Конспект занятия «Украшение фартука»

Конспект занятия «Украшение фартука»

Программное содержание: Продолжать рисовать цветок формообразующими движениями из «дуг», сочетать цвета, располагать элементы татарского узора, закреплять знания о содержании татарского растительного орнамента, закреплять умение закрашивать, проводить узкие линии и точки концом кисти, воспитывать интерес и любовь к татарскому народному орнаментальному искусству.

Методические приемы: Игровая ситуация, беседа о татарском орнаменте, показ ребенком способа рисование дуги, грамзапись татарской мелодии.

Материал к занятию: Силуэты фартука на каждого ребенка, краски, кисточки, кукла в татарском национальном костюм, воздушные шары, макет машины, телеграмма.

Ход занятия:

Группа украшена воздушными шарами, цветами. В дверь раздается стук и входит почтальон в руках он держит большой конверт.

Почтальон: Ой я наверное ошибся ребята как называется ваш город?

Дети: Лениногорск.

Почтальон: А как называется ваш детский сад?

Дети: Детский сад №26 «Земляничка»

Почтальон: Да правильно значит телеграмма для вас.

Воспитатель: Читает телеграмму «Сегодня приедем в гости на день рождения».

Айгуль, Руслан, Алсу, Гульчечек.

Давайте пока поиграем в игру «Тимербай».

За дверью раздается гудок машины.

Дети и воспитатель встречают гостей, здороваются.

Воспитатель: Откуда приехали к нам гости?

Дети: из Татарстана.

Воспитатель: Как вы догадались, что дети из Татарстана?

Дети: Они в татарской одежде.

Воспитатель: Знаете ребята, что Руслан, Гульчечек, Алсу не приготовили подарка. Нужно им помочь. А что можно подарить?

Дети: Колфак, салфетку, фартук.

Воспитатель: Давайте подарим фартук. Каким узором можно украсить.

Дети: Татарским.

Воспитатель: А какие элементы татарского элемента вы знаете?

Дети: Листья ромашки, тюльпаны, колокольчики, дуги.

Воспитатель: Какие цвета используются в татарском орнаменте?

Дети: зеленые, желтые, синие, красные.

Воспитатель: Посмотрите на нарядные фартуки Гульчечек, Алсу. На фартуках узоры из цветов, листьев, дуг. Они расположены по разному.

Воспитатель: Чей фартук вам больше нравится (опрос 3-4 детей). У Алсу узор размещен на грудке фартука, на подале и по краям. На грудке фартука есть красный тюльпан, на подале тюльпан и листья. У Гульчечек – узор в середине фартука, на подали и по краям. По середине красный цветок, на подале – синие колокольчики и листья, а по краям дуги.

Воспитатель: Как ярки и красивы фартуки, потому что в узоре есть синий, зеленый, желтый цвета. Вы, дети, будете украшать фартуки по своему. Для этого надо подумать какой татарский узор вы выберете, каким цветом будете рисовать, как расположите узор на фартуке.

Воспитатель раздает силуэты фартуков. Дети садятся за столы. Звучит грамзапись веселой татарской мелодии.

Воспитатель: Какие красивые, яркие фартуки у вас получились. Давайте подарим их Айгуль, и поздравим ее с днем рождения.

Дети поют Айгуль «Каравай» дарят фартуки, после этого дети и гости идут пить чай.