Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии 5 класс

Конспект урока по биологии 5 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Организм и его свойства»

Биология  (5 класс)

Учебник:

Страницы:

Наглядно-демонстрационные материалы:

Вводная часть:

Тема: «Организм и его свойства»

Задачи: закрепить знания о телах живой природы, дать понятие о свойствах живого организма, сформировать умение производить сравнение разных объектов природы.
Оборудование: таблицы с изображением грибов, растений, животных, космических тел.
 

Ход урока
I.Оргмомент

Прозвенел звонок веселый
 
Мы начать урок готовы!
Будем слушать, рассуждать
И друг другу помогать.

Основная часть:

II. Повторение домашнего задания.

___Повторение пройденного материала построим таким образом.
А несколько человек будут работать по карточкам, остальные отвечают на вопрос.
Первый вопрос.
 
___Что такое эрозия? И назовите виды эрозии.
Кто хочет ответить на этот вопрос? Есть желающие?
( Эрозия – процесс разрушения и выноса плодородного слоя водой или ветром).
Второй вопрос.
 
___Расскажите, о охране почвы.

III. Повторение пройденного материала

Посмотри мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса.
Человек и время года-
Это все вокруг…. (природа)


__ _Ребята, а как вы думаете, что же такое природа?
(Природа-это то, что нас окружает). Это леса, реки, птицы, животные, растения.
___А, что же тогда не относится природе?
 
(Не относится к природе лишь то , что сделано руками человека).Это машины, дома и др.
___Ребята, как вы думаете? А какая бывает природа?
 
(Живая и неживая).
___Назовите тела неживой природы?
(реки, горы, речной песок, облака, вода, лед).
___Ребята, а что же тогда относится к телам живой природы?
(Растения, грибы, животные, да и сам человек часть ее)
 
___А как же по-другому можно назвать тела живой природы? Вы знаете?
(Организмами) Да, правильно.
Об этом подробно мы узнаем, рассмотрев тему организм и его свойства. И значит, тема сегодняшнего урока будет «Организм и его свойства».
Мы с вами на этом уроке должны узнать, что же такое организмы и какими свойствами они обладают.
___Давайте, откройте тетради, напишем сегодняшнее число и тему урока.
«Организм и его свойства».

IV. Изучение нового материала.
 

___ Все тела живой природы называют организмами. К живым организмам относятся: береза и птицы, ромашка и гриб, слон и жук, рыба и змея, водоросли и человек- все это организмы. Они очень разнообразны по форме, окраске, размерам и многим другим признакам.
Давайте откройте книги на стр. 133. Напишите определение. Что называется организмом? И приведите примеры. ( дописываем последний пример и ставим точку).
V. Кроссворд
 

Теперь вашему вниманию предоставляю кроссворд. Он называется «Красная книга».
Мы должны угадать названия живых организмов и прочитать ключевое слово. ___
__Первый вопрос угадайте……..
 
1.Копытные животные, родственник коровы – живет в лесах. Крупный зверь, мощный и красивый.
2. Ценнейшее лекарственное растение, в переводе с китайского языка: «Человек – корень».
3. Этот жук самый крупный в нашей стране.
4. Журавель с белым опереньем.
5. Один из самых крупных в наземных хищников, сохранился только в густой дальневосточной тайге.
6. Цветок, названный в честь древнеримской богини красоты. В разных странах его называют: «дамская туфелька», «девичий башмачок».


1
2
3
4
5
6

Какое ключевое слово у нас получилось? (Береги) человек должен беречь и охранять живую природу.

Завершающая часть:

IX. Итог
А теперь подведем итоги сегодняшнего урока.
__ Что вы узнали на этом уроке?

1.Все живые тела называются организмами.
2.Все живые организмы (дышат, питаются, растут, дают потомство, стареют и умирают)
Ребята, а что понравилось на уроке? Что вам не понравилось?

Домашнее задание:

Первого уровня:

XII. Д/з , ответить на вопросы 2-3 стр.137.



Краткое описание документа:

Тема: «Организм и его свойства»

Задачи: закрепить знания о телах живой природы, дать понятие о свойствах живого организма, сформировать умение производить сравнение разных объектов природы.
Оборудование: таблицы с изображением грибов, растений, животных, космических тел.
 
   
I.Оргмомент

  II. Повторение домашнего задания.

  Посмотри мой милый друг,

Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса.
Человек и время года-
Это все вокруг…. (природа)
 
_Ребята, а как вы думаете, что же такое природа?

(Природа-это то, что нас окружает). Это леса, реки, птицы, животные, растения.
___А, что же тогда не относится природе?
 
(Не относится к природе лишь то , что сделано руками человека).Это машины, дома и др.
___Ребята, как вы думаете? А какая бывает природа?
 
(Живая и неживая).
___Назовите тела неживой природы?
(реки, горы, речной песок, облака, вода, лед).
___Ребята, а что же тогда относится к телам живой природы?
(Растения, грибы, животные, да и сам человек часть ее)
 
___А как же по-другому можно назвать тела живой природы? Вы знаете?
(Организмами) Да, правильно.
Об этом подробно мы узнаем, рассмотрев тему организм и его свойства. И значит, тема сегодняшнего урока будет «Организм и его свойства».

Общая информация

Номер материала: 183374


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»