Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект урока физической культуры в з классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Конспект урока физической культуры в з классе

библиотека
материалов

Урок 3 классе

Задачи урока: 1. Закрепить комплекс утренней гимнастики №1.

  1. Закрепить технику прыжков через скакалку, способство­вать развитию гибкости, ловкости, преодоления препятствий.

  2. Способствовать формированию правильной осанки.

  3. Воспитывать коллективизм, взаимовыручку, творческое отно­шение к игре - эстафете.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование: гимнастическая скамейка, скакалки, гимнастиче­ское бревно, мешки, баскетбольные мячи.

Содержание урока.

Доска

Метод. Указания.

Построение, сдача рапорта, привет­ствие, сообщение задачи урока.

2м.

Обратить внимание на внешний вид, дисциплину, осан-

Ребята, сегодня в школу поступила телеграмма от Вини - Пуха. В ней сказано: “Что вы должны справиться

  1. С некоторыми видами прыжков.

  2. И следить за правильной осан­кой."

30с.


Что - ж ребята, справимся с этим за­данием!


Уч-ся : “Да!”

Тогда отправимся скорей выполнять задание Вини - Пуха.



Класс “Напра- во” В обход зала на лево шагом марш”

5м.

уч-ся выполняют команду учителя.

На носках, руки на пояс.


Плечи развернуты, локти в стороны.

На пятках, руки в стороны.


Спина прямая, нос­ки пола не касают­ся.

Полуприсед, руки за спину.



Полный присед, руки на колени.


Спина прямая, подбородок не опускать.

Ребята, посмотрите, как много здесь


Наклоны к правой,


грибов. Давайте соберем их в кор­зинки.


левой ноге, нога прямая. Касание рук пола.

Дети, собирая грибы, вы не замети­ли, как вошли на солнечную полян­ку. Смотрите, сколько зайчиков.


Многоскоки. Руки на макушку.

А впереди - большой овраг, давайте, спустимся к ручью.


Приставные шаги левым, правым бо­ком.

Вот и ручей.


Прыжки через планку.

Ой, осторожно, тут водятся змеи.


Змейка.

А вот и наша солнечная полянка.



Реже шаг раз, раз, раз.....два, три.



Перестроение в колонну по три.



ОРУ “Ладушки”

8м.

Проводит учитель.

Наклонились, наклонились. Ладушки.

4р.

Наклон головы в право, в лево.

А теперь еще вперед, а теперь, еще назад. Ладушки, ладушки.

4р.

Головой вперед, назад.

Завращались вперед, завращались назад. Ладушки, ладушки.

4р.

Плечи.

Это правая рука, это левая рука. Ла­душки, ладушки.

4р.

Сжимание, разжи­мание кисти

Дровосеки, дровосеки. Ладушки, ла­душки.

6р.

Наклон туловища вперед.

Ниже, ниже наклонились. Ладушки, ладушки.

6р.

Наклоны к правой, левой ноге.

Мы присели, подтянулись. Ладушки, ладушки.

4р.

Приседания.

Кочка, яма, кочка, яма. Ладушки, ладушки.

6р.

Ноги скрестно.

Мы ушли, мы ушли, глубоко вздох­нули. Ладушки, ладушки.

4р.

Ходьба.

Игра “Удочка”

Зм.


Работа по станциям.

6м.

Показ.

1 ст. Скакалки.


Объяснение

2ст. Скамейку.


Учителем.

Зет. Обручи.


Прыжки.

Уборка спорт.инвенторя

20с.


Эстафеты :



челночный бег с мячом.



- бег со скакалкой




- бег с препятствием.


Бревно-подлезание, скамейка- прыжок.

- бег в мешках



- чехарда колонной.



Ходьба, уборка спорт.инвентаря.



игра “Стоп”

5м.


Построение:

2м.


кто скажет, с какими видами прыж­ков мы встретились на уроке?






В какие игры играли?

Как вы считаете, мы справились с заданиями Вини-Пуха?

Оценки за урок.



Дом.задание ОРУ “Ладушки”



Урок закончен. Досвидание.





Краткое описание документа:

Задачи урока: 1. Закрепить комплекс утренней гимнастики №1.

2.            Закрепить технику прыжков через скакалку, способство­вать развитию гибкости, ловкости, преодоления препятствий.

3.            способствовать формированию правильной осанки.

4.            воспитывать коллективизм, взаимовыручку, творческое отно­шение к игре - эстафете.

Место проведения : спортивный зал.

 

Оборудование : гимнастическая скамейка, скакалки, гимнастиче­ское бревно, мешки, баскетбольные мячи.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров270
Номер материала 135009
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх