Конспект развивающегося логопедического занятия
на тему: «Зимние каникулы»
для обучающихся первых классов
Материал подготовил:
учитель-логопед
МБОУ ССОШ №2
Локтева Инна Владимировна
Тема: «Зимние каникулы»
Цель: дать представление детям о зимних каникулах,
празднике Рождество.
Развивать внимание,
мышление, память, фонематический слух, воображение.
Оборудование: цветные карандаши, бумага.
Организационный момент
Логопед. Предлагаю вам прочитать тему сегодняшнего занятия,
используя стрелки.
Логопед. Зимние каникулы проходят в атмосфере череды
праздников: Новый год, Рождество, Старый Новый год. И королевой этих дней
является ёлка. А ну-ка, кто быстрее сосчитает, сколько треугольников,
наложенных друг на друга, составляют эту ёлочку?
Ответ: 6.
Ход занятия
Логопед. А теперь –разминка.
Ø
Одеяло белое не руками
сделано,
Не ткалось, не кроилось,
С неба на землю свалилось. (Снег.)
Ø
Старик у ворот тепло
уволок.
Сам не бежит, а стоять не велит. (Мороз.)
Ø
Прозрачен, как стекло,
Но не вставишь в окно. (Лед.)
Ø
У нас под крышей белый
гвоздь висит.
Солнце взойдет – гвоздь упадет. (Сосулька.)
Ø
Гуляю в роле, летаю на
воле,
Кручу, бурчу, завываю, знать ничего не желаю.
Вдоль села пробегаю,
Сугробы наметаю. (Метель.)
Ø
Бежит по снегу, а следу
нету. (Поземка.)
Ø
Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок.
На него
подуй слегка-
Был цветок – и нет цветка. (Снежинка.)
Ø
И не снег, и не лед, а
серебром деревья уберет. (Иней.)
Ø
Живу я посреди двора, где
играет детвора,
Нос – морковка, глазки –угольки,
На голове ведро, из веток две руки. (Снеговик.)
Ø
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи;
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год. (Декабрь.)
Логопед. Что за праздник Новый год, всем известно. А вот о Рождестве я вам
немного расскажу.
Существует легенда о том, как Бог-отец послал на землю своего сына
Иисуса Христа для того, чтобы спасти всех людей от гибели. Земное рождение
Иисуса Христа это и есть Рождество Христово, светлый и радостный праздник всех
христиан. С этого момента на земле наступило время надежд на спасение и новую,
счастливую жизнь.
С праздником Рождества Христова связано много традиций и обычаев.
Например, обязательно наряжали елку, а на верхушке ее укрепляли звезду- символ
Вифлеемской звезды, ведь, по преданию, перед рождением Спасителя на небе города
Вифлеема появилась особенная светлая звезда.
Еще в ночь перед Рождеством принято гадать. Считается, что эта ночь
поможет предсказать бедующее.
Существуют также и рождественские приметы, связанные с природными
явлениями. Например, если на Рождество идет снег – к хорошему урожаю. Если
метель метет – пчелы будут хорошо роиться.
Рождественскими вечерами рассказывались сказки.
Предлагаю вашему вниманию викторину по сказкам, действие в которых
происходит зимой.
Ø «В одной маленькой деревушке жила злая и скупая
женщина с дочкой и падчерицей. Дочку она любила, а падчерица ничем ей угодить
не могла… Потому, может, и довелось ей однажды увидеть все двенадцать месяцев
сразу». (С. Маршак. «Двенадцать месяцев».)
Ø «Вот лисичка-сестричка сидит до потихоньку и говорит:
«Битый небитого везет». (Русская народная сказка «Лисичка-сестричка и серый
волк».)
Ø «Это была высокая, статная, величавая женщина в
ослепительно белой шубе и шапке из чистого снега. Мальчик сразу узнал ее».
(Г.Х. Андерсена. «Снежная королева».)
Ø «Тепло ли тебе, красавица?»Не хочется Насте старика
огорчать.«Тепло, тепло, батюшка»,-шепчет; а у самой зуб на зуб не попадает».
(Русская народная сказка «Морозко».)
Ø «Идут ведра по деревне, народ дивится, а Емеля идет
сзади, посмеивается».(Русская народная сказка «По щучьему велению».)
Ø «Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит
старик…седой-седой, сидит он на ледяной скамеечке да снежные комочки ест; тряхнет
головой – от волос иней сыплется; духом дохнет –валит пар густой». (В.
Одоевский. «Мороз Иванович».)
Ø «Мне бы лучше за мужиком погнаться. Его скорее дойму:
полушубок старый, заплатанный, шапка вся в дырах, на ногах кроме лаптишек
ничего нет. А ты, братец, как посильнее меня, за барином беги.» (Русская
народная сказка «Два мороза».)
Ø «Принесла бабка в решете снега. Толкли, толкли они
снег и вытолкли девушку».(Русская народная сказка «Снегурочка».)
Ø «Жили –были лиса да заяц. У лисы избушка ледяная, а у
зайца лубяная». (Русская народная сказка «Лиса и заяц».)
Ø «Перину и подушки она так сильно взбивала, что перья,
словно хлопья снега, летели во все стороны», (Бр. Гримм. «Госпожа Метелица».)
Логопед. А сейчас такое задание: я буду называть по звукам слова на
новогоднюю тему, а вы попробуйте узнать их.
[СН*ИГУРАЧ* КАЙ* ОЛКА Д*ЭТ МАРОС]
[ПАДАРК*И РАЖД*ИСТВО ХАРАВОТ]
Логопед. Каждый ребенок во время зимних каникул
обязательно посетит хотя бы одну новогоднее представление, а значит, примет
участие в хороводе.
Задание: в хороводе вокруг елки собрались
разнообразные сказочные персонажи. Узнайте их по трем словам.
Ø
Ступа, метла, печь. (Баба
Яга)
Ø
Снег, костер, облачко.
(Снегурочка)
Ø
Щука, ведра, печка. (Емеля)
Ø
Уши, апельсины, крокодил. (Чебурашка)
Ø
Часы, карета, туфелька.
(Золушка)
Ø
Нос, колпак, азбука.
(Буратино)
Ø
Шляпа, галстук, коротышки.
(Незнайка)
Ø
Стрела, болото, кожа.
(Царевна–лягушка)
Логопед. Представьте себе, что вам предложили
поработать художниками и попросили сделать иллюстрацию к словам песенки:
Если были бы у елочки ножки,
Побежала бы она по дорожке,
Заплясала бы она вместе с нами,
Застучала бы она каблучками.(К. И. Чуковский)
Что бы вы нарисовали?
(Ответы детей). А теперь возьмите цветные карандаши – и за дело (Дети
рисуют.)
Логопед. Занятие подошло к концу. Поделитесь,
пожалуйста, своими впечатлениями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.