Конспект
занятия в 1 младшей группе
«Зимние
забавы»
Интеграция:
познание,
коммуникация, чтение художественной литературы, музыка, здоровье, безопасность.
Задачи.
1. Продолжать
знакомить детей с названием предметов ближайшего окружения, обувь, одежда.
2. Учить
классифицировать одежду и обувь различать эти предметы по сезону.
3. Обогащать
словарный запас: кофта, шуба, шапка, шарф, штаны, ботинки, сапоги, одежда,
обувь.
4. Закрепить
много, один.
5. Проявлять
активность при выполнении танцевальных движений. Воспитать желание заботиться о
своем здоровье, помогать тем, кто в этом нуждается.
6. Вызвать
интерес к зимним забавам.
7. Выполнение
музыкальных, ритмичных движений
Ход
занятия
На дворе мороз и
ветер
На дворе гуляют
дети (ходьба ровная на месте)
Ручки, ручки
потираем
Ручки, ручки
согревают (потираем одну ладонь о другую)
Не замерзнут
ручки-крошки
Мы похлопаем в
ладошки
Вот как хлопать мы
умеем
Вот как ручки
согреваем (хлопаем в ладошки)
Чтоб не зябли наши
ножки
Мы потопаем
немножко.
Вот как топать мы
умеем
Вот как ножки мы
согреем (топаем ножками в такт) .
Игровая
ситуация
(Катя стоит не
одетая)
Катя почему ты не
оделась?
(Она шепчет на
ухо)
Ребята кукла
говорит, что она не хочет надевать неудобные теплые штаны, кофта колется, в
сапогах с мешком тепло, а шапка закрыла уши ничего не слышно, а шарфик слишком
тугой, давит на шею.
Что же делать, не
идти же Кате раздетой на улицу.
Давайте-сядем
рядком и поговорим ладком – одежда нужна для того, чтобы она нас согревала, в
теплой одежде мы не замерзнем на улице.
Совместный рассказ
воспитателя и детей о назначении одежды и обуви.
Организационный
момент.
Какая погода за
окном (ответы детей) .
Сейчас холодно,
кругом лежит снег – зима.
Рассматривание
посылки
- Катя, зачем
Снеговик прислал тебе эти картинки?
(Подносит куклу к
уху, делает вид, что говорит) .
- Катя говорит,
что по этим картинкам она должна выбрать, какую одежду и обувь купить, чтобы
выходить зимой на прогулку, но теперь картинки перепутались и ей ничего не
понятно. Давайте ей поможем.
Классификация
картинок с обувью и одеждой.
Дети берут по
одной картинке
Сапоги – это обувь
или одежда?
(прикрепляют на
мольберт) .
Рассказ о зимней
одежде и обуви.
Воспитатель:
Чтобы наша кукла
знала, какую ей купить одежду для зимы, расскажите Кате, что вы одеваете на
прогулку. (ответы детей) .
Воспитатель:
Зимой мы одеваем
теплые вещи: колготки, штаны, кофту, обуваем теплые зимние сапоги, заем шубу,
куртку. На олову шапку, шею подвязываем шарфом, на руки варежки. (сопровождать
показом картинок) .
Воспитатель:
Колготки, штаны,
сапоги согревают ноги, поэтому мы можем ходить по снегу, и не замерзнуть.
- Что согревает
ноги? (ответы детей) .
Кофта согревает
спину, живот, грудь.
- Что согревает
кофта?
Что нужно одевать
сверху кофты? (куртку) .
А без кутки совсем
не выйти на улицу, мороз заморозит.
- А шапка что
согревает? (голову) .
А зачем нужен
шарф?
Чтобы закрыть шею
от ветра.
Если шею не
повязать шарфом, может заболеть горло.
А для того, чтобы
слепить из снега снежки, снеговика и не замерзнуть, на руки все дети надевают
теплые варежки.
Вот для чего нужна
одежда и обувь Кате.
Катя, а мы сейчас
покажем как мы умеем кататься с горки.
«Покатились санки
вниз.
Крепче куколка
держись
Ты смотри не упади
Там канавка
впереди».
(дети катятся с
горки)
А вот какая
коробочка.
Что здесь лежит?
Сколько снеков? (много)
Игра
«Снежки
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.