Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе «Воздух-невидимка»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе «Воздух-невидимка»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе «Воздух-невидимка»

Тема: «Водух – невидимка»

Программные задачи: Дать детям знания о том, что такое водух; показать, что воздух есть вокруг нас; способы его обнаружения. Дать знания о свойствах воздуха, расширить представления о значимости воздуха в жизни человека. Развивать способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного опыта и делать выводы. Обогащать словарь детей за счёт слов: невидимый, прозрачный, пузырьки и т. д

Развивать творческое воображение, мышление, речь детей.

Воспитывать экологическую культуру ребёнка.

Материал: глобус, иллюстрация «воздушной рубашки» вокруг глобуса, веер, стаканчики с соломинками, стакан, бумажная рыбка, воздушные шары, бутылка с шариком, газированная вода.

ХОД НОД:

Когда ты идёшь по тропинке лесной

Вопросы тебя обгоняют гурьбой.

Одно «почему» меж деревьями мчится,

Летит по пятам за неведомой птицей.

Другое – пчелою забралось в цветок.

А третье – лягушкою – скок в ручеёк.

«Зачем» вслед за ящеркой влезло на пень.

Вопрос за вопросом, и так - целый день.

Пойдём-ка, дружок, по тропинке вдвоём

Ответы искать под зелёным шатром.

- Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие в мир неизвестного, но очень интересного.

- Посмотрите на глобус и скажите, что на нём обозначено голубым цветом? Вспомните, какие океаны вы знаете?

- А знаете, что кроме четырёх океанов на свете есть ещё один океан – самый большой. И мы каждый день и каждый час «купаемся» в нём. Догадались, что это за океан?

-Тогда я вам подскажу: океан этот не солёный и не пресный, к тому же без берегов и без воды, по его просторам, словно огромные серебристые рыбы, проплывают самолёты. Океан этот – огромный воздушный океан. Этот океан разлился над землёй. Он очень важный для жизни. А важен потому, что без него мы не сможем дышать.

- Попробуйте глубоко вдохнуть, закрыть ладошкой нос и рот исчитать про себя. Вы можете долго не дышать?

- Нет. Вам необходим глоток свежего воздуха. Воздухом дышим мы-люди, и звери, и птицы. Всё живое дышит воздухом.

- А ещё, ребята, он защищает нашу планету от солнечного жара, от космического холода, от космических снарядов – метеоритов, космических лучей – невидимок, которые уничтожили бы всё живое. (показ иллюстрации)

- Так для чего нужен воздух?

- Верно, воздух нам нужен для дыхания.

Физминутка.

Опыт. Предлагаю стаканчики с водой и трубочки.

- Давайте попробуем подуть в трубочку. Что появляется в стакане с водой? (пузырьки)

- Отчего они появились?

- Они появились из-за того, что мы выдохнули воздух.

-Ребята, воздух находится везде. Хотите в этом убедиться?

- Помашите веером перед лицом. Что вы почуствовали?

- Лёгкий ветерок – это и есть воздух.

- Посмотрите, у меня в руках стакан. В нём живёт маленькая рыбка, которая хотела бы жить в аквариуме. Я попробую её отпустить. (Опускаю стакан в банку с водой)

- Есть ли вода в стакане? Замочила она рыбку (нет) .

- Почему рыбка осталась сухой? Что не дало войти в стакан воде? (воздух.)

-Мы можем видеть воздух (нет.)

- Значит воздух невидим.

- А имеет ли воздух свой собственный запах, мы можем его понюхать? Давайте проверим. (разрезаю апельсин.)

Воздух наполняется запахом апельсина, но своего запаха он не имеет.

-Так что же такое воздух?

- Воздух – это удивительный газ, без которого нет жизни. Это не просто газ, а смесь кислорода, водорода, углекислого газа. Мы вдыхаем кислород, а выдыхаем углекислый газ.

Опыт. Возьмите воздушные шарики, надуйте их немного. А теперь вдохните воздух из шарика и выдохните. Почему так тяжело дышать?

- Да потому что в шарике скапливается углекислый газ, который непригоден для дыхания. Значит что нам необходимо для дыхания? (кислород.)

Опыт со свечой. Зажигаю свечу. Она горит. Накрываю её стаканом. Раз, два, три – свеча погасла. Почему?

- Т. к. Огня не может быть без кислорода. Кислородом дышат и люди, и животные; его сжигают машины и самолёты, но он не убывает т. к. На земле есть настоящая фабрика кислорода – зелёные растения.

Опыт Пластилин в газировке.

- Ребята, я вам загадаю загадку: в этом стакане происходит странная вещь – пластилин то тонет, то плавает.

- Почему это происходит? (Пузырьки воздуха прилипают к пластилину и делают его легче, и он всплывает. Значит воздух легче воды.)

- Где же используется это свойство воздуха? (надувной круг не даёт человеку утонуть.)

- Ребята, мы много нового и интересного узнали про воздух; что вы сможете рассказать дома? (Дети перечисляют.)

- Ну вот, ребята, и подошло к концу наше путешествие. Мы с вами будем охранять природу, соблюдать чистоту, не загрязнять воздух.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе «Воздух-невидимка»

Тема: «Водух – невидимка»

Программные задачи: Дать детям знания о том, что такое водух; показать, что воздух есть вокруг нас; способы его обнаружения. Дать знания о свойствах воздуха, расширить представления о значимости воздуха в жизни человека. Развивать способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного опыта и делать выводы. Обогащать словарь детей за счёт слов: невидимый, прозрачный, пузырьки и т. д

Развивать творческое воображение, мышление, речь детей.

Воспитывать экологическую культуру ребёнка.

 

Материал: глобус, иллюстрация «воздушной рубашки» вокруг глобуса, веер, стаканчики с соломинками, стакан, бумажная рыбка, воздушные шары, бутылка с шариком, газированная вода.

Общая информация

Номер материала: 527205

Похожие материалы