МОУ СОШ №20
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
(5 класс)
Учитель информатики и физики
Нурисламова А.М.
Сургут – 2010
Цели
мероприятия:
·
развитие
познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности;
·
развитие
у школьников умения выделять главное, существенное, логически излагать мысли,
развитие памяти, внимания, расширение кругозора;
·
воспитание
информационной культуры, уважения к сопернику, умения достойно вести спор,
стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.
Правила
и ход игры:
Учащиеся
делятся на две команды, выбирают капитана и название команды.
Разминка, состоящая
из 6 вопросов, на каждый вопрос обдумывание 30 секунд, а затем каждая команда
озвучивает свой вариант ответа.
Разминка
1.
Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же
результат?
2.
Летела стая гусей: один гусь впереди и два позади, один позади и два впереди,
один между двумя и три в ряд. Сколько гусей было?
3.
Даны числа 1,2,3,4,9,0; что больше их сумма или произведение?
4.
Какие цифры надо поставить в кружки, чтобы получить 1?
ООО – ОО=1
5.
Росло 4 березы, на каждой березе по 4 ветки, на каждой большой ветке по 4
маленькой ветки, на каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько яблок всего?
6.
В каком числе столько же цифр, сколько и букв?
Кто это?
Анаграммы.
Расшифровать
как можно больше.
Путем
перестановки нужно расшифровать слова, относящиеся к информатике. После
расшифровки определить, какое слово здесь лишнее.
1)
КЕТСТ, ОЛИСЧ.
2)
ВИКЛУРАТА, СТКИДОЖЙ.
3)
ТОРНИМО, ЬШЫМ.
4)
КАБОТРАОБ, ТОРЛЯКУКАЛЬ.
Компьютерная игра – Пазлы.
Найди буквы
Вставить
буквы так, чтобы вышло слово.
Задание:
Команда 1: Мос(…)игр
Команда 2: Бур(…)корь
Команда 3: Хо(…)ом
Задание на внимательность.
В
карточке, в тексте скрываются названия птиц. Необходимо отыскать 9 названий.
Недавно поставил
мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить.
И теперь у него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите.
Главное – телефонный разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам,
даже забывает, что его ждут в университете. Ревниво следит за
стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит она. И вообще голос
его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него игра, чтобы
посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я кинулся к нему,
споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился, упав.
Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я
снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.
Разместите нужные знаки
Попробуйте
разместить знаки между каждой цифрой так, чтобы получить число 7.
Задание:
3 2 5 4 0 1=7
Шуточные вопросы
•
Какой
узел нельзя развязать? (Железнодорожный)
•
Может
ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не может говорить).
•
Что
можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
•
Сколько
месяцев в году имеют 28 дней? (Все)
•
Из
какой посуды нельзя ничего поесть? (из пустой)
•
Когда
сутки короче зимой или летом? (В сутках 24 часа)
•
Как
правильно говорить: «не вижу белый желток», или «не вижу белого желтка». (Белого
желтка не бывает).
•
Как
можно пронести воду в решете (Заморозить, и пронести в виде льда).
•
Назовите
5 дней не называя чисел и названий дней. ( Позавчера, вчера, сегодня, завтра,
послезавтра)
•
Каких
камней в море нет? (Сухих)
•
Что
может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка.)
•
Когда
лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая).
•
Что
нужно сделать, встретив во сне тигра? (Проснуться.)
•
В
какой школе Вас сначала выкидывают, а потом уж дают диплом о ее окончании? (В
парашютной школе.)
•
Перед
кем люди всегда снимают шляпы? (Перед парикмахером.)
•
Когда
человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (Когда он находится в
этом автомобиле.)
Награждение
команд.
1 команда
2 команда
3 команда
1) КЕТСТ, ОЛИСЧ.
2) ВИКЛУРАТА, СТКИДОЖЙ.
3) ТОРНИМО, ЬШЫМ.
Команда
1: Мос(…)игр
Команда
2: Бур(…)корь
Команда
3: Хо(…)ом
Задание на внимательность.
Недавно поставил
мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у
него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный
разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в
университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит
она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него
игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я
кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился,
упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я
снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.
Задание на внимательность.
Недавно поставил
мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у
него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный
разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в
университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит
она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него
игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я
кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился,
упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я
снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.
Задание на внимательность.
Недавно поставил
мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у
него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный
разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в
университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит
она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него
игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я
кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился,
упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я
снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.
3 2 5 4 0 1=7
3 2 5 4 0 1=7
3 2 5 4 0 1=7
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.