1501716
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Геометрия КонспектыКонспект урока по геометрии на тему: « Признаки равенства треугольников.»(7 класс)

Конспект урока по геометрии на тему: « Признаки равенства треугольников.»(7 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока по геометрии в 7 классе

Тема: « Признаки равенства треугольников.»

Цель урока:

Обучающая: - закрепить определение треугольника, определение вертикального угла, видов треугольников. Знакомство с признаками равенства треугольников . Решение задач с использованием признаков равенства треугольников.

Развивающая: развивать логическое мышление, внимание. умение работать самостоятельно обобщать, делать выводы.

Воспитывающая: воспитывать коммуникативность , ответственность, аккуратность при выполнении чертежей в тетрадях, проявлять взаимопомощь.

Тип урока: Изучение нового материала.

Форма работы: групповая, индивидуальная, фронтальная.

Методы: словесный, наглядный, самостоятельная деятельность.

Структура урока:

1Организационный момент.

2.Проверка домашнего задания ( защита проектов).

3.Решение примеров.

4.Домашнее задание.

5.Самостоятельная работа.

6.Самооценка.

7.Рефлексия.

8.Итог.

Ход урока:

1.Организационный момент ( эмоциональный настрой к уроку). Постановка цели.


В класс вошел не хмурь лица: Ты – программы нашей гвоздь

Будь веселым до конца Не ломайся, не кривляйся.

Ты – не зритель, и не гость Всем законам подчиняйся.

Постановка цели: Мы начинаем новую главу, которая называется: « Признаками равенства треугольников.»

II. Проверка домашнего задания.

а) Фронтальный опрос:

1. Какую геометрическую фигуру называют треугольником?

2. Какие виды треугольников вы знаете?

3. Какими бывают треугольники по величине углов?

4. Какими бывают треугольники по длине сторон?

5. Какой треугольник называется равнобедренным?

6.Какие углы называются вертикальными?

7. Какие треугольники называются равными?

б) работа в группах, выброс на доску самостоятельной домашней работы о признаках равенства треугольников:

1группа – первый признак равенства треугольников

2 группа – второй признак равенства треугольников

3 группа – третий признак равенства треугольников

в) Вопросы и ответы между группами.

  1. Решение примеров: №4, №7, № 22 , №29 , №79, № 80

V . Домашнее задание (по уровням):Уровень А: № 5, № 23 В: №6 №24 С : № 6, №26.

V.Самостоятельная работа.Цель: проверка и контроль знаний по теме: « Признаки равенства треугольников».

Вариант -1 № 11 , №75 Вариант -2 № 12, № 35 Вариант-3№ 10, № 83

VI. Самооценка, взаимопроверка. а)Взаимопроверка. Учащиеся обмениваются выполненными самостоятельными работами. проверяют и оценивают работу друг друга по ключу. б) Самооценка. Учащиеся оценивают работу всего класса по фамильно на оценочном листе, комментируя в слух. Итоговая оценка ставится учителем с учетом оценочного листа.

ФИО

Дом/задание

Работа в группе

Самост. работа

итого

Оценка учителем

VII. Рефлексия. Предложить ребятам сделать рефлексию используя пятистишье, где первое слово « Треугольник» 1- треугольник 2- два прилагательных 3-три глагола 4- вывод 5- слово синоним к слову треугольник.

VIII. Итог урока. Ребята мы теперь знаем признаки равенства треугольников. А на следующем уроке мы продолжим тему « Признаки равенства треугольников» и закрепим решение задач с использованием данных признаков.


Спасибо за урок.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

            Конспект урока по геометрии в 7  классе

Тема: « Признаки равенства треугольников.»

Цель урока:

 Обучающая: - закрепить  определение треугольника,  определение вертикального угла, видов треугольников. Знакомство с признаками равенства  треугольников . Решение задач  с   использованием признаков равенства треугольников.

Развивающая: развивать логическое мышление, внимание. умение работать самостоятельно   обобщать, делать  выводы.

 Воспитывающая: воспитывать коммуникативность , ответственность, аккуратность при  выполнении чертежей в тетрадях, проявлять взаимопомощь.

 Тип урока: Изучение нового материала.

 Форма работы: групповая, индивидуальная, фронтальная.

 Методы:  словесный, наглядный, самостоятельная деятельность.

 Структура  урока:

1Организационный  момент.

 2.Проверка домашнего задания ( защита проектов).  

  3.Решение примеров.

  4.Домашнее задание.   

 5.Самостоятельная работа.

6.Самооценка.

  7.Рефлексия.

  8.Итог.

                                                 Ход урока:

1.Организационный  момент  ( эмоциональный настрой к уроку). Постановка цели.

 

 В класс вошел не хмурь лица:                                   Ты – программы нашей гвоздь

Будь веселым до конца                                                Не ломайся, не кривляйся.

Ты – не зритель, и не гость                                         Всем законам подчиняйся.

Постановка цели: Мы начинаем новую главу, которая называется: « Признаками равенства треугольников.»

 II. Проверка домашнего задания.

а) Фронтальный опрос:

 1.  Какую геометрическую фигуру называют треугольником?  

  2.  Какие  виды треугольников вы знаете?

  3. Какими бывают треугольники  по величине углов?

  4. Какими бывают треугольники по длине сторон?

  5. Какой треугольник называется равнобедренным?

  6.Какие углы называются  вертикальными?

 7. Какие треугольники называются равными?

б) работа  в группах, выброс на доску самостоятельной домашней     работы о признаках равенства треугольников:  

1группа –  первый признак равенства треугольников

 2 группа –  второй признак равенства треугольников

 3 группа –  третий признак равенства треугольников

в)  Вопросы и ответы между группами.

III.             Решение  примеров: №4,  №7, № 22 , №29 , №79,  № 80 

V . Домашнее задание (по уровням):Уровень  А:  № 5,  № 23    В:  №6  №24    С : № 6,  №26.

 V.Самостоятельная работа.Цель: проверка и контроль знаний по теме:   «  Признаки равенства треугольников».    

  Вариант -1   № 11  , №75         Вариант -2     №  12,   № 35         Вариант-3№ 10,  № 83    

VI. Самооценка, взаимопроверка.  а)Взаимопроверка. Учащиеся обмениваются выполненными самостоятельными работами. проверяют и оценивают работу друг друга по ключу. б) Самооценка. Учащиеся оценивают работу всего класса  по фамильно на оценочном  листе, комментируя  в слух. Итоговая оценка ставится учителем с учетом  оценочного листа.

ФИО

Дом/задание

Работа в группе

Самост. работа

итого

Оценка учителем

VII. Рефлексия. Предложить ребятам сделать рефлексию используя пятистишье, где первое слово « Треугольник» :  1-  треугольник ,   2-  два прилагательных ,  3-три глагола , 4- вывод ,   5- слово синоним к слову  треугольник.

VIII. Итог урока.     Ребята мы теперь знаем признаки равенства треугольников. А на следующем  уроке мы продолжим тему                     « Признаки равенства  треугольников» и  закрепим решение задач  с использованием данных признаков.           

 

                                                                                                 Спасибо за урок.

 

           

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.