Конспект занятия "Рисуем солью цветы"

                Конспект «Цветы для мамы» в разновозрастной группе.

по теме «Проблемное обучение как средство развития творческих способностей ребенка – дошкольника в контексте ФГОС ДО».

Интеграция образовательных областей:

социально-коммуникативное,

познавательное развитие,

речевое развитие,

художественно-эстетическое развитие,

физическое развитие

Задачи:закрепить знания о цветах, знать, что цветы - это растения. Закреплять внешние особенности внешнего вида и строения цветов, о способах выращивания цветов, способах размножения.

Воспитывать любовь к природе, развивать интерес к познанию природы. Совершенствовать речь как средство общения.

Формировать навык работы с гуашью, развитие интереса к художественной деятельности.

Упражнять в приемах с гуашью и создание с их помощью натюрмортов, пейзажей и декоративно – прикладной росписи.

Развитие мелкой моторики, координации движений рук, глазомера.

Воспитание усидчивости, аккуратности в работе, желания доводить начатое дело до конца.

Развитие художественного творчества, эстетических чувств.

Воспитывать любовь и уважение к маме, желание порадовать ее своим подарком.

Материал и оборудование:

Мультимедийное оборудование с подготовленной презентацией.

Гуашь, бумага с нарисованными цветами.

Цветы для оформления группы.

Предшествующая работа: Знакомство с цветами, знать, что цветы - это растения, особенности внешнего вида и строения цветов, способов размножения. Рассматривание иллюстраций, репродукций картин с изображением природы и цветов, беседы о сезонных изменениях в природе;  прослушивание музыкальных произведений П. И. Чайковского «Вальс цветов».

КАРТИНКА ВЕСНЫ

Дети, мы рады снова встрече с нашими гостями!

Присаживайтесь на скамеечки.

Звучит сигнал скайпа, обращая внимание на экран.

-Что такое Скайп? Скайп  - это видеосвязь. 

-Ребята, я предлагаю вам посмотреть, что происходит на экране.

На экране мамы детей, здороваются.

-Ребята, вы узнали ваших мам и бабушек?  здесь мамы присутствуют не у всех, некоторым мамам некогда, они на работе. Ваши мамы  что - то хотят нам сказать. Давайте включим скайп и послушаем.

Их изображают на картинах художники.

- О них сочиняют стихи и поют песни.

- их очень много на земле.

Воспитатель. Ребята, я не понимаю о чем, говорят ваши мамы.

Может быть это загадка, которую мы должны отгадать?

Они могут заменить лекарства.

Они могут сообщить о смене времени года.(растения, животные, цветы).

- Они бывают разной формы.

Они могут размножаться.- Ими можно уколоться.

Они могут поднять настроение.

- Их можно встретить в сказках.

Я любуюсь их красотой.- Мне приятен их запах.(ночная фиалка, петунья и др.)

Они радуют меня своими красками.- В них можно увидеть все цвета радуги.

Их можно услышать.

Слад 20. (видео)Звучит П.Чайковский «Вальс цветов».

Воспитатель. Как называется произведение, которое вы слышите?

Кто написал «Вальс цветов»(П. И. Чайковский).

Воспитатель.О чем говорили ваши мамы? 

Сюрпризный момент: появляются в зале декорации цветов.

Родители: Мы очень рады, вы отгадали нашу загадку.

Звук скайпа.

Воспитатель. К сожалению, связь закончилась, но мы с вами успели догадаться, о чем говорили ваши мамы (о цветах).Почему, мамы говорят о цветах?(Приближается праздник 8 Марта, мамы мечтают о цветах.)

Слад 24. (8 марта)

Воспитатель. О чем мечтают наши мамы?(О цветах).

Слад 25. (цветы)

Ваня Каждый на свете о чем-то мечтает,

Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает.

Кто-то мечтает скорей подрасти,

Кто-то - смешного щенка завести.

Маша.  Новую куклу ты хочешь иль книжку,

Может, мечтаешь понянчить братишку,

Может, к далеким уплыть островам,

Может, к высоким подняться горам.

Ирина Н. Кто-то мечтает, чтоб все улыбались,

Вместе дружили и чаще встречались.

Знай, не бывает неважной мечты!

Верь и надейся, и к ней стремись ты!

Я же мечтаю, чтоб скореесбылась мечта мамочки моей.

Воспитатель.Как мы можем осуществить мечту наших мам?Какие цветы мы можем подарить своим мамам?(Сделать из бумаги, нарисовать красками).

Воспитатель. Я предлагаю вам нарисовать необыкновенные цветы .

Сюрпризный момент: коробочка с гуашью, клеем , кисточкой  и солью.

  Вызвать ребенка , он будет доставать и называть,  что находится в волшебной коробочке.

Воспит.: Соль для чего?  Посмотрите , как я рисовала  используя соль. (Смотреть мое видео)

Воспитатель. Я вижу, что все готовы.

Слад 26 (луговые цветы).

 Чтобы пальчики хорошо раскрашивали нужно сделать пальчиковую гимнастику 

На лугу растут цветы небывалой красоты.Руки на столе ввертикальном положении

с опорой на локти, пальцы раскрыты.

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты. Потягивания- руки вверх.

Ветер дует иногда, только это не беда. Взмахи руками, изображаяветер.

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки. Наклонить кисти рук.

А потом опять встают и по-прежнему цветут. Распрямить кисти рук,пальцы раскрыты.

И я сегодня предлагаю вам научиться изготовлять цветы в солевой технике.

Итак, вначале наносим клей ПВА по нарисованным  узорами.

Далее посыпаем все солью и даём немного подсохнуть, затем стряхиваем излишки соли над тарелкой. Оставляем до полного высыхания.

Затем берем краску и наносим на соль.

 Приступаем.

 На столах рисунки цветов, которые в дальнейшем все склеиваются и получается стенгазета для мам.

Воспитатель. Пока сольподсыхает сделаем музыкально-физкультурную паузу.

 Танец» Далеко до мамы»

Цветок подсох и сейчас будем творить: нежидкую гуашьнаносим на соль капельками, точками. Цвет краски может быть любой, разных оттенков - это ваш выбор. Наносить краску на солевые разводы, нужно аккуратно.Краска будет очень интересно растекаться по солевым "дорожкам".

Слад 29. Цветы.

Итог.Воспитатель. В марте поздравляют всех женщин, я предлагаю поздравить наших гостей и пожелать им весеннего настроения.

Слад 30.

С наступающим праздником!

Спасибо за внимание.