Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по теме "Антарктическая экспедиция"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по теме "Антарктическая экспедиция"

библиотека
материалов

Урок по теме: «Антарктическая экспедиция».

(урок-игра обобщающего повторения). 7 класс.

Цели:

- расширить и закрепить полученные ранее знания об Антарктиде

-совершенствовать работу с картами и другими источниками

-закрепить умение работать с климатограммами

- продолжить контроль знания терминов, применяемых в ходе изучения темы.

-формирование навыков работы с интерактивной доской.

Форма проведения: игра «Научная экспедиция» в Антарктиду.

Оборудование: контурные карты, атласы, презентация на интерактивной доске.

Ход урока.

  1. Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас урок обобщающего повторения по теме «Антарктида». Проведем мы его в виде игры под общим названием «Антарктическая экспедиция». На прошлом уроке вы получили опережающее задание: подготовить ответы на предложенные заранее вопросы, а также выполнить задания в контурной карте по группам. Класс делится на пять групп. Каждая группа имеет свои вопросы и задания.

Все вопросы я оформила в виде лабиринта, ответив на них, мы определим маршрут нашей экспедиции. Там где ответ будет «Да», на оборотной стороне лабиринта будет написана станция нашего маршрута.

В ходе урока параллельно с устными ответами вы будете заполнять контурную карту, которая лежит у вас на столе, в ней необходимо отразить основные показатели по различным этапам урока. Всего этапов 6:

1этап - Географическое положение материка.

2 этап - Рельеф материка

3 этап - Климат материка

4 этап - Ледниковый покров.

5 этап - Органический мир материка

6 этап - Заключительный

Учитель. Антарктида самый далёкий, загадочный и непохожий на все остальные материк, о котором мечтали географы древнего мира, который шаг за шагом изучают географы настоящего времени. Это материк великих географических открытий. Даже его площадь является великим открытием, т.к. весь материк находится подо льдом. Антарктида занимает 14 млн.кв.км. Это 5 место среди других материков. (учитель зачитывает вопросы по этапам, ученики отвечают)

1 этап нашего урока – географическое положение

1. Да. В действительности материк располагается вокруг Южного полюса до 60◦ю.ш.

2.Да. В1819 году была организована первая антарктическая экспедиция на судах «Восток» и «Мирный» под командой Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена и Михаила Петровича Лазарева, которая обошла вокруг неведомого материка и вплотную подходила к его берегам, открыла много островов.

1820 год, когда экспедиция впервые подходила к берегам Антарктиды, принято считать годом ее открытия, положившим начало интенсивному изучению береговой зоны Южного континента.(Фото путешественников на доске)

3. Да. 14 декабря 1911года норвежцем Руалем Амундсеном был достигнут Южный полюс. Это было величайшее географическое открытие. Ученые получили первые сведения о внутренних районах материка.

Месяцем позже 18 января 1912 года Южного полюса достигла экспедиционная группа Роберта Скотта. Эта группа погибла на обратном пути, не дойдя всего нескольких километров до базы, где были продукты и топливо. В ноябре 1912года спасательный отряд нашёл палатку, а в ней замершие тела.

(показать на доске фото)

Проверка выполнения заданий:

1.Море Беллинсгаузена, путь русских путешественников.

2.Подписать маршруты Амундсена и Скотта.

Учитель. Со времени открытия материка прошло 189 лет. За эти годы Антарктида не стала ближе или приветливее. Не изменился её климат и рельеф, животный и растительный мир. Рассмотрим особенности рельефа материка.

Вспомните что такое геоморфология?

4. Да – это действительно так. Участки поверхности сложены древнейшими отложениями, которые встречаются на других материках, входивших в состав единого древнейшего материка Гондвана. Антарктида часть этого материка.

5. Современные методы исследования позволили узнать о подлёдном рельефе материка. Всего 1/3 его лежит ниже уровня океана. Подо льдом обнаружены горные цепи и массивы. По Антарктическому полуострову протянулись горы, которые служат продолжением Анд Южной Америки. В западной части находится самая высокая точка 5140м и глубочайшая впадина – 2555 м ниже уровня океана. Поэтому 7 вопрос неверен.(показывает на доске, подписывает высоты на карте)

Вопросы для лабиринта по теме «Антарктида».

Материк располагается вокруг Южного полюса до 60◦ю.ш.

1


Материк был открыт русскими путешественниками.



2


Большая часть материка лежит выше уровня моря.




5


Гляциология – наука о поверхности Земли.




16


В Антарктиде среди сплошного льда встречаются пространства, лишенные льда, их называют оазисами.

17












Южный полюс был открыт Руалем Амундсеном

3


Антарктида – часть Гондваны.

4


На территории материка много вулканов.


6


Средняя толщина ледникового щита – 2000 м.

15


Здесь нет ни озёр, ни болот.


18












. Антарктида самый холодный материк



9



Полярниками станции «Восток» зарегистрирована самая низкая температура на Земле -89,2◦ С. 8


На материке

найдены различные

полезные ископаемые.


7


Айсберги встречаются в длину до2 км. А шириной 40 км.


14


Здесь достаточно много крупных и мелких животных.


19












Сильное охлаждение материка во время полярной ночи, является одним из факторов климатообразования. 10


Огромная разница t ◦С во внутренней и прибрежной частях материка не ведёт к образованию ветра.


11



Осадков в Антарктиде выпадает мало, от 50мм в год во внутренних районах, до 100мм у побережья.


12


Материк отражает 90% солнечного тепла и света.




13


Типичные обитатели Антарктиды – пингвины.





20



6. На территории Антарктиды только один действующий вулкан – Эребус. (нанести на карту) Проверка

7. Да это так. В настоящее время в Антарктиде обнаружены следующие месторождения полезных ископаемых: так, на Земле Королевы Мод найдены железные руды, каменный уголь, горный хрусталь; на Земле Виктории – каменный уголь железные и медные руды; на берегу моря Уэдделла обнаружены железные руды и каменный уголь, а на Антарктическом полуострове – медные руды, золото, серебро; железные руды найдены в районе станции Молодежная.


Проверка выполнения задания:

1.Антарктический полуостров.

2.Отметки высот: 5140 м , -2555м , вулкан Эребус.

3.Полезные ископаемые: железная, медная руды, уголь, золото, серебро, горный хрусталь.

Учитель. Вся территория материка лежит в арктическом климатическом поясе. Этот пояс отличается суровостью климатических условий. Среди климатообразующих факторов выделяются несколько основных – это географическое положение материка, наличие полярной ночи, высокое атмосферное давление. Выделим особенности климата материка.

3 этап – Климат материка

8.Да. Материк Антарктида самый холодный. Особенно суров климат во внутренних областях материка. Средняя суточная температура там даже летом не поднимается выше -30◦С, а зимой бывает ниже -70◦С.(подчеркивает на карте)

9. Да, в районе этой станции размещается мировой полюс холода.(показывает станцию)

10. Чтобы ответить на этот вопрос необходимо вспомнить о расположении материка вокруг южного полюса. Зимой Антарктида погружается во мрак полярной ночи, а летом Солнце не опускается за горизонт, освещая ледяную пустыню в полуночные часы. Но угол падения солнечных лучей очень мал, поэтому она плохо нагревается. Ответ на этот вопрос – да.(фото на доске)

11 В результате большой разницы температур образуются стоковые ветры, дующие со скоростью 360км/час. Ураганы поднимают 25 млн тон снега, они препятствуют образованию более теплых воздушных масс с океана на материк.(прочитать выдержку из книги о ветрах материка)

12.Анализируя данные климатограммам видно, что осадков выпадает мало, от 50 мм в год, а на побережье до 100мм. Также видно, что они выпадают в разное время:

во внутренних районах– май – июнь;

на побережье – с марта по декабрь. (показывают на доске)

Ответ : Да.

13.Да материк отражает 90% солнечного света и тепла. Так как:

1.весь материк покрыт льдом и снегом;

2.отсутствует облачность, воздух прозрачен и сух. Всё тепло при этом уходит в космос.

Проверка выполнения заданий:

1.Подписать температуру внутри и на побережье материка.

2.Подписать осадки внутри и на побережье материка.

Учитель. В ясный солнечный день Антарктида выглядит величественно и отнюдь не сурово. Но это – холодная красота и обманчивый покой застывшего в безмолвии царства льда и снега. Антарктиду называют ледяным континентом. Поговорим о льдах материка.(фото на доске)


4 этап – Ледниковый покров

14.Гляциология – наука о льдах во всех формах их образования. Поэтому ответ на этот вопрос : Нет.

15. Средняя толщина ледникового щита – 2000метров, а есть и 4,5 километра. Щит лежит на Антарктической платформе. Это самый вы кий материк, учитывая ледяной покров, почти в 3 раза выше других материков. В ледяном покрове Антарктиды содержится около 80% всех пресных вод Земли. (показывает на доске)

16. По краю ледник обламывается, образуя ледяные горы – айсберги. Они достигают огромных размеров. Встречался айсберг длинной 170 км и шириной 40 км. Отдельные айсберги плавают до 10 лет.(показать фото)


Учитель. Хотя большая часть Антарктиды покрыта льдом и снегом, но и даже там найдены бактерии. Жизнь присутствует почти повсюду. Поэтому следующие вопросы об органическом мире материка.


5 этап – Органический материка

17. В Антарктиде среди сплошного льда встречаются пространства, лишенные льда и снега, их называют оазисами. Поверхность их холмиста, покрыта каменными россыпями. Они уникальны. Летом скалы, свободные от снега и льда, поглощают до 85% солнечного тепла, нагреваются сами до +20- +30 и нагревают окружающий их воздух. (показывает на доске)

18. Здесь много озер разных размеров, вода в одних кажется зеленой, в других – желтой, в-третьих – коричневой. Это зависит от водорослей, их здесь 700 видов. Растительность здесь представлена мхами и лишайниками, обнаружены бактерии.

Видеофильм

19.Животный мир связан с омывающими материки водами, они богаты планктоном. Из крупных животных встречаются киты, тюлени, моржи, котики, морской слон, морской лев, много птиц.(показывает на доске)

20. Типичные обитатели Антарктиды – пингвины, они не летают, но отлично плавают. Можно встретить буревестников, бакланов, чаек –поморников. (показывает на доске)

Учитель. Материк Антарктида никому не принадлежит, это безъядерная зона, никто не может там хранить и использовать даже атомоходы, а только дизельные ледоколы. Но проблема экологии этого материка с каждым годом приобретает глобальный характер. Послушаем представителя экологов. Возможно, в будущем материк будут использовать как материк международного туризма. На этой карте вы видите международные научные станции, по которым можно составить маршрут такого путешествия.

Какие бы вы предложили пункты для посещения туристами?

Ответ детей:

Поселок Мирный – это самая первая Антарктическая станция нашей страны, названная в честь шлюпа, на котором была открыта Антарктида.

Станция Молодежная – там находится научный центр, сюда со всех остальных станций стекается научная информация.

Станция Новолазаревская – на ней можно увидеть шельфовые ледники.

Отсюда отправиться в сердце Антарктиды на полярную станцию Амундсен –Скотт и побывать на Южном полюсе.

Станция Восток – это самое холодное место на Земле.

Вулкан Эребус – единственный действующий вулкан.

Долина Р.Скотта – там находится небольшой музей этого отважного исследователя.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект урока по теме "Антарктическая экспедиция". Урок проводится в  виде ролевой игры по теме "Антарктида" в 7 классе. Учащиеся выступают в роли ученых, занимавшихся изучением материка и подготовивших отчеты о проделанной работе. Материал подготовлен для  интерактивной доски, на которой учащиеся показывают свой отчет. Наносят на карту полезные ископаемые, географическое положение материка,маршруты Амудсена и Скота. Затем наносят туристический маршрут посещения Антарктиды туристами. Экологи показывают наиболее уязвимые места материка. В презентации представлен видеофильм.

Общая информация

Номер материала: 101186
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"