Конспект урока математики в 6 классе
Тема урока: Дробные выражения
Класс: 6
УМК: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др., «Математика», учебник для 6 класса.
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Зрительный ряд: мультимедийная презентация по теме урока
Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, подключенный к компьютеру учителя, экран
Цель урока. Познакомить учащихся с новым видом числовых выражений.
Задачи:
1) Ввести понятие дробного выражения, знаменателя и числителя дробного выражения; актуализировать теоретические знания по теме «Умножение и деление дробей»;
2) Формировать устные и письменные вычислительные навыки;
3) Создать условия для повышения культуры учащихся путем индивидуально-групповой работы учащихся.
Основные понятия: дробное выражение, числитель дробного выражения, знаменатель дробного выражения.
Основные этапы урока:
1. Организационный момент (1 мин.);
2. Этап актуализации знаний (5мин.);
3. Изучение новой темы (8 мин);
4. Этап первичного закрепления новой темы (12 мин.);
5. Физкультминутка (1 мин.);
6. Закрепление ранее изученного материала (13 мин.);
7. Домашнее задание (2 мин.);
8. Рефлексия (3мин.).
Ход урока.
1. Орг. момент.
Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, отметка отсутствующих.
2. Актуализация знаний.
устная работа с доской
|
Вариант 1 1.
1 2. 80 3. 0,072 4. 3,5 5.
1 6. 7 7. 0,005 8. 800 9. 0,018 10.
7 11.
2 12. 180 13. 500 14. 280 |
Вариант 2 1. 0,2 2. 50 3. 11 4. 5 5. 0,8 6. 97 7. 38,5 8.
9. 11 10.
1 11. 6 12.
13.
1 14.
|
3. Изучение новой темы.
– Запишите в виде частного:
(Ответы: 3:5; 23:52; 11:15)
– Запишите в виде дроби:
3:7; 43:54; 12:17
(Ответы: 
)
– Выражение (2,5 +5,2) : (4,3 – 3,2) можно записать в следующем виде:
– Найдите значение данного выражения
(Ответ: 7)
– На что похожа такая запись частного?
(предполагаемые ответы: на дробь)
– Сегодня на уроке мы узнаем, какие выражения называются дробными, будем находить значения таких выражений.
– Откроем тетради, запишем число, «Классная работа» и тему нашего урока «Дробные выражения».
– Определение. Частное двух чисел или числовых выражений, в котором знак деления обозначен дробной чертой, называют дробным выражением.
Например:
– Приведите примеры дробных выражений (записать несколько примеров учащихся на доске).
–Определение. Выражение, стоящее НАД чертой, называют числителем, а выражение, стоящее ПОД чертой – знаменателем дробного выражения.
– Назовите числители и знаменатели данных дробных выражений. (обратиться к слайдам и доске).
– сделайте вывод, что может быть числителем и знаменателем дробного выражения? (любые числовые и буквенные выражения)
– С дробными выражениями можно выполнять те же операции, что и с дробями.
4. Первичное закрепление
Каждое задание выполняют у доски два ученика, остальным в тетрадях. Самопроверка.
1) № 693 (с. 111)
(ответ: 
)
2) № 694 (с. 111)
(Все вычисления выполняются в столбик в тетрадях)
3) № 695 (а, г, ж)
– Сформулируйте правило деления смешанных чисел
5. Закрепление ранее изученного материала.
1) № 713 (с. 114)
(один ученик решает с обратной стороны доски, остальные в тетрадях, самопроверка)
Решение:
2) (фронтальный опрос по теории)
– Как умножить дробь на натуральное число?
– Как выполнить умножение двух дробей?
– Как выполнить умножение смешанных чисел?
– Сформулируйте правило деления дробей.
– Как выполняется деление смешанных чисел?
– Сформулируйте правило нахождения дроби от числа.
– Сформулируйте правило нахождения числа по данному значению дроби.
– Какие числа называются взаимно простыми?
3) Тестовые задания.
(выполняются в тетрадях по вариантам)
6. Домашнее задание.
№ 710, 716 (а, е) с. 114; № 705 с. 113.
(слайд 9)
7. Рефлексия
– Что нового вы узнали сегодня н а уроке?
– Из чего «состоит» дробное выражение?
– Каким может быть числитель и знаменатель дробного выражения?
– урок окончен. До свидания.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока математики в 6 классе
Тема урока: Дробные выражения
Класс: 6
УМК: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др., «Математика», учебник для 6 класса.
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Зрительный ряд: мультимедийная презентация по теме урока
Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, подключенный к компьютеру учителя, экран
Цель урока. Познакомить учащихся с новым видом числовых выражений.
Задачи:
1)Ввести понятие дробного выражения, знаменателя и числителя дробного выражения; актуализировать теоретические знания по теме «Умножение и деление дробей»;
2) Формировать устные и письменные вычислительные навыки;
3) Создать условия для повышения культуры учащихся путем индивидуально-групповой работы учащихся.
6 664 963 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гуражева Зарема Муссаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.