Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку 1 класс на тему: «Упражнения в написании слов с буквосочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк,чн»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку 1 класс на тему: «Упражнения в написании слов с буквосочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк,чн»

библиотека
материалов

hello_html_m2fb029ac.gifhello_html_m2fb029ac.gifhello_html_m2fb029ac.gifТворческая разработка


Тема: План-конспект урока по русскому языку

1 класс «Б» МБ НОУ «Гимназия № 70»

Система обучения «Школа 2100»







Выполнила:

Пьянкина Т.А.

МБ НОУ «Гимназия № 70»
























Тема урока: «Упражнения в написании слов с буквосочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк,чн».

Тип урока: закрепление

Форма урока: урок-игра


Цель: развитие умения правильно писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк,чн.


Задача урока:


  1. Образовательная: закрепить правила написания сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк, чн, закрепить умение находить данные сочетания в словах;

  2. Воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку через обучающую игру;

  3. Развивающая: развивать фонематический слух, орфографическую зоркость, внимание;


Оборудование: учебник русского языка 1 класс, рабочая тетрадь, АРМ учителя, проекционный аппарат, Экран (Смарт доска), программное обеспечение: операционная система – Windows XP, Microsoft Office XP, презентация Power Point.


Ход урока


п.п.


Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Приме-

чание

I

Организационный момент.

Вводное слово:

Здравствуйте, ребята!

Прозвенел звонок,

Начинается урок!



Внимательно слушают

учителя.


II

Минутка чистописания.

Эвристическая беседа:

- Ребята, у меня на доске написаны элементы:


- Какие заглавные буквы вы бы могли

составить из этих элементов?

- Проверьте свои ответы в тетради на с. 21

- Пропишите элементы букв. Обратите

внимание на их высоту.

- Такие ли по высоте должны быть заглавные

буквы?

- Запишите буквы. Какие слова с них

начинаются?

- Давайте запишем эти слова в тетрадь и

разделим их на слоги.

- Молодцы!








- И, Й, Ш;

- Прописывают

элементы букв;

- Нет, они не касаются

верхней строчки;

- Индия, Йогурт, Шишка

- Ин-дия, Йо-гурт, Шиш-ка.


III

Сообщение темы урока.

- Посмотрите, кто у нас в гостях?

- К нам в гости прилетел Лунтик. Он очень

хочет задать вам загадки. Послушаем и отгадаем загадки.


Не поедет без бензина

Ни автобус, ни _____.


По полям бегут ручьи,

На дорогах ______

Скоро выйдут муравьи

После зимней ______.


Покружилась в воздухе

Звездочка немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке. (Это ____)


Белые горошки

На зеленой ножке. (Это ____)


Клубок, да не пуш_стый.

Колючий, да ерш_стый. (Это ____)


- Что объединяет данные слова-отгадки

между собой?

- А ещё какие буквосочетания вы знаете?

- С чем будет связана тема урока?


- Лунтик






- Машина;



- Лужи, стужи;





- Снежинка;





- Ландыши;



- Пушистый, ершистый, ёжик;


- Буквосочетания в

словах: жи-ши;

- ча-ща, чу-щу, чк, чн

- тема урока будет

связана с написанием

слов с сочетаниями жи-

ши,ча-ща, чу-щу, чк-чн.


Слайд 1








Слайд 2

IV

Словарная работа.

Эвристическая беседа:

- Прочитайте слова в тетради на с. 21.

- Вставьте пропущенные буквы. Можно ли их

проверить?

- Как тогда поступить, чтобы не ошибиться в

правописании?

- Опираясь на данные слова, образуйте новые

с сочетаниями чк или чн. Запишите эти слова.



- М_л_ко, к_рпич,

_гурец;

- Нет:

- Безударную гласную

надо запомнить;

- Молоко, молочко, молочный.

Кирпич, кирпичный.

Огурец, огуречный.


V

Повторение.

- Повторим «Рифмовку-запоминалку» с сочетанием жи-ши:

Жилет, животное, живот,

Шиповник, шины, камыши,

Машины и карандаши.

Кружить, служить, спешить, смешить

Все сочетанья ЖИ и ШИ

Только с буквой И пиши!

- Лунтик предлагает вам, ребята, выполнить задание!

Подберите подходящее по смыслу слово с орфограммой ЖИ – ШИ.

Летучие ____. Душистые ______. Колкие ___.

Колючий ____. Проворные ____. Цветные ____.


- Повторим рифмовку с сочетанием ча-ща:


Сочетанья ЩА и ЧА

В словах пища и свеча,

Куча, гуща, каланча,

Туча, роща, саранча,

Чаща, дача и печать

Нужно с буквой А писать.


- Повторим ещё одну рифмовку с сочетанием

чу-щу:


Щука, чум, ищу, молчу

Все слова на ЧУ и ЩУ.

Я их твердо заучу

И пятёрку получу.


- Спиши, подчеркни орфограммы “жи-ши, ча-

ща.


В живом уголке жили ежи и ужи.

У Маши и Миши в чулане жили мыши.

У Ильича удача, есть машина и дача.

У грача грачата пищат.

У врача свеча горяча.


- В каких словах вы подчеркнули орфограммы?


Физкультминутка:


Все ребята дружно встали

(Выпрямиться)

И на месте зашагали.

(Ходьба на месте.)

На носочках потянулись.

(Прогнуться назад, руки положить за

голову.)

Как пружинки мы присели

(Присесть.)

И тихонько разом сели.

(Выпрямиться и сесть.)


- Вставь пропущенные орфограммы “жи-ши,

ча-ща, чу-щу”

Щука.

__вёт в пруду __ка. Там же плавают ер__ и

лещи. Прячутся рыбы от __ки. Но __ка хитра.

Она караулит свою добы__. __ка – рыба

хитрая.



- Какие пропущенные орфограммы вы

вставили?


- Повторяют.








- Учащиеся читают

задание, самостоятельно

выполняют и проверяют.





- Повторяют.

















- Выполняют задание.

























- Выполняют задание.









- Жи, щу, ши, щу, щу,

чу, щу.















Слайд 3

























Слайд 4
























Слайд 5

VI

Закрепление.

Работа в парах:

- Следующее задание Лунтика.

Задание: Найти в словах изученные

Сочетания: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн.

Булочка, чашка, чайник, чаек,

Кошка Пушинка, конек Воронок,

Девочка Ира и мальчик Илья.

Сколько здесь правил

Нашли вы, друзья?

- В каких словах есть изученные сочетания:

жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн.











- Учащиеся работаю в

парах.


VII

Итог урока.

Эвритическая беседа:

- Как пишутся сочетания ча-ща, чу-щу , жи-

ши?

- Что надо помнить про сочетания чк, чн?

- Обведите в тетради все сочетания и

запомните, как они пишутся.



Рефлексия.

- С каким настроением вы работали?

Поднимите карточку.

- Что понравилось на уроке?

- Что оказалось сложным?



- Ча-ща – пишется с А,

чу-щу – пишется с У,

жи-ши – пишется с И;

- ЧК-чн – пишется без

мягкого знака.






VIII

Домашнее задание.

- Напишите слова с сочетаниями, которые

мы повторяли сегодня на уроке.

Лунтик очень очень доволен вашей работой на

уроке. А сейчас ему надо возвращаться домой.






Краткое описание документа:

Тема урока: «Упражнения в написании слов с буквосочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк,чн».

Тип урока: закрепление

Форма урока: урок-игра 

Цель: развитие умения правильно писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк,чн. 

Задача урока:

    I.                Образовательная: закрепить правила написания сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк, чн, закрепить умение находить данные сочетания в словах;

II.             Воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку через обучающую игру;

III.           Развивающая: развивать фонематический слух, орфографическую зоркость, внимание;

 

 

 

Автор
Дата добавления 14.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1290
Номер материала 112972
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх