Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по литературному чтению на тему "Буквы Е,е. Закрепление." 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по литературному чтению на тему "Буквы Е,е. Закрепление." 1 класс

библиотека
материалов


Тема: Буквы Е, е. Закрепление.

Тип урока: решение учебной задачи

Цель: создать условия для формирования умения учащихся в чтении слов с буквами Е, е, способствовать развитию фонематического слуха.

Предметные результаты: учащийся познакомится со звуками [й э], [э] и отражением их на письме с помощью буквы е, с функцией буквы е в слиянии, в начале слова и после гласных, с местом буквы е на «ленте букв», находить букву е в словах и в предложениях, совершенствовать устную речь.

Метапредметные результаты: учащиеся учится формулировать вместе с учителем учебную задачу урока, принимать её, сохранять и стремиться выполнить, осваивать базовые предметные понятия фонетики, овладевают логическими УУД анализа, осваивает начальные формы познавательной рефлексии.

Личностные результаты: имеют личностное отношение к полученным знаниям, желание и умение применять их на практике.

Оборудование: изученные буквы, лента букв, метки (картинки сказок), слоги.


Ход урока:

  1. Организационный момент

Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парты сели,
Тихо мальчики за парты сели,
На меня все посмотрели.

А сейчас проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке.

Все ли правильно сидят,

Все ль внимательно глядят?

  1. Актуализация знаний.

  1. Фронтальный опрос.

Речь бывает устная и письменная.

Наша речь состоит из предложений.

Предложение состоит из слов.

Слово делится на слоги.

В слове столько слогов, сколько гласных.

Слоги состоят из звуков.

  1. Речевая разминка:

- Игра «Повторим буквы»

- Игра «Произносим звуки»

- Отработка чистоговорок:

Ке-ке-ке, ке-ке-ке ловит рыбу на Оке.

Ле-ле-ле, ле-ле-ле много их у нас в селе.

се-се-се, се-се-се карасей ловили все.

Ре-ре-ре, ре-ре-ре о горе и о норе.

Ве-ве-ве, ве-ве-ве васильки видны в траве.

  1. Чтение слогов по таблицам.

  1. Постановка учебной задачи.

Отгадайте загадку:

Лес охраняет,

Животным помогает,

Их от браконьеров защищает.

Кто это? (егерь)

Укажи слог, в котором вы слышите два звука, обозначаемые буквой е.

Объясните, кто такой егерь ( человек по профессии, который охраняет, помогает, защищает животных и лес).

Продолжить знакомство с буквой е, звуками, которые она обозначает, ее роль в слоге – слиянии, научиться читать слова с буквой е.

  1. Работа по теме урока.

  1. Работа с метками.

Цифры 1-5, русские народные сказки, сказка А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Что объединяет картинки, какая лишняя? Имя героя сказки , связанное с темой нашего урока

  1. Работа с учебником.

Чтение слогов стр. 75

Что объединяет буквы е и и в слогах? (Обозначают мягкость согласного в слоге слиянии, в ленте букв на одной строке)

Какой звук обозначает буква е в данных слогах.

  1. Работа с текстом стр. 75.

А)Прочитаем название текста. (Река)

Сколько в нём предложений? (5)

Б) Чтение предложений. На доске напечатаны сложные слова: невелика, тонкие, склонили

В)Беседа:

- Что вы узнали про реку?

- Как вы понимаете слово невелика?

- Где протекала река?

- Как вы понимаете слово около?

- О каких деревьях идёт речь?

- Назовите какие деревья вы знаете?

- Что такое ил? тина?

- Какие рыбы водятся в реке?

- Каких рыб вы ещё знаете?

Г) Составление предложений по картине.

V. Физкультминутка. Ветер дует нам в лицо…

VI. Закрепление знаний и способов действий.

  1. Игра «Слоговое лото»

На доске прикреплены слоги: е, ли, ре, ка, ла, ет.

Из слогов составим слова. Из слов составим предложения, начертим схемы предложений.

  1. Слова одинаковые, а значения разные.

Работа с картинками и словами: составление предложений.

  1. Работа со скороговоркой.

Лена ела еле-еле. Лена ела так от лени.

VII. Итог урока.

Чему научились?

Что понравилось?

Что было трудным?

VIII. Рефлексия.

Какое у вас настроение? Солнышко, туча.

Краткое описание документа:

Конспект урока по литературному чтению (обучение чтению) по теме "Буквы Е, е. Закрепление." 1 класс разработан по УМК "Школа России". Методическая разработка содержит цель, задачи с указанием предметных и метапредметных результатов. Конспект урока дан с указанием этапов урока. Урок содержит различные виды работ. Фронтальный опрос, речевая разминка, чтение слогов, работа с текстом, составление предложений по картине, работа со скороговоркой, беседа, работа со зрительными метками, физминутка  включает игровые моменты, игру "Слоговое лото", рефлексия учебной деятельности.

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1027
Номер материала 296074
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх