Государственное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №11
города Шарьи
Конспект занятия
по ручному труду в старшей группе "Новогодняя игрушка",
Подготовила: Прытова
Любовь Владимировна
Шарья
2014
Цели: Создавать условия для интереса к
предстоящим новогодним праздникам. Расширить кругозор детей
Создавать условия
для развития зрительного восприятия, чувства формы, ритма, композиции. Развитие
глазомера и мелкой моторики. Синхронизировать работу обеих рук.
Создавать условия
для воспитания эстетического вкуса, проявления эмоциональной отзывчивости,
желания помогать другим детям.
Создание
благоприятного микроклимата в детской группе, преодоление коммуникативных
барьеров, сплочение группы, согласование действий
Воспитывать
стремление доставить радость окружающим, изготавливая подарки своими руками.
Формировать умение
детей договариваться в процессе труда, воспитывать стремление помочь товарищам
Оборудование
и инструменты: клей, цветная бумага, Ноутбук , кисточки, наборы фломастеров,
картинки с изображением лица, образцы игрушек
Ход
деятельности:
Идёт
спокойная хороводная игра
Воспитатель: Ребята,
давайте внимательно посмотрим друг на друга и попробуем определить у кого же
самое хорошее настроение?
Воспитанники определяют,
называя имя ребенка, например: Аня
– Аня, я попрошу
тебя, чтобы ты подала руку своему соседу (имя соседа, а сосед – Васе и т. д.)
И так, сомкнулся круг. А теперь, постарайтесь почувствовать тепло рук ваших
друзей. Чувствуете? Это Аня передала нам свое настроение. Как хорошо, что у вас
такое хорошее настроение.
Воспитатель:
Дети, сегодня утром я собиралась на работу и как всегда с утра зашла проверить
свою электронную почту. И я увидела там необычное письмо для детей старшей
группы (Смотрим видеописьмо)
Там просьба от
малышей помочь им украсить новогоднюю ёлку, им нужны ёлочные игрушки к празднику.
Воспитатель: Вот видите у нас хорошее настроение, а у
малышей настроение плохое. Как вы думаете ,почему?
Ответы детей(У них
нет украшений на ёлку)
Воспитатель: А почему дети послали письмо именно сейчас?
Ответ: Потому что
скоро новый год
Воспитатель: —
Ребята, мы можем помочь малышам?
— Ответы детей.(да)
– Из чего же мы
сделаем игрушки?
— Ответы детей
Следует подвести
ответы детей к тому, что игрушки можно склеить из цветной бумаги.
Посмотрите, какие
образцы игрушек я вам приготовила! Красивые? Нравятся? Давайте мы попробуем
сделать с вами такие красивые игрушки!
Сейчас рассмотрим,
как сделаны эти игрушки.
Цепочка сделана из
звеньев. Звено-это склеенная узкая полоска бумаги . Клей надо наносить
аккуратно, на самый кончик полоски, прижать салфеткой и подержать, что бы
склеилось
Воспитатель: А
что нужно нам для работы, что бы сделать такую цепочку?
(ответы детей)(цветная
бумага,клей и ножницы)
Воспитатель: Выполняя
практическую работу, мы должны соблюдать правила безопасного труда при работе
ножницами. Давайте вспомним их:
повторяют правила
техники безопасности
Бумага разного
цвета, как вы думаете почему?
(что бы цепочка
была красивее)
Воспитатель:
Давайте попробуем так: девочки будут отрезать полоски от целого листа
бумаги, а мальчики склеивать. Так и работать веселее и быстрее получится. А
если кому будет трудно, то вы всегда поможете друг другу. Согласны?
Выполнение работы дети садятся за столы и приступают к изготовлению
новогодней игрушки (в ходе работы помогаю советом.)
Воспитатель: Ну,
вот работа готова. Вам нравиться, как у вас получилось?
Ответы детей(да)
Воспитатель: Устали?
Надо отдохнуть
Физкультминутка.
Раз - согнуться,
разогнуться,
Два - нагнуться,
потянуться.
Три - в ладоши три
хлопка,
Головою три кивка
На четыре - руки
шире. Пять, шесть - тихо сесть.
Воспитатель: А что
бы вы сделали, чтобы цепочка была ещё лучше, краше?
(ответы детей)(попробовать
её украсить)
Воспитатель: А
если наклеить на неё снежинки, фигурки животных, то будет ещё красивее. Посмотрите
(показ другого образца) Только это уже будет не цепочка, а гирлянда.
украшение
цепочки.
Воспитатель: Вот
обрадуются малыши, что мы им столько сделали украшений на ёлку! Все игрушки у нас получились красивыми,
аккуратными. Я вижу, что вы старались ребята!
Релаксация:
— Ребята, с каким
настроением вы начинали делать игрушки?
— Ответы детей. (грустно
было за малышей)
— А какое у вас
сейчас настроение?
— Ответы детей.(хорошее)
Отметьте,
пожалуйста, какое у вас сейчас настроение на картинках весёлое или грустное. Нарисуйте
своё настроение.
— Молодцы, ребята! Вы сделали доброе дело, помогли малышам
подготовиться к празднику. У вас у всех хорошее настроение. Спасибо ребята
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.