Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект урока по СБО «Уход за одеждой» 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по СБО «Уход за одеждой» 5 класс

библиотека
материалов

Конспект урока по СБО

«Уход за одеждой» 5 класс


Цели урока:


Образовательные: ознакомить учащихся с основными правилами ухода за одеждой. Формировать навыки самообслуживания.

Развивающие: расширение кругозора учащихся; совершенствование навыков культуры труда, взаимоконтроля и самоконтроля; развитие самостоятельности.


Воспитательные: воспитывать аккуратность, бережное отношение к одежде


Тип урока: комбинированный.


Оборудование и материалы: презентация «Уход за одеждой», различные виды одежды в шкафу, вешалки-плечики, одежные щётки, практическая работа на листах и с одеждой.


Ход урока

1. Организационный момент.


- проверка готовности учащихся к уроку;


- сведения об отсутствующих;


2. Повторение.

-Скажите какая картинка здесь лишняя?


-Художник сказал, что он нарисовал 12 поваров, так ли это?


-Посчитайте сколько женской, сколько мужской одежды изображено.


У доски 3 ученика.

Назовите гласные в словах джинсы, блузка, юбка

Какие орфограммы в этих словах есть? (жи-ши, з-с, б-п)



3. Сообщение нового материала.


- Я начну новую тему со стихотворения Маяковского о том, что такое хорошо, а что такое плохо. Внимательно послушайте и скажите, узнаёте себя в героях этого стихотворения:

Если сын чернее ночи,

грязь лежит на рожице, -

Ясно, это плохо очень

для ребячьей кожицы.


Если мальчик любит мыло

и зубной порошок,

этот мальчик очень милый,

поступает хорошо…


Этот в грязь полез и рад,

что грязна рубаха.

Про такого говорят

он плохой - неряха.


Этот чистит валенки,

моет сам галоши.

Он хотя и маленький,

но вполне хороший.


- Сегодня у нас необычный урок, мы должны научиться быть хорошими, о которых можно сказать, что они АККУРАТНЫЕ и БЕРЕЖЛИВЫЕ, которые сами, без помощи мамы, бабушки умеют правильно ухаживать за своей одеждой,


- Откуда же берется грязь? Почему пачкаются наши вещи?

(ответы детей)


Что нужно делать, чтобы одежда выглядела как новая? Сегодня на уроке мы с вами поговорим о том, как правильно ухаживать за одеждой.


Из истории Слайды 5,6,7.


Когда-то давно единственной одеждой человека была шкура животного. С развитием цивилизации у человека стало появляться всё больше и больше одежды из различных тканей. Теперь у человека возникает вопрос – как сохранить одежду?


В Древней Руси грязь из одежды выколачивали специальными палками – клали одежду на камень у реки и били по ней колотушкой. От удара частички грязи выбивались из одежды и вымывались водой. Хозяйки всеми силами старались беречь одежду, чтобы домочадцы выглядели чистыми и аккуратными. Хранили одежду в сундуках.

- Прочтите пословицы на доске:

Кто в чистой одежде, тому и уважения больше

В лохмотьях и царя за нищего примут

Видно неряху по грязной рубахе.

Каков человек, такова и одежда.

Какова пряха, такова на ней рубаха.


Бережливость и аккуратность во все времена и у всех народов считалась добродетелью человека – его большим достоинством. Срок носки одежды зависит от аккуратности человека, правильного ухода за нею. Чтобы одежда долго носилась и сохраняла при этом хороший внешний вид, о ней нужно заботиться.


- А сейчас мы узнаем, как правильно ухаживать за одеждой каждый день.

(работа с карточками на столе: «повседневный уход за одеждой»)


ОБЪЯСНЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ПО ХОДУ ЗАДАНИЯ.

Придя из школы, не стоит сразу вешать брюки в гардероб. Хорошо бы взять щетку и почистить брюки, особенно тщательно их нижнюю часть. Если погода была дождливой и брюки намокли, тогда стоит дать им высохнуть и только после этого почистить щеткой. Хорошо вычищенные брюки можно отутюжить, особенно в тех местах, которые вытянулись (обычно на коленях).


Платье также сначала тщательно очищают от пыли, отглаживают помятые места и затем — в шкаф на плечики.


Чтобы юбка или брюки не вытягивались, их надо своевременно утюжить, а также давать им «отдохнуть», выветриться после 2-3 дней носки. Для юбок и брюк нужны специальные вешалки.

(демонстрация вешалок-плечиков)


Трикотажные, вязаные изделия нужно хранить аккуратно сложенными на полках или в ящиках шкафа, а не на вешалках, чтобы она не деформировались. Необходимо следить, чтобы вешалки не растягивали рукавов и ворота платья. Ворот, если он растягивается, скользя на «плечиках», можно скрепить тесьмой. Если вешалка мала или имеет острые углы, нужно приделать к ней картонные крылышки. На одежду с меховой отделкой или меховое пальто нельзя вешать другие предметы одежды – мех может помяться.


- Итак, давайте сформулируем кратко основные правила ухода за одеждой:


--- чистить одежду щеткой;


--- своевременно утюжить;


--- трикотажные изделия хранить аккуратно сложенными на полках или в ящиках шкафа;


--- для юбок и брюк нужны специальные вешалки;


--- верхнюю одежду просушивают и хранят на вешалках отдельно.


4. Закрепление нового материала на практической работе.


  1. чистка одежды разными щётками

  2. складывание одежды для хранения в шкафу

  3. подвешивание брюк, юбок и блузок на вешалки-плечики


Полезный совет: щетки для одежды периодически промывают в холодной воде с добавлением нашатырного спирта (1 ст. л. на 1 литр воды).

5. Повторение нового материала



- Что вы знаете о чистке одежды?


( удаляют пыль и грязь щёткой, хлопают, выводят пятна)



- Что вы знаете о хранении вещей?


(На плечиках, застегнув на пуговицы или молнию, вязаные вещи аккуратно сложенными в шкафу, а не на плечиках, защищать от моли)


- Где хранят вещи?


( в сундуках, в шкафах, в прихожей на вешалках)


6. Проставление оценок за урок.




Краткое описание документа:

Цели урока:

 Образовательные: ознакомить учащихся с основными правилами ухода за одеждой. Формировать навыки самообслуживания.

Развивающие: расширение кругозора учащихся; совершенствование навыков культуры труда, взаимоконтроля и самоконтроля; развитие самостоятельности.

 Воспитательные: воспитывать аккуратность, бережное отношение к одежде

 Тип урока: комбинированный.

 Оборудование и материалы: презентация «Уход за одеждой», различные виды одежды в шкафу, вешалки-плечики, одежные щётки, практическая работа на листах и с одеждой.

К материалу прилагается презентация. См. раздел: "Презентации".

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2487
Номер материала 336701
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх