Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике " Создание компьютерных презентаций"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по информатике " Создание компьютерных презентаций"

библиотека
материалов

hello_html_m1e526b0e.gifhello_html_m4e741942.gifhello_html_1694bfde.gifУрок в 10 классе

Дата: 13.12.12

Тема: Создание компьютерных публикаций

Цель: сформировать информационно – коммуникационные компетентности учащихся при создании компьютерных публикаций; ознакомить с понятием компьютерной публикации, с интерфейсом программы MS Publisher и способами создания публикаций;

Задачи:

Образовательные:

1. научить учащихся навыкам работы в программе MS Publisher для создания различных публикаций;

2. показать возможность размещения текстовой и графической информации на макете;

3. отработать полученные знания и навыки при выполнении практической работы за компьютером.

Воспитательные:

1. воспитать информационную культуру;

2. воспитание дисциплинированности;

3. воспитание эстетических взглядов.

Развивающие:

1. развитие творческих способностей учащихся;

2. развитие познавательного интереса.

3. развитие эмоциональной отзывчивости.

Тип урока: урок формирования и совершенствования умений и навыков

Форма урока: учебный практикум

Внедряемые технологии: проектные методы обучения; проблемное обучение

Оборудование: компьютеры, учебник, проектор, экран, раздаточный материал, примеры различных публикаций.

План урока:

  1. Организационный момент (1 мин)

  2. Актуализация опорных знаний (5 мин)

  3. Мотивация учебной деятельности (3 мин)

  4. Объяснение нового материала (12 мин)

  5. Закрепление материала (практическая работа) (15 мин)

  6. Физкультминутка (1 мин)

  7. Демонстрация работ учащихся (5 мин)

  8. Оценка работы учащихся на уроке и д/з (3 мин)

Ход урока:

  1. Организационный момент. Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Я рада приветствовать вас на нашем занятии. Проверка готовности учащихся к занятию.

  2. Сообщение темы и целей урока:

Тема урока: «Создание компьютерных публикаций»

Задачи:

Закрепить знания и умения по теме понятия компьютерных публикаций;

Научиться создавать макет публикаций;

Подбирать дизайн для заданной темы

  1. Актуализация опорных знаний.

Высветить на экране различные виды публикаций (книги, журналы, буклеты, брошюры, открытки). Каким словом можно объединить все эти печатные издания? Ответ: публикации. А что называется публикацией? Публикация- это обнародование некоторых сведений. Этим термином называют также называют единую по форме и содержанию опубликованную работу. Давайте попробуем создать интересную публикацию. Но перед тем, как начать работу за компьютером нам следует повторить теоретический материал прошлых уроков. Проведем небольшое Тестирование (Приложение 1), которое оценивается в 6 баллов, а затем выполним Практическую работу (Приложение 2), за которую вы тоже можете получить max балл-6. Итого, на уроке вы заработаете 12 баллов.

  1. Мотивация учебной деятельности:

Ребята, какой праздник в году является для вас и для многих людей самым ярким зимой? Ответы. Высветить новогоднюю картинку. Давайте на сегодняшнем уроке попробуем создать атмосферу грядущего праздника. Вы уже приготовили поздравления для своих друзей и близких? Тогда давайте создадим какую-то частичку вашего подарка- новогодние открытки.

Мне бы хотелось, чтобы вы сегодня работали под девизом: «Сердце сердцу весть подает»- но что означают эти слова и какое отношение они имеют к нашему уроку, вы узнаете проделав практическую работу.

  1. Изучение нового материала.

Кто из вас знает какая программа входит в стандартный пакет офиса и предназначена для публикаций? Ответы учащихся: это программа Publisher.

Правильно это редактор, который входит в офисный пакет “Microsoft Office”.

Ребята, может кто-то из вас, уже работал в данном редакторе и может поделиться своими впечатлениями? Ответы учащихся.

Действительно Publisher упрощает процесс создания публикаций, предоставляя сотни профессиональных макетов для начала работы. Все публикации состоят из независимого текста и элементов рисунков, которые предоставляют неограниченные возможности в создании макета страницы.

Вся работа в Publisher организуется на специальном поле, которое можно назвать “монтажным столом”. Его особенность – это возможность одновременного размещения на нем различных материалов для верстки: текстовых блоков, рисунков.

Запуск Publisher осуществляется по команде Пуск / Программы / Microsoft Office / Microsoft Publisher 2003 щелчком мыши.

После запуска приложения на экране появляется следующее окно.

В отличие от Word и Excel при непосредственном запуске (а не открытии существующей публикации) Publisher не создает нового документа. Для того чтобы добраться до панелей инструментов и меню, необходимо создать новую публикацию.

Слева в окне располагается Типы публикаций, в которой предлагается Новая публикация. Чтобы начать работу, необходимо выбрать из ниже предлагаемого списка требуемую категорию публикации:Бланки, Буклеты, Бумажные модели, Быстрые публикации, Бюллетени и др.

Все шаблоны содержат и текстовую и графическую информацию, и, что особенно важно, при выводе на печать сохраняется отличное качество графики.

Вся работа в Publisher организуется на специальном поле, которое можно назвать “монтажным столом”. Его особенность – это возможность одновременного размещения на нем различных материалов для верстки: текстовых блоков, рисунков. Количество страниц, необходимое для вашего издания, неограниченно, можно сверстать целую книгу.

Добавление нового текста выполняется за два шага:

  1. Вначале создается новое текстовое поле, служащее контейнером для текста.

  2. Затем вводится требуемый текст.

Существует два способа добавления нового рисунка в публикацию:

  1. Замена рисунка-заполнителя в существующей рамке с помощью команды Изменить рисунок.

  2. Создание новой рамки с помощью кнопки Рамка рисунка Изображение кнопкии вставка в нее рисунка.

Все ли понятно? Может есть какие-то вопросы? Тогда давайте вспомним еще раз правила техники безопасности за компьютером.

  1. Закрепление материала. (Практическая работа, 20 мин)

Ребята, а сейчас садитесь за компьютеры. За каждым рабочим местом имеется алгоритм работы. На рабочих столах ваших компьютеров найдите папку «Новый год», посмотрите картинки, которые вы можете использовать в создании ваших открыток.

  1. Физминутка для глаз. (2 мин) (восьмерка, написать закрытыми глазами «Новый 2013 год- год Змеи»)

  2. Взаимопроверка. Сейчас я вам предлагаю поменяться местами и оценить друг друга. Как вы думаете, что еще стоило добавить. Удачно ли выбраны изображения, фон?

  3. Домашнее задание. Раздел 4, п. 21, стр 209-220; составить схему «Макеты компьютерных публикаций»

  4. Подведение итогов. Оценивание (Приложение 3)

Наш урок начался со слов: «Сердце сердцу весть подает», какое отношение эти слова имели к нашему уроку? - эти слова очень метко отражают драгоценную функцию открытого письма (именно так полностью называется открытка), передача вестей от сердца одного человека к сердцу другого.

Каким бы ни был повод, получить открытку от друга всегда приятно!

Будем ли мы в будущем поздравлять своих близких с помощью традиционной почты или новейших технических средств – дело каждого. Важно то, что мы всегда будем желать им счастья и надеяться, что наши пожелания сбудутся. А сейчас, я бы хотела поблагодарить вас за работу на уроке. И поздравить всех с наступающим Новым годом. (подарить открытки)



Приложение 2.

Алгоритм практической работы «Создание новогодней открытки»

I. Создание макета издания.

Создайте новый файл Microsoft Office Publisher, вызовите контекстное меню Создать / Документ Microsoft Office Publisher (рис 1).

hello_html_m50aa74e7.pnghello_html_m583dd870.pnghello_html_5b0e4a69.png









  1. В панели задач выберите тип публикации Открытки hello_html_m2ce0d4e0.png

  2. Выберите понравившийся шаблон и выполните команду «Применить шаблон»

  3. Подбираете цветовую гамму для выпуска: на панели задач выбрать вкладку Цветовые схемы.



Итак, готов примерный макет открытки. hello_html_5b0c0c00.png

  1. Придумайте заголовок для открытки. Задача — оформить заголовок так, чтобы он бросался в глаза: ярко, броско, кратко, красиво. Заголовок должен быть виден сразу, и как можно лучше. Для этой цели можно использовать подложку. Или выполнить его вообще в другом редакторе (MS Word), позволяющем делать свечение, отражение… и скопировать на страницу издания.

  2. Вставьте наиболее понравившиеся изображения и пожелания из папки «Новый год», находящейся на рабочем столе

  3. Содержание текстовых блоков форматируется так же, как и в текстовом редакторе Word. Используйте всевозможные рамки, в которые помещается текст.

  4. Графика украшает любую Публикацию. Подберите не только красивые фотографии, картинки, но и не забудьте на страницы «добавить праздника» в виде звездочек, сосулек, елочек, ангелочков… сохраняйте общий стиль оформления.

  5. Сравните, ваш результат с другим новогодним выпуском. Очень надеюсь, что Ваш не хуже!

Приложение 3.

Оценочный лист ___________________________________________

Тестирование (max 3 б)


Практическая работа (max 9 б):


Выполнение заданий 1-3 (3 б)


Задания 1-6 (6 б)


Задания 1-9 (9 б)


Итого:




Оценочный лист ___________________________________________

Тестирование (max 3 б)


Практическая работа (max 9 б):


Выполнение заданий 1-3 (3 б)


Задания 1-6 (6 б)


Задания 1-9 (9 б)


Итого:




Оценочный лист ___________________________________________

Тестирование (max 3 б)


Практическая работа (max 9 б):


Выполнение заданий 1-3 (3 б)


Задания 1-6 (6 б)


Задания 1-9 (9 б)


Итого:




Оценочный лист ___________________________________________

Тестирование (max 3 б)


Практическая работа (max 9 б):


Выполнение заданий 1-3 (3 б)


Задания 1-6 (6 б)


Задания 1-9 (9 б)


Итого:






Приложение 1.

Создание компьютерных публикаций I вариант

  1. Какая программа предназначена для создания компьютерных публикаций?



А. MS PowerPoint
Б. Adobe Photoshop

В. MS Publisher

Г. Paint



2. Какую функцию выполняет кнопка hello_html_2728cf16.png панели инструментов Связать текстовые поля?



А. Перейти к предыдущей надписи

Б. Перейти к следующей надписи

В. Создать связь с надписью

Г. Разорвать связь со следующей надписью



  1. Какие виды публикаций можно создать с помощью шаблонов в программе MS Publisher?



А. Буклет

Б. Календарь

В. Визитная карточка

Г. Рисунок



  1. Публикацию в программе можно сохранить как:



А. Веб- страницу

Б. Рисунок в формате GIF

В. Презентацию

Г. Текст в режиме RTF



  1. Выберите действия для вставки личной фотографии в публикацию и пронумеруйте их в порядке выполнения.


А. Выбрать нужное изображение и нажать кнопку Вставить

Б. Выполнить команду Из файла…

В. Выполнить команду Вставка, Объект

Г. Выполнить команду Вставка, Рисунок

Д. Выполнить команду Картинки…



  1. Установите соответствие между кнопками панели инструментов Объекты и их назначением.

  1. А. выбор объектов 1

  2. hello_html_m3227e5ae.png Б. Автофигуры 2

  3. В. Стрелка 3

  4. Г. Вставить таблицу 4



Приложение 1.

Создание компьютерных публикаций II вариант

  1. Какое стандартное расширение имеют файлы, созданные в программе MS Publisher?


А. .ppt

Б. .pot

В. .rtf

Г. .pub


  1. Какую функцию выполняет кнопка панели инструментов Связать текстовые поля?hello_html_41ffc6ad.png


А. Перейти к предыдущей надписи

Б. Перейти к следующей надписи

В. Создать связь с надписью

Г. Разорвать связь со следующей надписью

3. Какие виды публикаций можно создать с помощью шаблонов в программе MS Publisher?

А. Открытка

Б. Бюллетень

В. Каталог

Г. Диаграммы


4.Публикацию в программе MS Publisher можно сохранить как


А. Таблицу

Б. Рисунок в формате JPEG

В. Обычный текст

Г. Веб- страницу


  1. Выберите действия для вставки картинки из коллекции в публикацию и пронумеруйте их в порядке выполнения

А. Выполнить команду Вставка, Объект

Б. Выполнить команду Вставка, Рисунок

В. Выполнить команду Из файла…

Г. Выполнить команду Картинки

Д. Выбрать нужную картинку и нажать кнопку Вставить

6. Установите соответствие между кнопками панели инструментов Объекты и их назначением

1. А. Объект библиотеки макетов 1hello_html_36ed5dca.pnghello_html_36ed5dca.png

2. Б. Добавить объект WordArt 2

3. В. Надпись 3hello_html_36ed5dca.pnghello_html_36ed5dca.png

4. Г. Добавить рисунок 4



Краткое описание документа:

Тема: Создание компьютерных публикаций      

Цель: сформировать информационно – коммуникационные компетентности учащихся при создании компьютерных публикаций; ознакомить с понятием компьютерной публикации, с интерфейсом программы MSPublisher и способами создания публикаций;

Задачи:

Образовательные:

1.  научить учащихся навыкам работы в программе MSPublisher для создания различных публикаций;

2.  показать возможность размещения текстовой и графической информации на макете;

3.  отработать полученные знания и навыки при выполнении практической работы  за компьютером.

Воспитательные:

1.  воспитать информационную культуру;

2.  воспитание дисциплинированности;

3.  воспитание эстетических взглядов.

Развивающие:

1.  развитие творческих способностей учащихся;

2.  развитие познавательного интереса.

3. развитие эмоциональной отзывчивости.

Тип урока: урок формирования и совершенствования умений и навыков

Форма урока: учебный практикум

Внедряемые технологии: проектные методы обучения; проблемное обучение

Оборудование: компьютеры, учебник, проектор, экран, раздаточный материал, примеры различных публикаций.

План урока:

1.     Организационный момент (1 мин)

2.     Актуализация опорных знаний (5 мин)

3.     Мотивация учебной деятельности (3 мин)

4.     Объяснение нового материала (12 мин)

5.     Закрепление материала (практическая работа) (15 мин)

6.     Физкультминутка (1 мин)

7.     Демонстрация работ учащихся (5 мин)

 

8.     Оценка работы учащихся на уроке и д/з (3 мин)

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров654
Номер материала 181324
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх