальных звуков. Путешествовать мы будем вот на этом чудесном, по-весеннему ярком, поезде. Занимайте места в вагончиках.
(Звучит гудок паровоза, дети имитируют езду на поезде).
Музыка А. Филиппенко «Паровоз»
Муз. рук. Остановка “Лесная полянка”.

4.Слушание музыки природы

Ну, вот мы и в сказочном, весеннем лесу. Давайте остановимся и послушаем.
(Звучат в Аудио записи «Звуки и шумы природы»)
Прислушайтесь! Какими бывают весенние звуки?
Что можно услышать в лесу весной? Это все музыка весны.
(Ответы детей) Слышите, как радостно поют, щебечут птицы? Это они радуются приходу весны. Вот чирикают воробьи, трещит сорока, а вот слышны трели жаворонка. Ребята, как поют птицы?
Дети. Звонко, радостно, весело.

5. Игра динамическими колокольчиками
Муз. рук.

6.А теперь мы с вами сделаем необычную  музыкальную зарядку.

1.Тюшки тютюшки сделали хлопушки (Со словами и без слов)

2. Тюшки тютюшки сделалем  шипушки (шлёп, шлёп, шлёп,шлеп ) еще 3р.

3. Хорошо живет на свете винипух. (ногами)

4. Тюшки тютюшки хлопушки и щелкушки(щелк, щелк, шлёп , шлёп)

5. Тюшки тютюшки бамбушки , топтушки бом, бом, бом, топ топ, топ

А принесла из дома такие слова

6. Лимон, апельсин, банан , мандарин (пропоем их)

А теперь вспомним песенку про весну  встали все в круг и поем

Песня «Веселая полечка»

Музыкальная сказка про овечку (исполнение оркестра)

7. Танец Бабочек (Ищем цветы)

Муз. рук. Слышите гудок паровоза? Давайте  Нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте места в вагончиках.
(Звучит гудок паровоза, дети имитируют езду на поезде).

Мы уже в садике  Сейчас у нас проходит неделя добра мы должны подарить друг другу добро давайте мальчики подарим друг другу  сердечки. Цветочки.

5. Игра динамическими колокольчиками
Муз. рук.

6.А теперь мы с вами сделаем необычную  музыкальную зарядку.

1.Тюшки тютюшки сделали хлопушки (Со словами и без слов)

2. Тюшки тютюшки сделалем  шипушки (шлёп, шлёп, шлёп,шлеп ) еще 3р.

3. Хорошо живет на свете винипух. (ногами)

4. Тюшки тютюшки хлопушки и щелкушки(щелк, щелк, шлёп , шлёп)

5. Тюшки тютюшки бамбушки , топтушки бом, бом, бом, топ топ, топ

А принесла из дома такие слова

6. Лимон, апельсин, банан , мандарин (пропоем их)

Зеленоглаза, весела, девица-красавица.
Нам в подарок принесла, то что всем понравится:
Зелень — листьям, нам — тепло, волшебство — чтоб всё цвело.
Вслед ей прилетели птицы — песни петь все мастерицы.
Догадались, кто она? Эта девица -.