; М. 
;
- 24.07.2015
- 619
- 0
Конспект урока по алгебре 8 классе.
Учитель: Михалева Т.Н.
Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».
Цели:
Образовательные: закрепление имеющихся знаний у учащихся по данной теме, на основе
ранее полученных знаний сформировать умение складывать и
вычитать дроби в разных случаях;
Развивающие: развивать внимание, умение сравнивать, выделять существенные
признаки сравниваемых объектов, обобщать;
Воспитательные: воспитание сознательного усвоения предмета математики, чувства
коллективизма, самостоятельности.
Тип урока: комбинированный
Методы: беседа, проблемное обучение, работа в группах, самостоятельная работа.
Оборудование: проектор, компьютер, экран.
Учебник: «Алгебра. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений» под ред.
С.А.Теляковского, авторы Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б.
Суворова.
Ход урока.
1.Организационный момент
Сообщение темы и целей урока.
2. Устная работа (задания на экране):
1) Какие из выражений являются целыми, какие – дробными:
2) Сократите дроби:
3) Выполните сложение и вычитание дробей в следующих случаях:
а) случай, когда дроби не имеют общих делителей
б) случай, когда знаменатель одной из дробей является делителем знаменателя
другой дроби
в) случай, когда знаменатели дробей имеют общие делители, но знаменатель
одной из дробей не является делителем знаменателя другой дроби
Какой знаменатель будет наименьшим общим? Как его найти?
Заслушиваются ответы учащихся, затем предлагается вопрос: как получить
найденный знаменатель 2abc? Если учащиеся не могут ответить, то ответ
предлагает учитель: наименьший общий знаменатель состоит из нескольких
множителей – общего делителя дробей и результатов деления на этот делитель
каждого знаменателя.
3. Изучение нового материала.
Учитель:
- Ребята, вы уже умеете складывать и вычитать дроби в случае, когда знаменатели
дробей – одночлены. Рассмотрите такой пример: 
. Являются ли
знаменатели одночленами? Можно ли найти общий знаменатель ранее
рассмотренными способами? Рационально ли умножить один знаменатель на другой?
Проблема: как найти общий знаменатель? Заслушиваются ответы и делается вывод.
В ходе беседы составляем схему:
Сложение и вычитание дробей с
разными знаменателями
Знаменатели - одночлены
Знаменатели - многочлены
Разложение на множители
Составление произведения
Приведение дробей к общему
знаменателю
Учитель оформляет решение рассмотренного выше примера
4. Закрепление материала
Работа с учебником: № 82(в,д), 85(в,г) – 4 ученика работают у доски, остальные - в
тетрадях. Учитель следит за работой учащихся, при необходимости – консультирует.
5. Самостоятельная работа (тест с зашифрованным словом)- учащиеся работают в группах,
первая, закончившая работу, называет слово.
1) 
.
Д. 
; Н. 
.
2) 
.
А. 
; О. 
;
И. 
; У. 
.
3) 
.
Д. 
; М. 
;
Н. 
; Р. 
.
4) 
.
А. 
; З. 
;
И. 
; К. 
.
5) 
.
А. 
; О. 
;
И. 
; У. 
.
О т в е т: БОНЗА.
Учитель: что означает это слово? В случае неполучения ответа учитель разъясняет его:
- слово означает «должностное лицо», «надменный человек», так называют буддийского священника.
6. Подведение итогов урока
Как сложить(вычесть) дроби с разными знаменателями в разных случаях?
Выставление оценок.
7.Домашнее задание
№ 83, 86(б,в), 92(а,в,д), творческое задание (по желанию):найти a и b из тождества
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок является логическим продолжением изученного ранее по этой теме. На предыдущем уроке учащиеся ознакомились с приёмом сложения и вычитания дробей в случае, когда знаменатели - одночлены, поэтому целью урока является закрепление материала и на основе изученного формирование умений складывать(вычитать) дроби в случае, когда знаменатели - многочлены, обобщить и систематизировать знания, оформив способы действий в виде схемы. Формирование новых знаний осуществляется на данном уроке созданием проблемной ситуации, выход из которой учащиеся находят с помощью учителя в ходе беседы.Проверка усвоения полученных знаний проводится в форме теста.
6 664 367 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Михалева Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.