Презентация по геометрии "Свойство углов треугольника"

• 1 слайд

  
  
  
  Свойство углов треугольника
  
  Ильясова Джамиля Ибрагимовна
  учитель математики и информатики
  Геометрия, 7 класс.
  

• 2 слайд

  Цель: Вывести свойство углов треугольника. Сформировать умение использовать это свойства при решении задач.
  Задачи:
  образовательная: научить учащихся применять на конкретных примерах свойство суммы углов треугольника.
  развивающая: развитие творческого и логического мышления, пространственных представлений, умения анализировать;
  воспитательная: воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи, привитие интереса к предмету.
  

• 3 слайд

  Определить вид угла
  
  
  
  
  
  61°-острый
  46 ° -острый
  117 ° -тупой
  92 °-тупой
  а) 35°+26°=
  б) 80°-34°=
  в) 62°+55°=
  г) 101°-9°=
  д) 47°+ 43°=
  е) 11°+93°=
  ж) 45°-23°=
  90 °-прямой
  104 °-тупой
  22°-острый
  

• 4 слайд

  A
  B
  C
  25°
  Найти сумму углов треугольника
  82°
  73°
  

• 5 слайд

  А
  В
  С
  Сумма углов треугольника равна 180º!!!
  A+ B+ C=180°
  <АВС+<ВСА+<ВАС=180°
  

• 6 слайд

  А
  С
  В
  Задача№1
  ?
  ?
  А
  =
  С
  

• 7 слайд

  М
  K
  N
  =
  38
  0
  Задача№2
  N
  ?
  

• 8 слайд

  №594 Определить сумму углов четырехугольника.
  А
  В
  С
  Д
  Сумма углов треугольника равна 180º=>
  ∆ АВС=180° и ∆ АСД= 180° => ∆ АВСД= ∆ АВС+∆ АСД= 180°+180°=360°
  

• 9 слайд

  Домашнее задание
  стр 163 контрольные
  вопросы (1) и (3)
  2) №585
  №589
  №597
  

• 10 слайд

  Продолжи предложение
  
  Сегодня я узнал(а)…
  Я выполнял(а) задания …
  Теперь я могу…
  Я научился(лась)…
  У меня получилось…
  
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку по геометрии по теме «Свойство углов треугольника". Учебник: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др. Геометрия 7 - 9 класс.

Великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский (1824 - 1870), исходя, из психологических особенностей детского возраста большое значение придавал принципу наглядности. Наглядное обучение, по словам К.Д. Ушинского, такое обучение, которое строится не на отвлеченных представлениях и словах, а на конкретных образах, непосредственно воспринятых ребенком (Соловков И. А. Начальное образование в России (XIX - нач.XXв.). - М.: Прометей, 1998[1]). Так и я на своих уроках писпользую наглядность. С помощью данной презентации учащиеся ввиде устной работы определят виды углов реугольника, тем самым закрепят и проверят знания. Учащиеся знакомятся со свойством углов треугольника, научаются в полной мере использовать доказанные свойства при решении задач. Мультимедийное пособие содержит весь необходимый, наглядный и практический материал. Все это позволяет увеличить плотность урока и увеличить его темп.